教師資格考試:中學(xué)教育第二章2

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    教育對科技進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展的貢獻(xiàn)。人力資本理論是由美國經(jīng)濟學(xué)家舒爾茨提出的。其包括學(xué)校教育、職業(yè)教育、衛(wèi)生保健及為適應(yīng)就業(yè)變化而進(jìn)行的信息搜尋等形式。
    5、政治經(jīng)濟制度與教育之間的關(guān)系是相互制約、相互影響:首先政治經(jīng)濟制度對教育有制約作用,主要表現(xiàn)在以下方面:(一)政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),在人類社會中,誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán),誰掌握國家政權(quán),誰就能控制精神產(chǎn)品的生產(chǎn),誰就能控制學(xué)校教育。 (二),政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利。一個國家設(shè)立怎樣的教育制度,什么人接受什么樣的教育,進(jìn)入不同教育系列的標(biāo)準(zhǔn)怎樣確定,基本上是由政治經(jīng)濟制度決定的。(三)政治經(jīng)濟制度是直接決定教育目的的性質(zhì),政治經(jīng)濟制度,特別是政治制度是直接決定教育目的的因素。(四)政治經(jīng)濟制度決定著教育內(nèi)容的選擇,特別是思想品德教育的內(nèi)容選擇。
    教育對政治經(jīng)濟制度也產(chǎn)生積極的的作用: (一)教育實現(xiàn)年輕一代的政治社會化。教育使受教育者形成適應(yīng)和擁護(hù)一定社會政治經(jīng)濟制度和政治活動的思想意識和行為方式,完成年輕一代的政治社會化過程。(二)教育為政治培養(yǎng)專門的政治人材。通過培養(yǎng)人才實現(xiàn)對政治經(jīng)濟制度的影響,是教育作用于政治經(jīng)濟氣度的主要途徑。(三)、教育對當(dāng)前的政治變化和發(fā)展產(chǎn)生影響,學(xué)校教師和學(xué)生的教材、言論、文章以及他們的行為是宣傳某種思想,借以影響群眾,服務(wù)于一定政治經(jīng)濟制度的現(xiàn)實力量。(四)、教育可以加速民主進(jìn)程,一個國家的民主程度直接取決于一個國家的政體,但又間接取決于這個國家人民的文化程度和教育事業(yè)發(fā)展的程度。總之政治經(jīng)濟制度直接制約著教育的性質(zhì)和發(fā)展方向,教育又對一定的政治經(jīng)濟制度有著不可忽視的影響。 教育與文化的關(guān)系:文化與教育是相互制約、相互促進(jìn)的關(guān)系。文化對教育的制約作用主要表現(xiàn)在以下方面: 第一、文化影響教育目的的確立。教育目的的確立,除了取決于政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平之外,還受文化的影響。 第二、文化影響教育內(nèi)容的選擇。教育的內(nèi)容就是人類文化,不同時期的文化和不同國家與民族的文化,影響著教育內(nèi)容的不同選擇。首先,文化的發(fā)展影響教育內(nèi)容的選擇,主要表現(xiàn)在教育內(nèi)容的不同選擇。其次,不同的國家與民族的文化也使不同國家和民族的教育內(nèi)容具有一定的傾向性和一定的特色。
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