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勞動(dòng)的開端讀后感(一)
在這個(gè)學(xué)期里，我讀過(guò)一篇文章，這篇文章叫作《勞動(dòng)的開端》，文章的作者名叫吳運(yùn)鐸，在解放前些的時(shí)候，12歲的吳運(yùn)鐸和家里的兄弟子妹還有母親都非常的饑餓，吳運(yùn)鐸不能眼睜睜的看著自己的家人被活活的餓死，便主動(dòng)的去挑煤，解決饑餓對(duì)他和家人的戚脅，第一次他沒(méi)有挑成功，后來(lái)他成功了，就這樣他便走上了艱難的生活道路，
作者吳運(yùn)鐸勞動(dòng)的開端是從12歲挑煤開始養(yǎng)家糊口的，而我們勞動(dòng)的開端是什么?只不過(guò)是掃掃地、洗洗碗、擦擦桌子……家務(wù)活，自從我生下來(lái)后，我便像公主一樣，在家人們的保護(hù)下長(zhǎng)大，而我勞動(dòng)的開端什么?你很想知道吧!我勞動(dòng)的開端就是在家里面洗碗，洗了碗我還要向爸爸媽媽索取金錢，直到現(xiàn)在我看了勞動(dòng)的開端這篇文章后我才知道了，人要干什么事，不要像爸爸媽媽索取錢財(cái)，而是用自己的汗水去換取錢財(cái)，也不要有了爸爸媽媽用汗水和辛苦掙來(lái)的錢，而去買些對(duì)你沒(méi)有用的三無(wú)產(chǎn)品，更不要有了錢就往游戲廳里跑，這樣對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處，這樣會(huì)把你教成一個(gè)壞孩子，在班上的成績(jī)也會(huì)一落千丈，每一個(gè)孩子的父母，都希望自己的兒女成龍成鳳，而不希望自己的孩子會(huì)是一個(gè)天天逃學(xué)，天天在游戲廳網(wǎng)吧待著的孩子，如果孩子的父母知道自己的孩子是一個(gè)這樣的人，打死他們他們也不會(huì)相信的。
在最后我希望大家要像吳運(yùn)鐸學(xué)習(xí)，對(duì)自己的父母兄弟姐妹都有非常愛護(hù)的精神。
勞動(dòng)的開端讀后感(二)
今天我們學(xué)了《勞動(dòng)的開端》這篇課文寫了作者童年時(shí)代在煤礦的苦難生活,反映了舊社會(huì)窮人到哪里，都要受欺侮的黑暗現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也表現(xiàn)了窮人孩子自強(qiáng)自立、刻苦磨礪的堅(jiān)強(qiáng)意志。這篇課文對(duì)我啟發(fā)很大，我終于知道了什么是艱辛。
作者和我們一樣是12歲的青少年,要挑兩筐沉重的煤,走許多路.如果路是平平的,特別好走的,對(duì)于我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女已經(jīng)是比登天還難。更何況路特別難走,這種艱難更是無(wú)法想象了。對(duì)比作者和我們,簡(jiǎn)直是天壤之別。同樣是12歲的我們，能在學(xué)校里和同學(xué)們快樂(lè)地學(xué)習(xí),但是小作者的生活卻是如此艱難。他們是窮人,無(wú)論到哪里,都要被人欺負(fù).小作者這么小就這么懂事,還懂得為家人擔(dān)憂?，F(xiàn)在,很少有這樣乖巧的孩子了。說(shuō)到挑煤,我們班老師還讓我們回家嘗試了一遍,雖然不是挑煤,但我們拎、背或挑著某樣?xùn)|西走樓梯。我感受也很深。我家一共有六樓,我拎著沉甸甸的書包,從1樓開始走。開始的時(shí)候,我還蠻好奇的。我從來(lái)都沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這樣的感受,我十分期待。我慢慢地走到3樓,我的背上隱隱約約感覺有點(diǎn)熱。我把外衣脫了,繼續(xù)走著,慢慢地體驗(yàn)著這滋味.剛剛走到5樓,我的鼻上就有了一顆顆小汗珠.我無(wú)奈地停了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我繼續(xù)往上走,來(lái)回走一趟.我感覺腳十分的酸,,手也拎得生疼.
讓我對(duì)課文中的小作者佩服。他的意志是那么地堅(jiān)強(qiáng),使他走上了成功的道路。我想我在學(xué)習(xí)、人生的道路上也正需要這種頑強(qiáng)刻苦的精神.我想對(duì)文中的那位作者說(shuō): “謝謝你,你的這種精神將激勵(lì)我在人生的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去。無(wú)論前面的道路是多么崎嶇,前行的路上需要多少汗水,我都將堅(jiān)定地走下去.”
勞動(dòng)的開端讀后感(三)
《勞動(dòng)的開端》這篇課文寫了作者童年時(shí)代在煤礦的苦難生活,反映了舊社會(huì)窮人到哪里都要受欺侮的黑暗現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也表現(xiàn)了窮人孩子自強(qiáng)自立、刻苦磨礪的堅(jiān)強(qiáng)意志。這篇課文對(duì)我啟發(fā)很大，我終于知道了什么是艱辛。 作者和我們一樣是12歲的青少年,要挑兩筐沉重的煤,走許多路.如果路是平平的,特別好走的,對(duì)于我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女已經(jīng)是比登天還難。更何況路特別難走,這種艱難更是無(wú)法想象了。
對(duì)比作者和我們,簡(jiǎn)直是天壤之別。同樣是12歲的我們，能在學(xué)校里和同學(xué)們快樂(lè)地學(xué)習(xí),但是小作者的生活卻是如此艱難。他們是窮人,無(wú)論到哪里,都要被人欺負(fù).小作者這么小就這么懂事,還懂得為家人擔(dān)憂。現(xiàn)在,很少有這樣乖巧的孩子了。說(shuō)到挑煤,我們班老師還讓我們回家嘗試了一遍,雖然不是挑煤,但我們拎、背或挑著某樣?xùn)|西走樓梯。我感受也很深。我家一共有六樓,我拎著沉甸甸的書包,從1樓開始走。開始的時(shí)候,我還蠻好奇的。我從來(lái)都沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這樣的感受,我十分期待。我慢慢地走到3樓,我的背上隱隱約約感覺有點(diǎn)熱。我把外衣脫了,繼續(xù)走著,慢慢地體驗(yàn)著這滋味.剛剛走到5樓,我的鼻上就有了一顆顆小汗珠.我無(wú)奈地停了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我繼續(xù)往上走,來(lái)回走一趟.我感覺腳十分的酸,,手也拎得生疼. 這次老師布置的作業(yè)的體會(huì)更讓我對(duì)課文中的小作者佩服。他的意志是那么地堅(jiān)強(qiáng),使他走上了成功的道路。我想我在學(xué)習(xí)、人生的道路上也正需要這種頑強(qiáng)刻苦的精神.
我想對(duì)文中的那位作者說(shuō): “謝謝你,你的這種精神將激勵(lì)我在人生的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去。無(wú)論前面的道路是多么崎嶇,前行的路上需要多少汗水,我都將堅(jiān)定地走下去.”
勞動(dòng)的開端讀后感(四)
讀了<<勞動(dòng)的開端>>這篇課文,我的心久久不能平靜,這篇文章讓我體會(huì)到了舊社會(huì)工人的困難與艱辛。窮人到哪里都要受欺侮。
那年,吳運(yùn)鐸才12歲,就已經(jīng)感到家庭生活的艱辛,有了為家庭分擔(dān)憂愁的愿望。跟他相比,我可算是生活在天堂了。12歲的我,坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí),和小伙伴們一起玩耍、嬉戲。同樣是一個(gè)12歲的孩子,怎么會(huì)有這么大的區(qū)別呢?老師說(shuō)是因?yàn)槲覀兯幍沫h(huán)境不同的關(guān)系。
想想?yún)沁\(yùn)鐸:三更半夜就從床上爬起來(lái)去挑煤,只為了掙點(diǎn)錢給家里買點(diǎn)吃的，這是多么的艱難的生活呀!再想想我們:三更半夜還躺在床上呼呼大睡,花錢如流水,一點(diǎn)都不懂體諒父母勞動(dòng)的艱辛。有時(shí)回到家里，媽媽煮的飯菜如果不合我的胃口，我還會(huì)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，跟他一比，我真要無(wú)地自容了。
于是，我在暗暗地對(duì)自己說(shuō)：今后要懂得珍惜，懂得感恩!懂得前方的道路會(huì)有崎嶇、坎坷,懂得前行的路上需要流下汗水,付出勞動(dòng),無(wú)論多么艱辛,我都會(huì)勇往直前,堅(jiān)定地走下去。
勞動(dòng)的開端讀后感(五)www.liuxue86.com
這篇文章記敘了作者童年時(shí)代因受饑餓的威脅，被迫走上謀生道路的經(jīng)過(guò)。反映了舊社會(huì)窮苦人民生活的艱難。
這篇文章的作者是吳運(yùn)鐸，生于1917年，死于1991年，湖北武漢人。早年在萍鄉(xiāng)煤礦做工。他是我國(guó)兵工事業(yè)的開拓者，也是新中國(guó)第一代工人作家。
這讓我明白了家長(zhǎng)們的辛苦、家務(wù)活的繁重，讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)的不容易。但家長(zhǎng)們卻很快樂(lè)，因?yàn)樗麄円寻压ぷ骱蛣趧?dòng)融進(jìn)了自己的生命，工作和勞動(dòng)構(gòu)成了他們生活的重要組成部分。他們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，從而真正的體驗(yàn)到了“勞動(dòng)創(chuàng)造人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。”這又讓我明白了勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，一個(gè)人必須熱愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、能勞動(dòng)，做一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者。而正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、過(guò)硬的勞動(dòng)本領(lǐng)要從小樹立，從小培養(yǎng)。所以，我要有意識(shí)的訓(xùn)練自己，做一個(gè)愛勞動(dòng)、能吃苦、生存能力強(qiáng)的人。