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一、單項選擇題（本大題共21小題，每小題2分，共42分）
1、真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點與價值的是（ ）。A．克伯屈B．杜威C．盧梭D．福祿貝爾2、學生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，懷疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到辦公室對其進行搜身，班主任的做法侵犯了學生的（ ?。?。A．人格尊嚴權(quán)B．人身自由權(quán)C．隱私權(quán)D．名譽權(quán)3、強調(diào)身心和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，方法比較靈活的教育是（ ?。．古代印度B．古代埃及C．斯巴達D．雅典4、教師把實物、教具展示給學生看，或者向?qū)W生作示范性實驗，使學生通過直觀感知，從而獲得知識、發(fā)展能力的方法，叫做（ ?。?。A．觀察法B．實驗法C．演示法D．練習法5、奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（ ）。A．《論語》B．《普通教育學》C．《大教學論》D．《理想國》6、不論從哪個角度看鐘表，它都是圓形的，這是知覺的（ ）。A．大小恒常性B．顏色恒常性C．形狀恒常性D．亮度恒常性7、“今天的教育是明天的經(jīng)濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn)，是有限的消費擴大的生產(chǎn)，是今日的消費明日的生產(chǎn)”；這一認識表明現(xiàn)代教育具有（ ?。┑奶卣?。A．科學性B．價值性C．生產(chǎn)性D．未來性8、有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（ ?。?。A．組織策略B．精細加工策略C．元認識策略D．復述策略9、注意是一種（ ?。?。A．獨立的心理活動過程B．非獨立的心理活動過程C．感知活動過程D．思維活動過程10、為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（ ?。?。A．教學策略B．教學原則C．教學手段D．教學形式
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