《田園詩情》是小學(xué)四年級語文課文第10課。下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的《田園詩情》課文讀后感，更多課文讀后感請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目!
《田園詩情》課文讀后感一
今天我讀了《田園詩情》這篇課文，我知道了荷蘭是水之國，花之國，牧場之國，我還知道荷蘭有一條美麗的運(yùn)河。荷蘭那里有許多動(dòng)物，還有許多花草樹木，有美麗富饒的草原，那里盛產(chǎn)牛奶，晚上的荷蘭很安靜。
讀完課文后，我心想：荷蘭真美呀，可是現(xiàn)在世界上有許多國家包括我國許多地方的生態(tài)環(huán)境很糟糕，那里已看不見藍(lán)天白云，溪水清流，我想，如果人們再亂砍亂伐、亂丟亂扔，再不好好保護(hù)環(huán)境，再不醒悟，那人類總有一天會(huì)毀在自己的手上，到那時(shí)后悔就來不及了。
《田園詩情》這篇課文讓我知道荷蘭的美，荷蘭的草原，荷蘭的牛奶，也讓我想更好的保護(hù)環(huán)境，讓我們周圍的環(huán)境都像荷蘭那么美麗!
田園風(fēng)光是美麗的，也是可愛的，但田園風(fēng)光的四季也各有千秋，溪水潺潺的春天，聲聲蛙鳴的夏天，如詩如畫的秋天，還有白雪茫茫的冬天。是它們描繪出田園風(fēng)光的四季景色。
春，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。幾場春雨過后，在田原的空地上常會(huì)冒出一些又鮮又嫩的筍，用它們來煮湯，勝過四大美味，春天還是一個(gè)忙碌的節(jié)日，就像《鄉(xiāng)村四月》中的一句話：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
夏，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，天氣變化無常，常常是早上大晴天，而下午下大雨，因而草地上常會(huì)長出一些小蘑菇來，真是可愛!夏天還是一個(gè)富有生氣的季節(jié)，在湖邊時(shí)常會(huì)耳聞幾聲蛙鳴，如果不小心還會(huì)被嚇到呢!
秋，是一個(gè)大雁南飛的季節(jié)，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，俗話說：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。秋天還真是涼過了頭，除此之外天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，站在麥田里，仿佛進(jìn)入了金色的海洋。
冬，是一個(gè)雪白的世界，也是孩子們最高興的季節(jié)，孩子們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，還邊追狍子邊打雪仗，有的捉野雞有的堆雪人，玩兒得不亦樂乎。
田園的四季風(fēng)光真令人流連往返!
《田園詩情》課文讀后感二
讀完文章后，給我影響最深的是荷蘭的氣息，是那么的原始、寧靜、舒心。
這種自然的氣息，是我所向往的，是所有生活在鬧事，處理世事的人們所向往的。在品讀文章時(shí)，我的眼前會(huì)出現(xiàn)一幅幅的清晰醉人的畫面：“有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草;有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。”
“成群的駿馬，剽悍強(qiáng)壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到烏德列支或茲伏勒。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。”黑白花牛，各有形態(tài);成群的駿馬，無束縛地奔跑。
在荷蘭這片凈土上，自在悠閑地生活著，在這里，沒有貴賤之分，沒有物種之分，沒有俗世紛擾，有的只是安寧，有的只是和平。文章最后，以荷蘭的夜晚作為結(jié)尾，“只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒”，靜靜的白天，靜靜的夜晚，令人的思緒久久地回蕩在這片情景之中……
《田園詩情》課文讀后感三
記得小學(xué)五年級的課本上，學(xué)過這樣一篇課文：《牧場之國》，讀起來有種使人心曠神怡的美感。自此，一個(gè)如詩如畫的名字就在我心中回蕩——荷蘭。
荷蘭，真是一個(gè)令人神往的地方。在作家的筆下，它是寧靜的、自由的，幸福的田園詩;大千世界的素寫中，它是水之國、花之國、也是牧場之國;人們的談?wù)撝?，它是永恒的，和平的，社?huì)經(jīng)濟(jì)大國……種種純潔幸福的詞語匯成了這個(gè)美好的國家，陽光下，它也是一道明媚的塵陌，像飄雪的四月。
“碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，彪悍強(qiáng)壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。”剛勁的筆觸，注定了別樣的滋味，令人嘆服于作者的描寫，折服于文字的氣魄。仿佛是一種無以名之的敬畏。
從我讀完那篇文章起，我向往的地方不再是薰衣草飄香的伊犁河谷，而是充盈著藝術(shù)與田園氣息的荷蘭。人類總是需要無數(shù)好奇與探知的心理，不是嗎?
碧綠的草地、川流不息的運(yùn)河、成群的牛羊……人與自然和諧相處，涌動(dòng)著生命的活力，這才是真正的荷蘭。
“田園詩情”這個(gè)名字，用來作為標(biāo)題再合適不過了。它滿溢著田園的自然風(fēng)情，寫出了詩畫的高雅藝術(shù)，又處處充盈著真情實(shí)感的點(diǎn)綴，每一個(gè)句子都富有天然的情趣。
生態(tài)的田園生活，世界上也只有荷蘭這個(gè)國家做得最好?？墒?，世界上的國家，還有很多都在肆意破壞著地球，在養(yǎng)育我們的這片土地上猖獗。對此，我真想呼吁這些還未曾醒悟的人們：要把生態(tài)環(huán)境的任務(wù)落實(shí)到我們每個(gè)人的肩膀上，用心，去愛護(hù)我們賴以生存的家。
| 蘇教版四年級上冊語文課文讀后感匯總 | |
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| 第5課 | 《天安門廣場》課文讀后感 |
| 第6課 | 《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》課文讀后感 |
| 第7課 | 《虎門銷煙》課文讀后感 |
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| 第10課 | 《田園詩情》課文讀后感 |
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