加拿大留學的第一步，就是要確定自己報考的大學和專業(yè)。那么如何選擇加拿大大學?加拿大留學專家表示，除了看加拿大大學排名，大家還可以從以下五個方面來選擇加拿大大學。
第一、大學的成立年份
學術(shù)成就是累積而得的結(jié)果，新近成立的大學雖然設(shè)備先進、校園美觀和朝氣蓬勃，但在短期內(nèi)很難打出什么名堂;反觀歷史悠久的大學，雖然校舍較為古舊，作風傳統(tǒng)，但長久以來，即使不是人才輩出，亦會有一些杰出精英。這樣，積聚數(shù)十或百多年的成就和經(jīng)驗，在學術(shù)和社會上早已建立一定的基礎(chǔ)與榮譽。
第二、教師與學生的人數(shù)
這兩個數(shù)字直接反映大學的規(guī)模。很多規(guī)模較小的大學只有一幢建筑物，資源缺乏，別說沒有大幅草坪供人坐臥，就連圖書館的座位也少得可憐，其他設(shè)施，如學生中心、運動場等多在大學范圍以外，或者根本就沒有。此外，小型大學開辦的課程亦有限，能提供給學生的選科甚少，有時，名義上是同一個學位，如BachelorofCommerce，大型大學的學生會多讀幾科較特別的科目。
(1)學生人數(shù)少，教師對學生，尤其是英語較差的留學生，照顧較大型大學周到，所以師生關(guān)系甚為親切。
(2)由于聲望稍遜一籌，有進取心的小型大學會努力發(fā)展，在師生齊心之下，往往出現(xiàn)令人意外的成就。
另外，從這兩數(shù)字可以計算出師生的比例，理論上師生比例越高，教師對個別學生照顧越少。
第三、圖書館藏量
留學專家介紹說，圖書館提供資料的質(zhì)與量往往決定加拿大大學的成就，圖書館的藏量高學生尋找資料自然得心應手。否則，明明知道某幾本書或期刊合用，圖書館卻偏偏沒有，學生便要到別的地方找，費時失事，若改用其他次要的資料，又影響成績。所以，在選擇大學時，圖書館的藏書量是其中一個重要的考慮。
第四、大學出版的刊物
留學專家介紹說，專長研究某學科的大學多會定期出版有關(guān)的刊物，向各界報導其最新發(fā)展，具有權(quán)威性，其他大學或研究中心會爭相訂購，先睹為快。在這里，單憑一個刊物的名字，人們很難決定其質(zhì)量，然而，大學絕不會自暴其短，出版水平低劣的刊物，貽笑大方。若欠缺夠份量的論文的報告，刊物的“壽命”必不長久。所以，能定期為某學科出版刊物的大學，該科的水平自然不差。
第五、推薦學系
推薦的準則：
(1)根據(jù)大學個別學系的公認水平、成就和聲譽。
(2)根據(jù)大學投資在該學系的資源。有些中、小型大學會集中全力發(fā)展個別學系，以求該系水平在短期內(nèi)大幅提升，于蕓蕓學府中建立良好聲望，再由學系的成名促成整所大學的成名。于是，這類學系在大學里成為驕子，師資、設(shè)備和課程設(shè)計等都凌駕其他學系之上，讀這類學系的學生必定獲益良多，當然值得推薦。
(3)有些大學基于本身的傳統(tǒng)或資源，會開辦某些獨特的學系，乃其他大學所無的，亦一并推薦。
除了以上五項參考外，當然還包括那些必要的資料，如大學的地址、電話、國際生截止申請日期、學費和學院/部門等，值得注意的是：若學院中有研究院(GraduateStudies)，即表示該大學具在開辦碩士和博士課程的水平與資源;國際生截止申請日期只適用于秋季的普通學士課程;部分專業(yè)課程(ProfessionalProgram)，例如醫(yī)科、法律等，有些大學只收取本土或移民入讀，有些則有限度地收取外國學生;研究院課程和特別的學系，則以大學生的Calendar為準。
第一、大學的成立年份
學術(shù)成就是累積而得的結(jié)果，新近成立的大學雖然設(shè)備先進、校園美觀和朝氣蓬勃，但在短期內(nèi)很難打出什么名堂;反觀歷史悠久的大學，雖然校舍較為古舊，作風傳統(tǒng)，但長久以來，即使不是人才輩出，亦會有一些杰出精英。這樣，積聚數(shù)十或百多年的成就和經(jīng)驗，在學術(shù)和社會上早已建立一定的基礎(chǔ)與榮譽。
第二、教師與學生的人數(shù)
這兩個數(shù)字直接反映大學的規(guī)模。很多規(guī)模較小的大學只有一幢建筑物，資源缺乏，別說沒有大幅草坪供人坐臥，就連圖書館的座位也少得可憐，其他設(shè)施，如學生中心、運動場等多在大學范圍以外，或者根本就沒有。此外，小型大學開辦的課程亦有限，能提供給學生的選科甚少，有時，名義上是同一個學位，如BachelorofCommerce，大型大學的學生會多讀幾科較特別的科目。
(1)學生人數(shù)少，教師對學生，尤其是英語較差的留學生，照顧較大型大學周到，所以師生關(guān)系甚為親切。
(2)由于聲望稍遜一籌，有進取心的小型大學會努力發(fā)展，在師生齊心之下，往往出現(xiàn)令人意外的成就。
另外，從這兩數(shù)字可以計算出師生的比例，理論上師生比例越高，教師對個別學生照顧越少。
第三、圖書館藏量
留學專家介紹說，圖書館提供資料的質(zhì)與量往往決定加拿大大學的成就，圖書館的藏量高學生尋找資料自然得心應手。否則，明明知道某幾本書或期刊合用，圖書館卻偏偏沒有，學生便要到別的地方找，費時失事，若改用其他次要的資料，又影響成績。所以，在選擇大學時，圖書館的藏書量是其中一個重要的考慮。
第四、大學出版的刊物
留學專家介紹說，專長研究某學科的大學多會定期出版有關(guān)的刊物，向各界報導其最新發(fā)展，具有權(quán)威性，其他大學或研究中心會爭相訂購，先睹為快。在這里，單憑一個刊物的名字，人們很難決定其質(zhì)量，然而，大學絕不會自暴其短，出版水平低劣的刊物，貽笑大方。若欠缺夠份量的論文的報告，刊物的“壽命”必不長久。所以，能定期為某學科出版刊物的大學，該科的水平自然不差。
第五、推薦學系
推薦的準則：
(1)根據(jù)大學個別學系的公認水平、成就和聲譽。
(2)根據(jù)大學投資在該學系的資源。有些中、小型大學會集中全力發(fā)展個別學系，以求該系水平在短期內(nèi)大幅提升，于蕓蕓學府中建立良好聲望，再由學系的成名促成整所大學的成名。于是，這類學系在大學里成為驕子，師資、設(shè)備和課程設(shè)計等都凌駕其他學系之上，讀這類學系的學生必定獲益良多，當然值得推薦。
(3)有些大學基于本身的傳統(tǒng)或資源，會開辦某些獨特的學系，乃其他大學所無的，亦一并推薦。
除了以上五項參考外，當然還包括那些必要的資料，如大學的地址、電話、國際生截止申請日期、學費和學院/部門等，值得注意的是：若學院中有研究院(GraduateStudies)，即表示該大學具在開辦碩士和博士課程的水平與資源;國際生截止申請日期只適用于秋季的普通學士課程;部分專業(yè)課程(ProfessionalProgram)，例如醫(yī)科、法律等，有些大學只收取本土或移民入讀，有些則有限度地收取外國學生;研究院課程和特別的學系，則以大學生的Calendar為準。