為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇一
以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩為內(nèi)容，通過主題班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、課堂教學(xué)、讀書征文、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐、獻(xiàn)愛心活動(dòng)等多種形式，開展感恩教育系列活動(dòng)，全面提高青少年學(xué)生的道德素質(zhì)，努力培養(yǎng)中小學(xué)生懂得包容、學(xué)會(huì)尊重、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的感恩觀。
20xx年3月-12月
組長(zhǎng)：王殿信
副組長(zhǎng)：路中新、李冠友、朱家吉
組員：各中對(duì)輔導(dǎo)員
（一）宣傳動(dòng)員階段
1、學(xué)校德育組與少先隊(duì)制訂感恩教育活動(dòng)方案。
2、國(guó)旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩。
3、設(shè)計(jì)制作“感恩心語錄”，人手一冊(cè)，記錄在感恩教育活動(dòng)中的所思所感所做所為。
4、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
主要議程是：宣布活動(dòng)方案、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“讓我們都有一顆感恩的心”倡議、少先隊(duì)員代表用親身經(jīng)歷講述感恩故事、分發(fā)“感恩心語錄”、各班代表宣讀“感恩心語卡”，張貼在“感恩的心”中。
（二）全面實(shí)施階段
1、感激社會(huì)關(guān)愛之恩。組織深化“雷鋒在身邊、同做志愿者”校園樹新風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)，推行志愿者“一助一”結(jié)對(duì)服務(wù)，圍繞扶貧濟(jì)困、尊老敬老、幫孤助殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點(diǎn)，開展志愿服務(wù)。開展重溫雷鋒事跡教育與崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)，廣泛開展崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、電視、櫥窗等形式，通過讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)、觀看雷鋒電影、學(xué)唱雷鋒歌曲等，大力宣傳、發(fā)動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)發(fā)動(dòng)廣大師生尋找身邊典型，加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)、借鑒。結(jié)合臨淄區(qū)“改革開放三十年”讀書教育活動(dòng)，積極組織學(xué)生開展調(diào)查、參觀、訪問、“征文比賽”“演講比賽”等各種活動(dòng)，到愛國(guó)主義教育基地和德育實(shí)踐基地、生態(tài)家園文明新村、工廠企業(yè)、建設(shè)工地等去感受體驗(yàn)生活，組織開展愛國(guó)主義教育實(shí)踐、學(xué)英模體驗(yàn)、文化娛樂體驗(yàn)、法制教育實(shí)踐、扶貧幫困實(shí)踐等體驗(yàn)感悟教育，使他們體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至真至愛，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感。
2、感激父母養(yǎng)育之恩。利用父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，通過開展與父母常說知心話，為父母送生日祝福、生日賀卡禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，與父母共做家務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，使學(xué)生懂得父母的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。如：開展一次“家庭收入支出情況”調(diào)查，并寫出調(diào)查報(bào)告的活動(dòng)；“我為媽媽畫張像”活動(dòng)；“獻(xiàn)給媽媽（爸爸）的禮物”手工制作活動(dòng)；開展
“八心孝敬”（常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；忌盲從，不遷就，諫父母真心；常感恩，懂回報(bào)，獻(xiàn)社會(huì)愛心）等活動(dòng)。
3、感激老師教誨之恩。9月份，在學(xué)生中開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，利用教師節(jié)，通過召開主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)形式，組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩。或以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，開展“八個(gè)一”活動(dòng)（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌等）來表達(dá)對(duì)老師的'感激之情。在校內(nèi)開展“我最感恩的一位老師征文”“教師節(jié)向教師獻(xiàn)禮”活動(dòng)，開展當(dāng)“一日班主任”、“一日老師”等換位思考和體驗(yàn)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)與進(jìn)步感謝老師的教誨之恩。
4、感激同學(xué)互助之恩。通過開展“同學(xué)如手足，牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”、為學(xué)校做一件有益的事、為班級(jí)（團(tuán)、隊(duì)）做一件有益的事、為身邊同學(xué)做一件有益的事等主題教育，掀起同學(xué)之間相助、互學(xué)、共進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
（三）總結(jié)展示階段
1、“感恩心語錄”評(píng)比展示活動(dòng)，各班推薦十本參評(píng)，3月27日上交。
2、班主任例會(huì)，交流感恩教育活動(dòng)總結(jié)。
3、學(xué)校舉行“感恩”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。
主要議程：總結(jié)感恩教育活動(dòng)；評(píng)選感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；表彰感動(dòng)舟小十佳隊(duì)員；評(píng)選“感恩心語錄”；頒發(fā)感恩章（每班8名）。
1、建立健全保障機(jī)制。高度重視，安排專人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，把感恩教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合在一起，與紀(jì)念改革開放30周年、慶祝建國(guó)60周年等活動(dòng)融合在一起。通過開展教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)父母、對(duì)同學(xué)的感恩之情，時(shí)時(shí)處處以感恩之心待人接物。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、探索方式方法、合理安排活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)效果。
2、營(yíng)造氛圍，抓好工作的開展。通過開展誦讀《二十四孝》、《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》等內(nèi)容的讀書活動(dòng)；開展觀看感恩影片、吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、推介感恩美德、講感恩格言的活動(dòng)；組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動(dòng)中國(guó)十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《暖春》等感恩經(jīng)典作品活動(dòng)，形成積極向上的感恩文化氛圍。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀，提高家長(zhǎng)育人水平。要引導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)感恩、懂得關(guān)愛。充分利用電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地和載體，積極宣傳學(xué)校開展活動(dòng)情況，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。并積極參加上級(jí)組織的征文與演講比賽。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇二
我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
小班目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。
3.能用簡(jiǎn)單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。
4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛大自然，保護(hù)大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)開展時(shí)間：11月4日——11月30日為期一個(gè)月的“快樂感恩”活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。
感恩教育活動(dòng)類型：
1、說一說：“我要感謝您”活動(dòng)——(鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說一句感恩的話。)
“心底有棵感恩樹”——(鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等)
2、做一做：——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班)
鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶??家長(zhǎng)記錄自己的感受)
——“大手拉小手”(混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng))
——“護(hù)蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。)
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作
3、送一送：“感恩送祝?！薄⌒《Y物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級(jí)組舉行“愛心傳遞”活動(dòng)(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達(dá)對(duì)身邊人的無限感激，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛。(11月22日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的)
5、聽一聽：“聽一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂——鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛心樹》
6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選;教師進(jìn)行感恩
演講比賽
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、每班做一個(gè)“快樂感恩，happythanksgiving”的感恩畫報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)督促、檢查。)
2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置22號(hào)前完成)
3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件)主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：
1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來的快樂。(級(jí)組)2、各級(jí)組可以考慮開展“愛心義賣”活動(dòng)。
3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與)
a、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”，主題開展中幼兒的表現(xiàn);b、孩子代表講活動(dòng)體會(huì);
c、家長(zhǎng)代表說說“收信”的感受。
d、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇三
(二)“感恩學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)”、“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”(3月14日——3月18日)
1、國(guó)旗下的講話。(“感謝你，我的老師”——182班學(xué)生)
2、各班組織學(xué)生開展主題為“感恩學(xué)校、感恩老師”的班會(huì)，開展感恩征文活動(dòng)(參考題目：《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》、《我和我的老師》)，寫出在校園成長(zhǎng)的故事;寫出自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。(教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、班主任負(fù)責(zé))
3、教會(huì)學(xué)生傳唱“感恩歌曲”，如《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》等“感恩教育”歌曲。
4、在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。
(1)要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。
(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。如：上課專心用心，認(rèn)真完成作業(yè)，自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)公共財(cái)物，保持校園衛(wèi)生等。
5、征集學(xué)生感恩之言。每位九年級(jí)學(xué)生獻(xiàn)上一句母校祝福語。(校團(tuán)委、各團(tuán)支部負(fù)責(zé))。
6、感恩專欄。(內(nèi)容：親情信及家長(zhǎng)感言;感恩征文;九年級(jí)學(xué)生對(duì)母校的祝福語。負(fù)責(zé)：金麗媛)
(三)“感恩生命，回報(bào)社會(huì)”(3月21日——3月25日)
1、國(guó)旗下的講話(“生命的脆弱，責(zé)任的重大”——向忠明)
2、呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)。
學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來校，寫上自己的名字，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時(shí)除外),體會(huì)生命的脆弱、珍惜生命的價(jià)值。周五讀報(bào)課時(shí)，由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇四
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的.了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂（園內(nèi)循環(huán)播放）、相機(jī)、園內(nèi)led屏（happythanksgivingday）、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片（心形或自己選擇）。
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、xx月xx日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。
1、xx月xx日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、xx月xx日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。（提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。）
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：
1）教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。（背景音樂）
2）教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3）幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。
4）教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5）鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。（一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。）
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。（配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受）。
7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他（她）的話。（背景音樂）
5、將卡片分別展示在感恩墻上。（背景音樂）
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇五
教育目標(biāo)：
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準(zhǔn)備：
1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過程：
1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長(zhǎng)，中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民政府反動(dòng)派，解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職，為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)__同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
1962年，陳毅元帥出國(guó)訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。 陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。 陳毅見久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒，他對(duì)母親說：“娘，我進(jìn)來的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩
過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎?
出示幻燈講故事： 《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。
1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說一說自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
##結(jié)束感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇六
現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá)。
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。
（2）制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。
（3）通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。
2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵(lì)志演講（讓生命充滿愛）。（中國(guó)校園演講大師 鄒越）
（2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。
3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養(yǎng)育之恩
l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動(dòng)；
l 布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。
（2）感 謝老師教育之恩
l 開展以“四個(gè)一”（寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
l 舉行小型故事會(huì)：（我和我的老師）
（3）感謝學(xué)校培育之恩
l 開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。
l 組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
l 開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑?。
1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。
2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1—2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中。要求有活動(dòng)過程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。
由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
揚(yáng)子一中初一級(jí)部
xx年3月1日
感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。（xx）
（2）制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。（xx）
（3）通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。（xx）
2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵(lì)志演講（讓生命充滿愛）。（中國(guó)校園演講大師 鄒越）（xx）
（2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。 （xx和班主任）
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。（xx）
（4）評(píng)選“感動(dòng)一中”的人物。 （xx）
3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養(yǎng)育之恩 （班主任）
l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動(dòng)；
l 布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。
（2）感謝老師教育之恩 （班主任）
l 開展以“四個(gè)一”（寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
l 舉行小型故事會(huì)：（我和我的老師）
（3）感謝學(xué)校培育之恩
l 開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學(xué)校形象的事情。（xx）
l 組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣，看到垃圾主動(dòng)撿起來并放到垃圾桶。 （xx）
l 開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。（xx）
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇七
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)
a、初步感受
讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。
教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
b、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：
①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事
②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
3、無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇八
一、活動(dòng)目的：
中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任。身體發(fā)膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動(dòng)理解自己的父母，體會(huì)父母的辛苦，懂得感激父母，增進(jìn)感情交流，感受親情的溫暖。結(jié)合我校文明禮儀月活動(dòng)，政教處你定了感恩父母愛心體驗(yàn)系列活動(dòng)方案，邀請(qǐng)全校同學(xué)積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在校園的每個(gè)角落。
20__年3月5日——3月31日
1.學(xué)唱歌曲《感恩的心》獻(xiàn)給自己的父母。
2.寫好給父母的一封信，說說自己的心里話。
3.出一次黑板報(bào)——《感恩父母》
4.制作“親情小檔案”
天底下每個(gè)父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢?悄悄收集這些東西，并把它記錄下來，不時(shí)給父母送上一份意外的驚喜!讓父母跟到你長(zhǎng)大了、懂事了。
爸爸的生日
媽媽的生日
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡吃的食物
爸爸最喜歡吃的食物
爸爸的心愿
媽媽的心愿
你的心愿
家庭的困難是什么
我能為家庭做些什么
你最想對(duì)父母說的一句話
5.我為父母做件事：
例如：我為父母洗洗腳，我?guī)蛬寢屜匆路?，我?guī)蛬寢屪鲱D飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)將感恩的心融入生活中的方方面面。
6、送給父母一份自制的小禮物：
自己動(dòng)手通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。
1.各班召開一次“感恩父母”主題班會(huì)，將班會(huì)材料交政教處。
2.各班將黑板報(bào)底稿送政教處。
3.各班要結(jié)合文明禮儀月活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，體會(huì)父母師長(zhǎng)的良苦用心，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
4.活動(dòng)結(jié)束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節(jié)日小禮物、親情照片各5份，班級(jí)活動(dòng)總結(jié)一份存檔。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇九
為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動(dòng)通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下：
一.活動(dòng)目的意義
“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。
1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人同學(xué)好友的幫助之恩。
2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)培養(yǎng)師生報(bào)答父母老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
二.活動(dòng)內(nèi)容與步驟
(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月6日－10月7日）
1.學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)的倡議書》 進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月6日－10月30日）
1.班主任召開班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)父親節(jié)教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識(shí)。（10月6日第八課班主任主持）
2.班級(jí)召開“我的.爸爸（媽媽）最愛我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì)。（10月13日第八課班主任主持，全校學(xué)生參與，活動(dòng)后將班會(huì)活動(dòng)方案及活動(dòng)照片于10月15日前上交德育辦）
3.開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一 高二學(xué)生參加，每班級(jí)于10月14日前上交5篇班內(nèi)評(píng)選好較好的文章，參加學(xué)校評(píng)選）
4.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個(gè)開心的故事；三是在父母生日父親節(jié)母親節(jié)，主動(dòng)給父母過節(jié)，祝福父母生日節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背打洗腳水或洗腳活動(dòng)；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活思想和學(xué)習(xí)工作情況。（此項(xiàng)活動(dòng)將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn)）
5.學(xué)校舉行“聽從父母 老師正確教導(dǎo)，不與父母 老師頂撞，不向父母 老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動(dòng)。（具體通知方案另行通知）
6.學(xué)校在師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生，10月13日班級(jí)將反饋表上交校團(tuán)委）
7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)（10月20日第八課在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級(jí)參賽）
8.“孝敬文化”知識(shí)競(jìng)賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行，高一各班級(jí)選派三名選手參賽）
（四）總結(jié)表彰階段(20xx年11月）
1.總結(jié)本次活動(dòng)開展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并形成材料上報(bào)市教育局德育科。
2.對(duì)本次活動(dòng)將進(jìn)行專項(xiàng)查評(píng)，納入特色活動(dòng)中考核，并對(duì)在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇十
一、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
（一） 情境導(dǎo)入
（二） 主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》
4．詩朗誦：《感激》
（四）真情涌動(dòng)，來感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
（五）情到深處，唱感恩
合唱：《感恩的心》
（六）老師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時(shí)間不夠消化。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇十一
感恩是人生成長(zhǎng)的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂；感恩師友，表達(dá)真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經(jīng)典，傳達(dá)永恒的希冀；感恩自然，營(yíng)造和諧天地；感恩社會(huì)，傳達(dá)愛心的火把；感恩世界，創(chuàng)造美好的未來。
圍繞感恩主題，結(jié)合我校實(shí)際，“感謝社會(huì)關(guān)愛我”、“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個(gè)塊入手，開展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵(lì)志報(bào)國(guó)。
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校、社會(huì)的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對(duì)待這一切。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力，學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí)，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人
1、布置前督促學(xué)生完成愛心家庭作業(yè)
①送父母一句溫馨的話；
②給父母講一個(gè)開心的故事；
③給父母發(fā)一條短信，送一聲問候；
④做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯。
2、參加一項(xiàng)社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
3、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情最大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的恩情通過一封信、一個(gè)郵件、一個(gè)電話傳達(dá)給他們，以示感激之情。
4、開展“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生懷揣一個(gè)雞蛋一天，體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎之艱辛，并寫出體會(huì)。
5、讀唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰》、《我的祖國(guó)》，校園廣播定時(shí)播放。
1、本次活動(dòng)在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由團(tuán)委組織實(shí)施。
2、時(shí)間：20xx年9月——20xx年2月
3、學(xué)生處要制定考核細(xì)節(jié)，對(duì)各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核，活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束，評(píng)選出活動(dòng)開展好的班集體2—3個(gè)，每班評(píng)選孝星1—2名。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇一
以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩為內(nèi)容，通過主題班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、課堂教學(xué)、讀書征文、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐、獻(xiàn)愛心活動(dòng)等多種形式，開展感恩教育系列活動(dòng)，全面提高青少年學(xué)生的道德素質(zhì)，努力培養(yǎng)中小學(xué)生懂得包容、學(xué)會(huì)尊重、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的感恩觀。
20xx年3月-12月
組長(zhǎng)：王殿信
副組長(zhǎng)：路中新、李冠友、朱家吉
組員：各中對(duì)輔導(dǎo)員
（一）宣傳動(dòng)員階段
1、學(xué)校德育組與少先隊(duì)制訂感恩教育活動(dòng)方案。
2、國(guó)旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩。
3、設(shè)計(jì)制作“感恩心語錄”，人手一冊(cè)，記錄在感恩教育活動(dòng)中的所思所感所做所為。
4、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
主要議程是：宣布活動(dòng)方案、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“讓我們都有一顆感恩的心”倡議、少先隊(duì)員代表用親身經(jīng)歷講述感恩故事、分發(fā)“感恩心語錄”、各班代表宣讀“感恩心語卡”，張貼在“感恩的心”中。
（二）全面實(shí)施階段
1、感激社會(huì)關(guān)愛之恩。組織深化“雷鋒在身邊、同做志愿者”校園樹新風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)，推行志愿者“一助一”結(jié)對(duì)服務(wù)，圍繞扶貧濟(jì)困、尊老敬老、幫孤助殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點(diǎn)，開展志愿服務(wù)。開展重溫雷鋒事跡教育與崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)，廣泛開展崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、電視、櫥窗等形式，通過讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)、觀看雷鋒電影、學(xué)唱雷鋒歌曲等，大力宣傳、發(fā)動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)發(fā)動(dòng)廣大師生尋找身邊典型，加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)、借鑒。結(jié)合臨淄區(qū)“改革開放三十年”讀書教育活動(dòng)，積極組織學(xué)生開展調(diào)查、參觀、訪問、“征文比賽”“演講比賽”等各種活動(dòng)，到愛國(guó)主義教育基地和德育實(shí)踐基地、生態(tài)家園文明新村、工廠企業(yè)、建設(shè)工地等去感受體驗(yàn)生活，組織開展愛國(guó)主義教育實(shí)踐、學(xué)英模體驗(yàn)、文化娛樂體驗(yàn)、法制教育實(shí)踐、扶貧幫困實(shí)踐等體驗(yàn)感悟教育，使他們體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至真至愛，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感。
2、感激父母養(yǎng)育之恩。利用父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，通過開展與父母常說知心話，為父母送生日祝福、生日賀卡禮物，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，與父母共做家務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，使學(xué)生懂得父母的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。如：開展一次“家庭收入支出情況”調(diào)查，并寫出調(diào)查報(bào)告的活動(dòng)；“我為媽媽畫張像”活動(dòng)；“獻(xiàn)給媽媽（爸爸）的禮物”手工制作活動(dòng)；開展
“八心孝敬”（常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；忌盲從，不遷就，諫父母真心；常感恩，懂回報(bào)，獻(xiàn)社會(huì)愛心）等活動(dòng)。
3、感激老師教誨之恩。9月份，在學(xué)生中開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，利用教師節(jié)，通過召開主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)形式，組織學(xué)生向老師表達(dá)感激教誨之恩。或以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，開展“八個(gè)一”活動(dòng)（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌等）來表達(dá)對(duì)老師的'感激之情。在校內(nèi)開展“我最感恩的一位老師征文”“教師節(jié)向教師獻(xiàn)禮”活動(dòng)，開展當(dāng)“一日班主任”、“一日老師”等換位思考和體驗(yàn)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)與進(jìn)步感謝老師的教誨之恩。
4、感激同學(xué)互助之恩。通過開展“同學(xué)如手足，牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”、為學(xué)校做一件有益的事、為班級(jí)（團(tuán)、隊(duì)）做一件有益的事、為身邊同學(xué)做一件有益的事等主題教育，掀起同學(xué)之間相助、互學(xué)、共進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
（三）總結(jié)展示階段
1、“感恩心語錄”評(píng)比展示活動(dòng)，各班推薦十本參評(píng)，3月27日上交。
2、班主任例會(huì)，交流感恩教育活動(dòng)總結(jié)。
3、學(xué)校舉行“感恩”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。
主要議程：總結(jié)感恩教育活動(dòng)；評(píng)選感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；表彰感動(dòng)舟小十佳隊(duì)員；評(píng)選“感恩心語錄”；頒發(fā)感恩章（每班8名）。
1、建立健全保障機(jī)制。高度重視，安排專人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，把感恩教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合在一起，與紀(jì)念改革開放30周年、慶祝建國(guó)60周年等活動(dòng)融合在一起。通過開展教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)父母、對(duì)同學(xué)的感恩之情，時(shí)時(shí)處處以感恩之心待人接物。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、探索方式方法、合理安排活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)效果。
2、營(yíng)造氛圍，抓好工作的開展。通過開展誦讀《二十四孝》、《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》等內(nèi)容的讀書活動(dòng)；開展觀看感恩影片、吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、推介感恩美德、講感恩格言的活動(dòng)；組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動(dòng)中國(guó)十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《暖春》等感恩經(jīng)典作品活動(dòng)，形成積極向上的感恩文化氛圍。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀，提高家長(zhǎng)育人水平。要引導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)感恩、懂得關(guān)愛。充分利用電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地和載體，積極宣傳學(xué)校開展活動(dòng)情況，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。并積極參加上級(jí)組織的征文與演講比賽。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇二
我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
小班目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。
3.能用簡(jiǎn)單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。
4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛大自然，保護(hù)大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)開展時(shí)間：11月4日——11月30日為期一個(gè)月的“快樂感恩”活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。
感恩教育活動(dòng)類型：
1、說一說：“我要感謝您”活動(dòng)——(鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說一句感恩的話。)
“心底有棵感恩樹”——(鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等)
2、做一做：——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班)
鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶??家長(zhǎng)記錄自己的感受)
——“大手拉小手”(混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng))
——“護(hù)蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。)
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作
3、送一送：“感恩送祝?！薄⌒《Y物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級(jí)組舉行“愛心傳遞”活動(dòng)(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達(dá)對(duì)身邊人的無限感激，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛。(11月22日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的)
5、聽一聽：“聽一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂——鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛心樹》
6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選;教師進(jìn)行感恩
演講比賽
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、每班做一個(gè)“快樂感恩，happythanksgiving”的感恩畫報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)督促、檢查。)
2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置22號(hào)前完成)
3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件)主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：
1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來的快樂。(級(jí)組)2、各級(jí)組可以考慮開展“愛心義賣”活動(dòng)。
3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與)
a、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”，主題開展中幼兒的表現(xiàn);b、孩子代表講活動(dòng)體會(huì);
c、家長(zhǎng)代表說說“收信”的感受。
d、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇三
(二)“感恩學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)”、“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”(3月14日——3月18日)
1、國(guó)旗下的講話。(“感謝你，我的老師”——182班學(xué)生)
2、各班組織學(xué)生開展主題為“感恩學(xué)校、感恩老師”的班會(huì)，開展感恩征文活動(dòng)(參考題目：《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》、《我和我的老師》)，寫出在校園成長(zhǎng)的故事;寫出自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。(教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、班主任負(fù)責(zé))
3、教會(huì)學(xué)生傳唱“感恩歌曲”，如《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》等“感恩教育”歌曲。
4、在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。
(1)要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。
(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。如：上課專心用心，認(rèn)真完成作業(yè)，自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)公共財(cái)物，保持校園衛(wèi)生等。
5、征集學(xué)生感恩之言。每位九年級(jí)學(xué)生獻(xiàn)上一句母校祝福語。(校團(tuán)委、各團(tuán)支部負(fù)責(zé))。
6、感恩專欄。(內(nèi)容：親情信及家長(zhǎng)感言;感恩征文;九年級(jí)學(xué)生對(duì)母校的祝福語。負(fù)責(zé)：金麗媛)
(三)“感恩生命，回報(bào)社會(huì)”(3月21日——3月25日)
1、國(guó)旗下的講話(“生命的脆弱，責(zé)任的重大”——向忠明)
2、呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)。
學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來校，寫上自己的名字，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時(shí)除外),體會(huì)生命的脆弱、珍惜生命的價(jià)值。周五讀報(bào)課時(shí)，由各班主任組織在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇四
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的.了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂（園內(nèi)循環(huán)播放）、相機(jī)、園內(nèi)led屏（happythanksgivingday）、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片（心形或自己選擇）。
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、xx月xx日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。
1、xx月xx日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、xx月xx日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。（提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。）
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：
1）教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。（背景音樂）
2）教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3）幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。
4）教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5）鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。（一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。）
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。（配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受）。
7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他（她）的話。（背景音樂）
5、將卡片分別展示在感恩墻上。（背景音樂）
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇五
教育目標(biāo)：
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準(zhǔn)備：
1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過程：
1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長(zhǎng)，中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民政府反動(dòng)派，解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職，為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)__同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
1962年，陳毅元帥出國(guó)訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。 陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。 陳毅見久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒，他對(duì)母親說：“娘，我進(jìn)來的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩
過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎?
出示幻燈講故事： 《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。
1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說一說自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
##結(jié)束感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇六
現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá)。
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。
（2）制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。
（3）通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。
2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵(lì)志演講（讓生命充滿愛）。（中國(guó)校園演講大師 鄒越）
（2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。
3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養(yǎng)育之恩
l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動(dòng)；
l 布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。
（2）感 謝老師教育之恩
l 開展以“四個(gè)一”（寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
l 舉行小型故事會(huì)：（我和我的老師）
（3）感謝學(xué)校培育之恩
l 開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。
l 組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
l 開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑?。
1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。
2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1—2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中。要求有活動(dòng)過程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。
由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
揚(yáng)子一中初一級(jí)部
xx年3月1日
感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。（xx）
（2）制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。（xx）
（3）通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。（xx）
2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵(lì)志演講（讓生命充滿愛）。（中國(guó)校園演講大師 鄒越）（xx）
（2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。 （xx和班主任）
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。（xx）
（4）評(píng)選“感動(dòng)一中”的人物。 （xx）
3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養(yǎng)育之恩 （班主任）
l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動(dòng)；
l 布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。
（2）感謝老師教育之恩 （班主任）
l 開展以“四個(gè)一”（寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
l 舉行小型故事會(huì)：（我和我的老師）
（3）感謝學(xué)校培育之恩
l 開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學(xué)校形象的事情。（xx）
l 組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣，看到垃圾主動(dòng)撿起來并放到垃圾桶。 （xx）
l 開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。（xx）
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇七
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)
a、初步感受
讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。
教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
b、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：
①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事
②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
3、無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇八
一、活動(dòng)目的：
中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任。身體發(fā)膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動(dòng)理解自己的父母，體會(huì)父母的辛苦，懂得感激父母，增進(jìn)感情交流，感受親情的溫暖。結(jié)合我校文明禮儀月活動(dòng)，政教處你定了感恩父母愛心體驗(yàn)系列活動(dòng)方案，邀請(qǐng)全校同學(xué)積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在校園的每個(gè)角落。
20__年3月5日——3月31日
1.學(xué)唱歌曲《感恩的心》獻(xiàn)給自己的父母。
2.寫好給父母的一封信，說說自己的心里話。
3.出一次黑板報(bào)——《感恩父母》
4.制作“親情小檔案”
天底下每個(gè)父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢?悄悄收集這些東西，并把它記錄下來，不時(shí)給父母送上一份意外的驚喜!讓父母跟到你長(zhǎng)大了、懂事了。
爸爸的生日
媽媽的生日
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡吃的食物
爸爸最喜歡吃的食物
爸爸的心愿
媽媽的心愿
你的心愿
家庭的困難是什么
我能為家庭做些什么
你最想對(duì)父母說的一句話
5.我為父母做件事：
例如：我為父母洗洗腳，我?guī)蛬寢屜匆路?，我?guī)蛬寢屪鲱D飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)將感恩的心融入生活中的方方面面。
6、送給父母一份自制的小禮物：
自己動(dòng)手通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。
1.各班召開一次“感恩父母”主題班會(huì)，將班會(huì)材料交政教處。
2.各班將黑板報(bào)底稿送政教處。
3.各班要結(jié)合文明禮儀月活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，體會(huì)父母師長(zhǎng)的良苦用心，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
4.活動(dòng)結(jié)束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節(jié)日小禮物、親情照片各5份，班級(jí)活動(dòng)總結(jié)一份存檔。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇九
為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動(dòng)通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下：
一.活動(dòng)目的意義
“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。
1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人同學(xué)好友的幫助之恩。
2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)培養(yǎng)師生報(bào)答父母老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
二.活動(dòng)內(nèi)容與步驟
(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月6日－10月7日）
1.學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)的倡議書》 進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月6日－10月30日）
1.班主任召開班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)父親節(jié)教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識(shí)。（10月6日第八課班主任主持）
2.班級(jí)召開“我的.爸爸（媽媽）最愛我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì)。（10月13日第八課班主任主持，全校學(xué)生參與，活動(dòng)后將班會(huì)活動(dòng)方案及活動(dòng)照片于10月15日前上交德育辦）
3.開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一 高二學(xué)生參加，每班級(jí)于10月14日前上交5篇班內(nèi)評(píng)選好較好的文章，參加學(xué)校評(píng)選）
4.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個(gè)開心的故事；三是在父母生日父親節(jié)母親節(jié)，主動(dòng)給父母過節(jié)，祝福父母生日節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背打洗腳水或洗腳活動(dòng)；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活思想和學(xué)習(xí)工作情況。（此項(xiàng)活動(dòng)將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn)）
5.學(xué)校舉行“聽從父母 老師正確教導(dǎo)，不與父母 老師頂撞，不向父母 老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動(dòng)。（具體通知方案另行通知）
6.學(xué)校在師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生，10月13日班級(jí)將反饋表上交校團(tuán)委）
7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)（10月20日第八課在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級(jí)參賽）
8.“孝敬文化”知識(shí)競(jìng)賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行，高一各班級(jí)選派三名選手參賽）
（四）總結(jié)表彰階段(20xx年11月）
1.總結(jié)本次活動(dòng)開展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并形成材料上報(bào)市教育局德育科。
2.對(duì)本次活動(dòng)將進(jìn)行專項(xiàng)查評(píng)，納入特色活動(dòng)中考核，并對(duì)在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇十
一、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
（一） 情境導(dǎo)入
（二） 主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》
4．詩朗誦：《感激》
（四）真情涌動(dòng)，來感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
（五）情到深處，唱感恩
合唱：《感恩的心》
（六）老師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時(shí)間不夠消化。
感恩教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 感恩教育活動(dòng)安排篇十一
感恩是人生成長(zhǎng)的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂；感恩師友，表達(dá)真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經(jīng)典，傳達(dá)永恒的希冀；感恩自然，營(yíng)造和諧天地；感恩社會(huì)，傳達(dá)愛心的火把；感恩世界，創(chuàng)造美好的未來。
圍繞感恩主題，結(jié)合我校實(shí)際，“感謝社會(huì)關(guān)愛我”、“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個(gè)塊入手，開展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵(lì)志報(bào)國(guó)。
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校、社會(huì)的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對(duì)待這一切。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力，學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí)，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人
1、布置前督促學(xué)生完成愛心家庭作業(yè)
①送父母一句溫馨的話；
②給父母講一個(gè)開心的故事；
③給父母發(fā)一條短信，送一聲問候；
④做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯。
2、參加一項(xiàng)社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
3、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情最大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的恩情通過一封信、一個(gè)郵件、一個(gè)電話傳達(dá)給他們，以示感激之情。
4、開展“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生懷揣一個(gè)雞蛋一天，體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎之艱辛，并寫出體會(huì)。
5、讀唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰》、《我的祖國(guó)》，校園廣播定時(shí)播放。
1、本次活動(dòng)在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由團(tuán)委組織實(shí)施。
2、時(shí)間：20xx年9月——20xx年2月
3、學(xué)生處要制定考核細(xì)節(jié)，對(duì)各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核，活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束，評(píng)選出活動(dòng)開展好的班集體2—3個(gè)，每班評(píng)選孝星1—2名。