每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文字篇一
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)公布了成績(jī)：96分，第二名。真不錯(cuò)！正在我得意洋洋想著媽媽會(huì)如何獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí)，考得不好的同學(xué)已經(jīng)在想象回家會(huì)遭受怎樣的“酷刑”。
開(kāi)始分析卷子，因?yàn)槲义e(cuò)的兩道題都是粗心所致，于是在搞懂后，我便開(kāi)始訂正。訂正中，我仿佛忘記了，這是在上課。全心投入到作業(yè)中了，這看似是一件好事，但
只見(jiàn)一個(gè)黑影，如電光火石般快速來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“訂正得挺快?。 边@聲音，這
我抬頭一看，我們班主任已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地“飛”到了我的身邊，滿(mǎn)臉怒容，像一座要噴發(fā)的火山。
又是一千字檢討！我的記憶瞬間被拉回了那個(gè)寫(xiě)檢討如家常便飯的小學(xué)時(shí)代。
“小張，小翔，小王，這幾個(gè)老油條，午飯之前一千字檢討交過(guò)來(lái)，否則別想吃飯！”這樣的話(huà)語(yǔ)對(duì)于“老油條”我來(lái)說(shuō)，真是再熟悉不過(guò)了。可是，就因?yàn)榕抨?duì)時(shí)說(shuō)了幾句話(huà)我就要受此重罰嗎？
回到家，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)我考得怎么樣？我一掃陰霾：“96分，全班第二！”驕傲和得意全部都寫(xiě)在臉上，我的笑容也如同陽(yáng)光一般爽朗。
可媽媽?zhuān)坏珱](méi)有表?yè)P(yáng)我，還板起了臉對(duì)我說(shuō)：“上次不是考一百分的嗎？怎么退步這么大？為什么別人家的孩子每次都在進(jìn)步，你卻在退步，考第二名值得你驕傲嗎？又不是第一名”
唉，我從小就想知道這個(gè)別人家的孩子到底是誰(shuí)。考試考了96分，不但沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，還挨了一頓罵，寫(xiě)了一千字檢討。真是得不償失啊，要我看老師和家長(zhǎng)真是太“聰明”了，我們也跟著變得“聰明”了仿佛家長(zhǎng)們，老師們會(huì)怎樣處罰我們，我們已經(jīng)摸到了規(guī)律，已經(jīng)習(xí)以為常了。而那幾句“老師這么做是為你好”“媽媽這么做是因?yàn)閻?ài)你，為你未來(lái)著想”，我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了。
現(xiàn)在回頭想想，當(dāng)初的自己真的太愚蠢了。如果能穿越時(shí)空，我一定要對(duì)當(dāng)初那個(gè)叛逆的少年說(shuō)，父母老師的批評(píng)與指責(zé)的確會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的不痛快，但他們終究是用他們的方式表達(dá)對(duì)你的愛(ài)。別人家的孩子？家長(zhǎng)哪有時(shí)間管別人家的孩子，他們最?lèi)?ài)的是你呀！
成長(zhǎng)的煩惱作文字篇二
煩惱——人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂(yōu)，以寬處世，以雅待事，必淡之。——題記
我坐在窗臺(tái)前，凝視著這杯茶。閉上眼，深吸一口氣——彌漫在空氣中的，是茶的苦澀。如果去細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)：那絲苦澀中還略帶一絲甘甜。小嘴情不自禁地輕抿一口——果然，茶雖苦，但回味起來(lái)卻很甜。突然，眼的朦朧勾勒出并不朦朧的回憶……
兒時(shí)的快樂(lè)、美好，現(xiàn)在已經(jīng)成了美妙的幻想。隱約出現(xiàn)在腦海里，心里卻夾雜了無(wú)數(shù)種情緒，很是奇妙——憂(yōu)郁、無(wú)奈、思戀、美好、幸福……
可是，再怎么美好也只是兒時(shí)的回憶，只是回憶罷了……我長(zhǎng)大了，比以前成熟了，不再是小孩子了，學(xué)習(xí)壓力大了，更愛(ài)自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了。
現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。
“初”來(lái)乍到，我便被敵人打了個(gè)“頭破血流”。不堪一擊的我只好在無(wú)奈之下站起身行，在痛苦和艱難中磨練自己。
也就是這學(xué)習(xí)壓力之沉重，代替了兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，造就了我“成長(zhǎng)的煩惱”。翻開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是回眸的一些往事，但這也是唯一能讓我感到幸福的書(shū)本。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，煩惱也日益增多。暮然回首，兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，也越發(fā)飄渺。我們走向的，是壓力，是煩惱。剛進(jìn)入初中的那段歲月，在黑暗中迷茫的我，不斷“碰壁”，對(duì)初中的生活毫無(wú)頭緒?？粗幌渚G的草地，蒼勁的樹(shù)木，盛開(kāi)的鮮花，我便思緒萬(wàn)千。可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，壓力、煩惱蕩然無(wú)存。迷茫的我也不再迷茫。
這便是學(xué)習(xí)的煩惱。
兒時(shí)聽(tīng)過(guò)一首純音樂(lè)——天空之城。那時(shí)聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得挺優(yōu)美。但當(dāng)今天再一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心中卻感覺(jué)這首歌的優(yōu)美中還略帶了些什么，并不是單單純純的優(yōu)美了。
用手指輕拂天空之城的旋律，眼淚也情不自禁地順著臉頰落了下來(lái)。手指觸到的只是一種莫名的感覺(jué)。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂(yōu)郁，沒(méi)有哀愁，更沒(méi)有煩惱。只是很平淡的，平淡的。
這時(shí)，我忽然明白——煩惱其實(shí)是呼之即來(lái)，揮之即去的。
想了這么多，那原本濃郁的茶香更加濃郁的。彌漫在整個(gè)屋子了，也彌漫在我心里。
“年少不知‘煩’滋味”。我們現(xiàn)在的煩惱莫過(guò)于學(xué)習(xí)的壓力?？蓧毫?、煩惱不也是造就了前進(jìn)動(dòng)力嗎？只要拋下一切去拼搏，去奮斗，還怕煩惱糾纏自己?jiǎn)幔?BR> 人生如茶。煩惱是必然的。但茶雖苦，回味起來(lái)卻是一番甜。
成長(zhǎng)的煩惱作文字篇一
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)公布了成績(jī)：96分，第二名。真不錯(cuò)！正在我得意洋洋想著媽媽會(huì)如何獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí)，考得不好的同學(xué)已經(jīng)在想象回家會(huì)遭受怎樣的“酷刑”。
開(kāi)始分析卷子，因?yàn)槲义e(cuò)的兩道題都是粗心所致，于是在搞懂后，我便開(kāi)始訂正。訂正中，我仿佛忘記了，這是在上課。全心投入到作業(yè)中了，這看似是一件好事，但
只見(jiàn)一個(gè)黑影，如電光火石般快速來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“訂正得挺快?。 边@聲音，這
我抬頭一看，我們班主任已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地“飛”到了我的身邊，滿(mǎn)臉怒容，像一座要噴發(fā)的火山。
又是一千字檢討！我的記憶瞬間被拉回了那個(gè)寫(xiě)檢討如家常便飯的小學(xué)時(shí)代。
“小張，小翔，小王，這幾個(gè)老油條，午飯之前一千字檢討交過(guò)來(lái)，否則別想吃飯！”這樣的話(huà)語(yǔ)對(duì)于“老油條”我來(lái)說(shuō)，真是再熟悉不過(guò)了。可是，就因?yàn)榕抨?duì)時(shí)說(shuō)了幾句話(huà)我就要受此重罰嗎？
回到家，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)我考得怎么樣？我一掃陰霾：“96分，全班第二！”驕傲和得意全部都寫(xiě)在臉上，我的笑容也如同陽(yáng)光一般爽朗。
可媽媽?zhuān)坏珱](méi)有表?yè)P(yáng)我，還板起了臉對(duì)我說(shuō)：“上次不是考一百分的嗎？怎么退步這么大？為什么別人家的孩子每次都在進(jìn)步，你卻在退步，考第二名值得你驕傲嗎？又不是第一名”
唉，我從小就想知道這個(gè)別人家的孩子到底是誰(shuí)。考試考了96分，不但沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，還挨了一頓罵，寫(xiě)了一千字檢討。真是得不償失啊，要我看老師和家長(zhǎng)真是太“聰明”了，我們也跟著變得“聰明”了仿佛家長(zhǎng)們，老師們會(huì)怎樣處罰我們，我們已經(jīng)摸到了規(guī)律，已經(jīng)習(xí)以為常了。而那幾句“老師這么做是為你好”“媽媽這么做是因?yàn)閻?ài)你，為你未來(lái)著想”，我已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了。
現(xiàn)在回頭想想，當(dāng)初的自己真的太愚蠢了。如果能穿越時(shí)空，我一定要對(duì)當(dāng)初那個(gè)叛逆的少年說(shuō)，父母老師的批評(píng)與指責(zé)的確會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的不痛快，但他們終究是用他們的方式表達(dá)對(duì)你的愛(ài)。別人家的孩子？家長(zhǎng)哪有時(shí)間管別人家的孩子，他們最?lèi)?ài)的是你呀！
成長(zhǎng)的煩惱作文字篇二
煩惱——人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂(yōu)，以寬處世，以雅待事，必淡之。——題記
我坐在窗臺(tái)前，凝視著這杯茶。閉上眼，深吸一口氣——彌漫在空氣中的，是茶的苦澀。如果去細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)：那絲苦澀中還略帶一絲甘甜。小嘴情不自禁地輕抿一口——果然，茶雖苦，但回味起來(lái)卻很甜。突然，眼的朦朧勾勒出并不朦朧的回憶……
兒時(shí)的快樂(lè)、美好，現(xiàn)在已經(jīng)成了美妙的幻想。隱約出現(xiàn)在腦海里，心里卻夾雜了無(wú)數(shù)種情緒，很是奇妙——憂(yōu)郁、無(wú)奈、思戀、美好、幸福……
可是，再怎么美好也只是兒時(shí)的回憶，只是回憶罷了……我長(zhǎng)大了，比以前成熟了，不再是小孩子了，學(xué)習(xí)壓力大了，更愛(ài)自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了。
現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。
“初”來(lái)乍到，我便被敵人打了個(gè)“頭破血流”。不堪一擊的我只好在無(wú)奈之下站起身行，在痛苦和艱難中磨練自己。
也就是這學(xué)習(xí)壓力之沉重，代替了兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，造就了我“成長(zhǎng)的煩惱”。翻開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是回眸的一些往事，但這也是唯一能讓我感到幸福的書(shū)本。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，煩惱也日益增多。暮然回首，兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，也越發(fā)飄渺。我們走向的，是壓力，是煩惱。剛進(jìn)入初中的那段歲月，在黑暗中迷茫的我，不斷“碰壁”，對(duì)初中的生活毫無(wú)頭緒?？粗幌渚G的草地，蒼勁的樹(shù)木，盛開(kāi)的鮮花，我便思緒萬(wàn)千。可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，壓力、煩惱蕩然無(wú)存。迷茫的我也不再迷茫。
這便是學(xué)習(xí)的煩惱。
兒時(shí)聽(tīng)過(guò)一首純音樂(lè)——天空之城。那時(shí)聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得挺優(yōu)美。但當(dāng)今天再一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心中卻感覺(jué)這首歌的優(yōu)美中還略帶了些什么，并不是單單純純的優(yōu)美了。
用手指輕拂天空之城的旋律，眼淚也情不自禁地順著臉頰落了下來(lái)。手指觸到的只是一種莫名的感覺(jué)。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂(yōu)郁，沒(méi)有哀愁，更沒(méi)有煩惱。只是很平淡的，平淡的。
這時(shí)，我忽然明白——煩惱其實(shí)是呼之即來(lái)，揮之即去的。
想了這么多，那原本濃郁的茶香更加濃郁的。彌漫在整個(gè)屋子了，也彌漫在我心里。
“年少不知‘煩’滋味”。我們現(xiàn)在的煩惱莫過(guò)于學(xué)習(xí)的壓力?？蓧毫?、煩惱不也是造就了前進(jìn)動(dòng)力嗎？只要拋下一切去拼搏，去奮斗，還怕煩惱糾纏自己?jiǎn)幔?BR> 人生如茶。煩惱是必然的。但茶雖苦，回味起來(lái)卻是一番甜。