不少的韓國大學(xué)，特別是韓國名校，會要求申請者遞交推薦信。學(xué)校的招生老師，可以通過推薦信側(cè)面了解申請者的學(xué)習(xí)能力和潛力以及各個(gè)方面的綜合素質(zhì)，高質(zhì)量推薦信對于成功申請是很有幫助的。那么，韓國留學(xué)應(yīng)該如何準(zhǔn)備推薦信呢?下面請看出國留學(xué)網(wǎng)為大家整理的相關(guān)信息。
推薦信內(nèi)容
推薦信的內(nèi)容包括但不限于：
申請人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識時(shí)間;
申請人的長處和不足;
申請人的關(guān)鍵品質(zhì)和獨(dú)特個(gè)性，如智力、創(chuàng)造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。
推薦信結(jié)構(gòu)
第一段：
· 推薦人與申請人的關(guān)系。
· 推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。
· 申請人希望申請的哪一個(gè)學(xué)期和科系。
第二段：
· 推薦人對申請人資格評估。
· 推薦人初識申請人時(shí)，對他有何特別的印象。
· 舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結(jié)果。
第三段：
· 對于申請人個(gè)人特質(zhì)的評估。如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論：
· 推薦人對于申請人的整體評估。
· 評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。
· 申請人會為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。
推薦人選擇
找給你該科成績較高的老師：
這個(gè)道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù)，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功?所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
找名師：
學(xué)術(shù)界重輩份，既然名師，其輩份自然應(yīng)該較高，說話的效力自然較高!所以你若被所謂的名師教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇!
找認(rèn)識欲甄試系所教授的老師：
如果你的老師有認(rèn)識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高，不要把這視為一走后門的觀念。所以再請老師寫推薦信時(shí)，不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下(甚至直接可問)他是否認(rèn)識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。
找有兼任行政職務(wù)的老師：
簡單的說，如果你的老師身兼校長、學(xué)務(wù)長、院長、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機(jī)會必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長、學(xué)務(wù)長、院長的機(jī)會較少，所以建議你的推薦信中，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
找有共事成果的老師
若你有《畢業(yè)專案》，或幫老師做過國科會之類的計(jì)劃，或曾幫助老師寫書等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。
注意事項(xiàng)
· 推薦人必須誠實(shí)、真正了解申請人的學(xué)經(jīng)歷，且推薦信內(nèi)容一切需以「事實(shí)」為依據(jù)。
· 推薦信內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與申請人所繳交其他信息中對于自己的描述「不相抵觸」，而且要「相互呼應(yīng)」。
· 避免過度籠統(tǒng)和陳詞濫調(diào)。
RL長度：一封成功的推薦信最好不超過1頁。
RL目的：推薦信是錄取委員會除想借著推薦者的文字描述了解申請人客觀的背景狀況的申請材料。