本文“2017國家公務員申論答題技巧：巧用材料論證觀點”，跟著出國留學網(wǎng)公務員考試頻道來了解一下吧。歡迎您閱讀。
議論文包含論點、論據(jù)、論證三要素，我們通過“題干點睛”和“材料致勝”的方法基本能夠確定文章的總分論點，然而用什么作為論據(jù)，如何論證觀點就成了考生的一大難題。我們都聽過“擺事實，講道理”、“事實勝于雄辯”，的確，恰當舉例，通過例子來證明觀點，不失為一種便捷、有效的方法。在申論考試中案例型材料居多，考場內(nèi)時間也有嚴格限制，如果考生能精準選取材料案例作為論據(jù)，是論證觀點的最佳捷徑。本期申論答題技巧講解如何利用材料案例論證文章分論點的方法，希望對考生有所幫助。
一、了解概念
1. 例證法：運用事例作為論據(jù)，敘議結(jié)合，以此證明分論點成立的論證方法就是“例證法”。
2.例子來源：材料之內(nèi);材料之外 ;其中材料之內(nèi)最好選擇，材料之外需要平時積累。
3.選取數(shù)量：精選單個，即挑選最典型的一個;粗選多個，即可以篩選多個羅列使用;
4.例子標準：“典型”，即選取有效信息最多的一個; “有效”，即選取與分論點最緊扣的一個。
二、方法步驟
確定好文章的分論點，我們就可以用例證法論證觀點了。那么如何利用材料中例子論證觀點呢?基本有以下思考：
1.材料中有哪些例子?選哪一個，還是選哪幾個?
2.篩選之后如何寫出來?照搬照抄還是整理加工?怎么加工?
3.如何將寫好的例子和觀點建立聯(lián)系，論證觀點?
4.先敘后議，先議后敘，夾敘夾議?
帶著這樣的思考，我們得出以下方法步驟：
1.閱讀材料，篩選案例。(緊扣分論點精選一個或粗選多個)
2.整理加工，以備使用。(對案例進行加工，按照“主體+處境+做法+結(jié)果(意義方面)”幾要素進行加工。)
3.適當分析，論證觀點。(敘議結(jié)合，揭示事例與分論點邏輯關(guān)系)
【舉例】 分論點“良好政策能滋養(yǎng)公民理性”
【步驟詳解】
1. 閱讀材料，經(jīng)過比較，我們篩選出國務院頒布“限塑令”這一案例，作為論據(jù)。
2. 對該案例進行整理加工，避免抄襲材料。
主體：國務院
處境：白色污染(可省略)
做法：頒布“限塑令”，細化制度規(guī)定(規(guī)定塑料袋使用規(guī)格、有償使用制度等)
處境：引發(fā)公民爭議 ，群眾不理解
做法：政府和市場作用相結(jié)合。政府：1.嚴格執(zhí)行;2.宣傳教育引導;
市場：對塑料袋進行價格調(diào)節(jié)
結(jié)果：平息爭議，促進公民理性思考，增強環(huán)保理念。
例子加工完成：
國務院頒布“限塑令”，并通過細化制度規(guī)定、嚴格執(zhí)行、開展宣傳教育等措施，讓公民理解了政策的意義，有效促進培養(yǎng)了公民環(huán)保意識和生態(tài)理念。
3.適當分析，論證觀點。(敘議結(jié)合，揭示事例與分論點邏輯關(guān)系)
【方案1】分論點：良好政策能滋養(yǎng)公民理性。
[先議]
感情用事，沖動盲從，狹隘任性，走極端，不是“理性”;冷靜思考，理智分析，合理解決問題，是“理性”。“理性”是科學的思維方式，是崇尚科學精神的表現(xiàn)。(過渡)公民理性是公民社會成熟的標志之一。有理性，才能合理表達訴求，通過正確的途徑解決矛盾，維護公共管理秩序;沒理性，則會盲從，莽撞，危害社會和諧穩(wěn)定。(意義分析等)
[后敘]
我國就出臺過一些促進公民養(yǎng)成理性精神和科學的思維方式的“好政策”。例如，針對白色污染，2007年12月31日國務院頒布了“限塑令”，通過細化制度規(guī)定、嚴格執(zhí)行、開展宣傳教育等措施，平息了爭議，讓公民理解了政策的意義，有效促進培養(yǎng)了公民環(huán)保意識和生態(tài)理念。
【方案2】分論點：良好政策能滋養(yǎng)公民理性。
[先敘]
國務院頒布“限塑令”政策，有效培養(yǎng)了公民環(huán)保意識和生態(tài)理念。反“四風”一系列規(guī)定和政策出臺，糾正了一些干部喜歡搞迎來送往，講排場，熱衷面子工程、政績工程的歪風邪氣，倡導弘揚了求真務實的理性作風。T縣頒布“辦酒席”具體規(guī)定，有效改變了過去農(nóng)村婚喪節(jié)慶日大操大辦的社會風氣和盲目攀比、跟風的文化陋習?！緮⒆h結(jié)合】
[后議]
凡此政策，不勝枚舉。這些良好的政策約束、規(guī)范了人的行為，改變了思想觀念，使公民理性精神、科學觀念進一步生根發(fā)芽，避免了沖動盲從，狹隘任性，走極端行為。“好政策”有效地發(fā)揮了激濁揚清、懲惡揚善的價值導向作用，在滿足人們需求的同時，凈化、改變了人的精神世界。(找案例共性整體回扣分論點)
此方法是論證文章分論點的方法，選取材料案例是最簡便的方法，但需要對例子進行加工，避免給閱卷者造成抄襲材料嫌疑。用例子論證觀點時候需要敘議論結(jié)合,須注意舉例是手段，說理才是目的。
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