外研社(一起)一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《I'm a boy》教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)
1.懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō) boy, girl, my, name, morning, afternoon ,dog ,panda
2. 能聽(tīng)懂句子I’m a boy/girl. Good afternoon.…
能力目標(biāo)
朋友見(jiàn)面后能正確介紹自己的姓名，并能用英語(yǔ)表達(dá)自己是男孩還是女孩。能向他人問(wèn)候早晨好，中午好。 教育 讓學(xué)生感受英語(yǔ)課堂的活躍性，讓學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.熟練掌握下列單詞boy, girl, my, name, morning, afternoon, dog ,panda
2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀以下句子： My name is panda. I’m a boy/girl. Good afternoon. Good morning.
教學(xué)難點(diǎn)：
1.知道見(jiàn)面如何向?qū)Ψ絾?wèn)好，做簡(jiǎn)單的自我介紹，會(huì)用英語(yǔ)向別人說(shuō)早上好，下午好。
2.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力，及大膽用英語(yǔ)交流的能力。 教 法 學(xué) 法 講授法，練習(xí)法，談話(huà)法 教 具 (媒 體) 多媒體，卡通頭飾 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) boy I’m a boy. girl My name is sam panda Good afternoon. 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)
1.Warm-up Sing the song
Hello Hello.邊唱邊表演。 Free talk.
T: Hello,what’s your name?
S: My name is…。 T: How are you?
S: I’m fine,thank you . 表演Hello hello
2.Presentation
1.出示panda. T:What’s this? 引出panda，教師領(lǐng)讀。
2.Watch the video and find: a.what dose panda say at last? Why?
3.The panda continues walking. He meets a boy and girl.Watch the video and find panda’s name.
T: panda,panda,what’s your name? Watch the video and find the answer.
T: What does panda say?
S：Good afternoon. My name is panpan. T: What does Sam say? S: I’m a boy. My name is Sam.
T: What does Amy say? S:I’m a girl. My name is Amy. 拍手讀 I’m a panda. My name is Panpan.
3.consolidation
1.教師出示圖片，panda，bird. 教讀 I’m a panda. My name is Panpan. I’m a bird. My name is Tweet-tweet.
2.I say,you do. Good morning. Good afternoon. 認(rèn)識(shí)Panda，跟讀 看動(dòng)畫(huà)，回答問(wèn)題 拍手讀 Say and do
3.I do,you say.
4.Activity book 第一題
4.sum up
1.What did you learn today?
2.教師補(bǔ)充總結(jié) 練習(xí) 總結(jié) 檢測(cè)與練習(xí) 練習(xí)用Good afternoon，Good morning. 用I’m a boy/girl. 打招呼 課堂活動(dòng)用書(shū)第一題