刑法是規(guī)定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級為了維護本階級政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟上的利益，根據(jù)自己的意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應當負何種刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律規(guī)范的總稱。這里是由【出國留學網(wǎng)司法考試網(wǎng)】為您整理提供的2015司法考試刑法考點及習題：共同犯罪的特殊問題，希望對您有幫助！
一、共犯與身份
【知識要點】
(一)無身份者與有身份者的共同犯罪問題不具有構(gòu)成身份的人與具有構(gòu)成身份的人共同實施真正身份犯時，構(gòu)成共同犯罪。例如一般主體教唆、幫助依法被關(guān)押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人脫逃的，成立脫逃罪的共犯。
刑法分則所規(guī)定的特殊身份僅就正犯(實行犯)而言;至于教唆犯與幫助犯，則完全不需要特殊身份;一般主體教唆、幫助具有特殊身份的人實施以特殊身份為構(gòu)成要件要素的犯罪的，以共犯論處。
對上述情況應當按照實行犯的犯罪性質(zhì)來確定共同犯罪的性質(zhì)。例如，一般主體與國家工作人員勾結(jié)，利用國家工作人員職務上的便利，貪污公共財物的，國家工作人員是貪污罪的實行犯，一般主體屬于貪污罪的共犯。
注意：具有不同身份的人共同犯罪時的定性問題，仍然以實行犯的犯罪性質(zhì)確定共同犯罪的性質(zhì)。這種情形中的實行犯遵循如下思路：將具有低位身份的人視為無身份者，將具有高位身份的人視為有身份者，按照高位者的身份觸犯的罪名認定共同犯罪的性質(zhì)。例如(2005年試卷二第18題)甲為非國家工作人員，是某國有公司控股的股份有限公司主管財務的副總經(jīng)理;乙為國家工作人員，是該公司財務部主管。甲與乙勻結(jié)，分別利用各自的職務便利，共同侵吞了本單位的財物100萬元。本案中甲成立職務侵占罪，乙是共犯，也定職務侵占罪。
(二)不真正身份犯的共同犯罪
因特定的個人要素致刑罰有輕重時，不具有這種要素的共犯人，仍科處通常刑罰。例如非國家機關(guān)工作人員甲與國家機關(guān)工作人員乙共同故意實施誣告陷害行為的，成立誣告陷罪的共犯，但對國家機關(guān)工作人員乙要從重處罰，對甲不能適用該規(guī)定。
凡參與以特定的個人要素(身份與目的)為構(gòu)成要件要素之犯罪的人，雖不具有這種要素，仍是共犯。
二、共犯與認識錯誤
【知識要點】
(一)同一共犯形式內(nèi)的錯誤
1.共同正犯的錯誤
共同正犯的錯誤，包括同一構(gòu)成要件內(nèi)的錯誤與相異構(gòu)成要件間的錯誤，都應采取法定符合說。
(1)甲、乙共謀殺害丙，在實行時，都認為對方是丙，實際上殺死的是丁。屬于具體的事實認識錯誤中的對象錯誤，甲、乙成立故意殺人罪既遂的共犯。
(2)甲、乙共謀殺害丙，在實行時，沒有擊中丙，卻擊中了丙身邊的丁。屬于具體的事實認識錯誤中的打擊錯誤，按照法定符合說，甲、乙。成立故意殺人罪既遂的共犯。
(3)甲、乙共謀殺害丙，以為丙在草叢中，共同開槍射擊，但草叢中不是丙而是丙的一只狗。由于客觀方面與主觀方面不存在重合的部分，甲與乙都無罪，屬于不可罰的不能犯。
(4)甲、乙共謀殺害丙，都開槍向丙射擊。甲打中了丙身邊的狗(狗的價值數(shù)額較大)，乙什么也沒有打中。甲與乙構(gòu)成故意殺人罪未遂的共同正犯;由于過失毀壞財物不可罰，因而不成立毀壞財物犯罪。
(5)甲與乙共同加害丙，但甲持殺人的故意，乙只持傷害的故意，丙由于受傷而死。甲與乙成立故意傷害罪的共同正犯，對甲認定為故意殺人既遂，對乙認定為故意傷害致死。
2.教唆犯的錯誤
教唆犯的錯誤，是指教唆犯所認識的事實與正犯所實現(xiàn)的結(jié)果不一致。
1)丙與丁并排站立，甲教唆乙“殺死站在右邊的丁”，乙卻聽成了“殺死站在左邊的丙”，開槍射擊，導致丙死亡。屬于具體的事實認識錯誤中的對象錯誤，甲、乙成立故意殺人罪既遂的共犯。
2)甲教唆乙殺死丙，乙開槍射擊丙，卻打中了丁。屬于具體的事實認識錯誤中的打擊錯誤)，甲、乙成立故意殺人罪既遂的共犯。
3)甲教唆乙殺死隱藏在草叢中的丙，乙開槍射擊，但實際上是丙飼養(yǎng)的狗。甲與乙都無罪，屬于不可罰的不能犯……
4)甲教唆乙打死右邊的丙的狗，乙聽成為打死左邊的丙的狗(實際上左邊為一兒童)，乙開槍射擊，打死了左邊的兒童。乙成立過失致人死亡罪，甲無罪。
5)甲教唆乙“殺死那條狗”，乙開槍射擊此狗，沒有瞄準，打死了一兒童。乙成立過失致人死亡罪，甲無罪。
(二)不同共犯形式的錯誤
1.行為人以共同正犯的意思望風，但實際上只起到了幫助作用時，只成立幫助犯。
2.行為人以幫助的故意實施心理的幫助事實上起到了教唆作用的，只能認定為幫助犯。
3.他人已經(jīng)產(chǎn)生犯罪的決意，行為人以為還沒有產(chǎn)生犯罪的決意而實施教唆行為的，也只成立幫助犯。
關(guān)于狹義的共犯與間接正犯的錯誤，主要存在三種情況：
第一，以間接正犯的意思利用他人犯罪，但產(chǎn)生了教唆的結(jié)果。例如，甲誤以為乙是沒有責任能力的精神病患者，便引誘乙殺人，但乙具有責任能力，按甲的旨意殺了人。甲為故意殺人罪的教唆犯。
第二，以教唆犯的意思實施教唆行為，但產(chǎn)生了間接正犯的結(jié)果。例如，甲誤以為乙具有責任能力，教唆乙殺人，實際上乙沒有責任能力，乙在無責任能力的狀態(tài)下殺死了人。甲是故意殺人罪的教唆犯。
第三，被利用者起初具有工具性質(zhì)，但后來知道了真相。例如，醫(yī)生甲意圖殺死患者丙，將毒藥給不知情的護士乙，乙后來發(fā)現(xiàn)是毒藥，但仍然注射了該毒藥。對甲的行為應以殺人罪的教唆犯論處。
(三)共犯過剩
1.甲教唆乙盜竊，但乙實施了搶劫;A教唆B傷害，B實施了殺人行為。甲承擔盜竊罪(既遂)的責任，A承擔故意傷害致死的責任。
2.甲邀約乙對丙實施暴力，乙以為甲只是希望傷害丙，事實上甲具有殺人的故意，甲、乙共同對丙實施暴力，導致丙死亡。在故意傷害罪的范圍內(nèi)認定甲與乙構(gòu)成共同犯罪(共同正犯)，并都對死亡結(jié)果承擔責任;但由于甲具有殺人故意與殺人行為，對甲應認定為故意殺人罪。
3.甲、乙共謀殺害在某博物館工作的丙，并同時舉槍向丙射擊，甲擊中了國家保護的珍貴文物，乙沒有擊中任何目標。由于甲、乙對丙有共同殺人故意，但沒能造成丙的死亡，故成立故意殺人未遂的共同正犯。甲的行為另觸犯了過失損毀珍貴文物罪(想象競合犯)。
4.甲教唆乙破壞公用電信設(shè)施，乙誤解了甲教唆的內(nèi)容，破壞了軍用電信設(shè)施。按照部分犯罪共同說，甲、乙兩人成立破壞公用電信設(shè)施罪的共犯，甲構(gòu)成破壞公用電信設(shè)施，乙構(gòu)成破壞軍事通信罪。
【活學活用89】關(guān)于共犯和錯誤問題，下列說法正確的是( )
A.甲、乙共謀殺害丙，都開槍向丙射擊。甲打中了丙身邊的狗(狗的價值數(shù)額較大)，乙什么也沒有打中。甲、乙構(gòu)成故意殺人未遂的共同正犯;由于過失毀壞財物不可罰，因而不成立毀壞財物罪。
B.甲教唆乙殺死隱藏在草叢中的丙，乙開槍射擊，但實際上是丙飼養(yǎng)的狗。甲與乙都無罪。
C.甲教唆乙“殺死那條狗”，乙開槍射擊此狗，沒有瞄準，打死了一兒童。乙成立過失致人死亡罪，甲無罪。
D.甲教唆乙傷害A，乙卻殺死了A.甲乙兩人成立故意傷害罪的共犯，甲承擔故意傷害致死的責任，乙成立故意殺人罪。
本題正確答案為ABCD
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