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大班語(yǔ)言游戲：我是大班的小朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1．對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容感興趣，激發(fā)做大班小朋友的自豪感．
2．初步學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌．
活動(dòng)過(guò)程：
1．談話，引出課題．
問(wèn)題：⑴．暑假你們?cè)诩叶甲隽诵┦裁从幸饬x的事？（請(qǐng)小朋友一一舉手回答．）
⑵．哦，你們真棒，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我們小朋友又張大了，成為了一名大班的小朋友了．
2．幫助幼兒欣賞并熟悉詩(shī)歌內(nèi)容．
⑴．教師有表情的朗誦詩(shī)歌．
提問(wèn)：這首詩(shī)歌叫什么名字？
聽(tīng)了這首詩(shī)歌，你們心里有什么樣的感覺(jué)？
⑵．請(qǐng)幼兒帶著問(wèn)題再欣賞一遍．
提問(wèn)：詩(shī)歌里的 小朋友幫助別人做了那些事？你們最喜歡哪一句？
3．借助掛圖，再看幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容．
⑴．提問(wèn)：詩(shī)歌里大班小朋友幫助弟弟妹妹做什么？
在幼兒園里做了什么？
在家里幫爸爸媽媽做了什么
⑵．引導(dǎo)幼兒在教師的暗示下練習(xí)念詩(shī)歌．
4．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有表情的看圖朗誦，激發(fā)幼兒產(chǎn)生做大班小朋友的自豪感．
⑴．提問(wèn)：你們喜歡詩(shī)歌里的打扮小朋友嗎？為什么？
你們想怎樣朗誦這首詩(shī)歌呢？（啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩(shī)歌．）
⑵．提問(wèn)：你們現(xiàn)在也是打扮的小朋友了．你們還可以問(wèn)別人做寫(xiě)什么呢？
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