大學生文明禮儀主題班會總結(jié)

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    下面是出國留學網(wǎng)整理的大學生文明禮儀主題班會總結(jié),歡迎參考。
    大學生文明禮儀主題班會總結(jié)(一)
    班會目的:為了增加同學們對文明禮儀的認識,提高我們大學生自身身心修養(yǎng),規(guī)范自身行為習慣,成為一名文明的當代大學生。
    班會時間:2014年12月2日
    班會地點:二棟教學樓407
    主 持 人:
    記 錄 人:
    與會人員:造船1106班全體同學
    班會流程:主持人上臺,宣布班會開始。
    第一個環(huán)節(jié),他說自古以來中國就是文明禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng),我們大學生更應(yīng)該履行好自己的職責。由此引出話題,引申至孔子當年的文明禮儀的事跡,然后黃小卉同學上臺給大家講述了一段孔子尊師的故事,同學們認真聆聽,全神貫注。聽完之后,大家感慨頗深,爭相發(fā)表感想。陳斌同學說:“我們是當代大學生,應(yīng)該以子為榜自己行的標孔老夫樣,作為為準則準。”,然紅和武發(fā)表了感想,大表示贊后謝小玉著也自己的家紛紛同。
    第二個環(huán)節(jié),由班主任上臺向大家介紹文明禮儀在中國歷史上面的重要影響力,和中國在世界立足的緣由很大是靠著文明禮儀這一優(yōu)勢,還介紹了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事,大家都深深受到感染,被其打動,心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了文明禮儀不僅可以體現(xiàn)一個人的的道德修養(yǎng),可以體現(xiàn)一個家庭或家族的道德修養(yǎng),更能體現(xiàn)出一個名族的氣節(jié)和修養(yǎng),文明禮儀可以讓人得到更多的尊重這些道理。
    第三個環(huán)節(jié),由主持人對當代大學生文明禮儀進行分類,以此來要求同學們做起。
    在大學和工作階段,文明禮儀十分重要,反映了一個人的素質(zhì)。尤其是大學生面試時文明禮儀是面試成功的一把敲門磚。所以我們應(yīng)從現(xiàn)在注重文明禮儀,只有做到講文明,懂禮儀,做一個優(yōu)秀的大學生。做到講文明,懂禮儀應(yīng)從以下基本方面做起。
    一、人文明形象禮儀:
    1、個人穿著要得體
    2、語言要文明
    二、課堂文明禮儀
    1、遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌
    2、應(yīng)愛護教室公共物品
    三、校園公共場所文明禮儀
    1、課后課外文明禮儀
    2、宿舍文明禮儀
    四、校外文明禮儀
    五、老師同學之間交往的文明禮儀
    最后由主持人總結(jié)了這一次的班會,他讓我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。就這樣,班會在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了,同學們深深受到了感染,都在心中立志做一個文明的大學生。
    班會結(jié)束語:人人渴望文明,那是因為文明的話語似春天里的和風細雨,催開我們希望的蓓蕾;人人渴望文明,那是因為文明的祝福似秋日里的風碩果實,映照著我們豐收的笑臉;人人渴望文明,那是因為文明的溝通似驚天動地地響雷,撕掉我們心中的陰霾;人人渴望文明,那是因為文明的呵護如冬日里烘培大地的暖陽,化解了心中的嚴寒.我們要提倡文明,因為它是那么簡單,但又那么使人快樂,讓我們從自身做起,養(yǎng)成習慣,就能為以后奠定基礎(chǔ)。
    班會總結(jié):通過班會課上對文明禮儀的學習和討論,大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經(jīng)暫告段落,但對文明禮儀的學習并不會就此停下腳步,并將貫穿在同學們今后的學習生活中,時時刻刻提醒我們,以更加昂揚的精神風貌,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,踐行文明禮儀規(guī)范,做一個高素質(zhì)的文明大學生。
    大學生文明禮儀主題班會總結(jié)(二)
    文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。利用班會時間組織學生學習文明禮儀,在認真學習,互相交流的基礎(chǔ)上,我看到了學生對“文明”的向往。采取“互幫互助”的方法,讓每個學生都有所提高。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。 文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。
    一、積極動員,全班參與
    本次“文明禮儀在校園”班會活動中,全班上下都很重視,我在課堂上專門作了動員,提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學們表現(xiàn)出了較高的積極性,大家認為:我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,當前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會,繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),是每一位同學的責任。
    二、組織認真,內(nèi)容豐富
    “文明禮儀在校園”主題教育活動期間,我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動。
    1、引導同學們發(fā)揮主動性,自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學習宣傳積極分子,如王玥瑤,賀偉棟,王天琪等,他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,在活動時上講臺讀出來,供全班同學學習。
    2、開展了“文明禮儀在校園”主題教育班會。全班同學在課堂上集體學習了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求,同學們明確了努力方向。
    3、加強了教育活動的宣傳。我班在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。
    三、從嚴要求,積極實踐
    同學們不光將教育活動停留在學習上,而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面,都有意識地按文明禮儀的要求做,進一步規(guī)范了同學們的文明言行,逐步使同學們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、又規(guī)范。使我班的風氣有了進一步提高
    充分肯定成績的同時,我們也看到,亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機,進一步增強講究文明禮貌的思想意識,并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學習和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚,讓文明禮儀之花香飄校園。
    大學生文明禮儀主題班會總結(jié)(三)
    明禮儀伴我成長主題班會總結(jié)
    文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?通過本次活動孩子們有了深刻的認識,受到了很好的教育?,F(xiàn)把班隊活動情況總結(jié)如下:
    一、注重感悟,讓“文明”深入人心。
    要讓學生具有良好的文明行為,就必須提高自我意識,讓學生在回顧、交流、討論中體會文明禮儀的重要性。在活動中讓“規(guī)范”深入人心,讓文明之花遍地開放。通過小組的系列主持,讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。
        二、文明活動形式多種多樣,使文明具體化。
    對學生進行自覺的感知與覺悟后,要讓學生真正掌握“文明禮儀”的內(nèi)容,運用各種形式的活動體現(xiàn)學生一日常規(guī)的文明禮儀,在活動中對學生的行為進行了熏陶與教育引導。
    1、合集列隊秩序的訓練。
    2、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。
    3、各組主題活動展示。
    4、穿插形式多樣的快板、搶答、倡議活動。
    三、聯(lián)系實際行動,創(chuàng)造文明的環(huán)境。
    為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處,在活動中引導學生對班級、校園文明的重要性與實用性深有體會;讓學生人人參與,處處感悟,學以致用。在分享中感受文明的好處,從活動中受到教育。通過豐富多彩的活動形式,讓學生在活動中體驗,在活動中發(fā)展。將對文明禮儀常識的認知轉(zhuǎn)化為文明禮儀行為,逐步提高自身的文明修養(yǎng)。
    四、培養(yǎng)主人意識,倡導持續(xù)行動
    活動的目是培養(yǎng)同學們在主題班會中的小主人意識,增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決,學生們都有了責任感和榮譽感,覺得:
    順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神! 有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂……
    文明也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關(guān)愛和友誼,這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似雨露,滋潤著我們的心田,陶冶著我們的情操,提升著我們的道德素質(zhì),促使我們茁壯成長!
    想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們,人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明,再富也會變成窮人,再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。
    千學萬學學做真人,說的就是學習應(yīng)先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
    大學生文明禮儀主題班會總結(jié)(四)
    在我校大力倡導提升我們大學生文明修身的環(huán)境下,我們系組織我們各團支部開展針對提高自身素質(zhì),增強道德文化修養(yǎng)的主題活動。根據(jù)這個主題,我們班開展了一系列為期一個月的關(guān)于大學生文明禮儀的主題班會。
    活動時間:2015年4月25~5月23日
    活動地點:6教605室
    活動形式:xxxx10位同學分別以演講的形式針對文明禮儀中我們應(yīng)該注意的問題談了自己的感想。
    活動過程:
    xxxx在文明禮儀修身通則中說到,“禮儀”是塑造形象的重要手段,禮儀的四個原則:不卑不亢,信守承諾,遵守時間,尊重隱私。在我們平時生活中,有五個習慣很重要:女士優(yōu)先,以右為尊,身份對象,修飾避人,不妨礙他人。
    xxxx認為儀容儀表在我們生活中可以體現(xiàn)出我們的精神風貌和狀態(tài)。在個人行為舉止中,站姿、坐姿、走姿在公共場合都很講究,衣著、體味、言行談吐都要注意,避免一些不雅行為。
    xxxx則為我們介紹了一些和殘疾人相處時應(yīng)注意的常識。在與殘疾人交往時,我們的稱呼、談話和與他們相遇時都要注意方式和方法。由于他們身體上的缺陷造成了他們的心理狀態(tài)可能與正常人不同。如自卑感強,性格內(nèi)向,膽怯等。他們可能還會很好強。若沒有征得他們的同意,擅自去幫忙可能會被拒絕。
    xxxx以一個故事開頭,形象生動的將文明禮貌用語“對不起”“你好”“謝謝”的重要作用和語言效果和魅力印在大家腦海里。
    xxxx針對我國淵遠的歷史文化,就用餐禮儀做了詳細的介紹。如敬酒時酒杯要低于敬酒對象,盡量避免剔牙,用牙簽時應(yīng)先用手擋住口部等。陳家群則針對我們南方男士喝酒的一些習慣做了提醒。男性喝酒時猜碼要注意場合、音量,酒性要把握好,盡量在包廂猜碼,以免影響他人用餐。左賢也講了一些打電話的常識,如時間的選擇,語氣、名片和握手都是我們應(yīng)注意和經(jīng)常用到的知識。
    xxxx為我們介紹了比較詳細完整的事項。面試技巧是我們即將面臨的問題,對于即將畢業(yè)的我們,很有必要進行面試禮儀的學習和掌握。郭靜認為文明在我們生活很重要,文明是禮儀的前提和基礎(chǔ),文明在生活中無處不在,它能體現(xiàn)一個人的精神風貌,素質(zhì)修養(yǎng)和為人處事的巧妙,希望大家多注意這方面的形成。
    活動總結(jié):
    這一系列的主題班會讓大學生文明禮儀、文明修身深入我們心中,使我們謹記生活細節(jié)、穿著等儀容儀表良好生活習慣的養(yǎng)成。也讓我們體會到面試過程中的關(guān)鍵細節(jié)所在,那甚至是決定我們能否成功獲得就業(yè)的機會。在班會上,大家心情放松,氣氛活躍,既能學到平時與我們息息相關(guān)的課外知識,又能增進同班同班同學的感情交流,讓我們充分領(lǐng)略到了語言的魅力和效果。
    大學生文明禮儀主題班會總結(jié)(五)
    活動目的:為了增加同學們對文明禮儀的認識,提高我們大學生自身身心修養(yǎng),規(guī)范自身行為習慣,成為一名文明的當代大學生。
        活動時間:5月28日
        活動地點:逸夫樓304
    活動流程:主持人上臺,宣布班會開始。
    第一個環(huán)節(jié),他說自古以來中國就是文明禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng),我們大學生更應(yīng)該履行好自己的職責。由此引出話題,引申至孔子當年的文明禮儀的事跡,然后王穎強同學上臺給大家講述了一段孔子尊師的故事,同學們認真聆聽,全神貫注。聽完之后,大家感慨頗深,爭相發(fā)表感想。謝斌同學說:“我們是當代大學生,應(yīng)該以孔老夫子為榜樣,作為自己行為準則的標準。”,然后徐鄭和徐晨晨也發(fā)表了自己的感想,大家紛紛表示贊同。
    第二個環(huán)節(jié),由凌羚同學上臺向大家介紹文明禮儀在中國歷史上面的重要影響力,和中國在世界立足的緣由很大是靠著文明禮儀這一優(yōu)勢,還介紹了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事,大家都深深受到感染,被其打動,心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了文明禮儀不僅可以體現(xiàn)一個人的的道德修養(yǎng),可以體現(xiàn)一個家庭或家族的道德修養(yǎng),更能體現(xiàn)出一個名族的氣節(jié)和修養(yǎng),文明禮儀可以讓人得到更多的尊重這些道理。
    第三個環(huán)節(jié),這是一個搶答題的環(huán)節(jié),主持人給出30道與我們身邊行為習慣有關(guān)的題目,班級以宿舍為單位,紛紛搶答,答對者有獎勵。一場精彩的搶答題大賽開始了。
    最后由主持人總結(jié)了這一次的班會,他讓我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。
    就這樣,班會在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了,同學們深深受到了感染,都在心中立志做一個文明的大學生。
    活動總結(jié):通過班會課上對文明禮儀的學習和討論,大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經(jīng)暫告段落,但對文明禮儀的學習并不會就此停下腳步,并將貫穿在同學們今后的學習生活中,時時刻刻提醒我們,以更加昂揚的精神風貌,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,踐行文明禮儀規(guī)范,做一個高素質(zhì)的文明大學生。
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