學前教育專業(yè)個人簡歷

    馬上就要踏上社會這片土地了，同學們，你們的簡歷都準備好了么？下面是出國留學網小編整理的學前教育專業(yè)個人簡歷，希望大家喜歡!更多學前教育專業(yè)個人簡歷請關注出國留學網個人簡歷欄目!
    【學前教育專業(yè)個人簡歷一】
    

基本信息				個人相片
姓　　名：	*	性　　別：	女	無相片
民　　族：	漢族	出生年月：	1985年10月20日
證件號碼：	45042219851020	婚姻狀況：	未婚
身　　高：	162cm	體　　重：	52kg
戶　　籍：	廣西南寧	現(xiàn)所在地：	**
畢業(yè)學校：	南寧師范學院	學　　歷：	?？?/td>
專業(yè)名稱：	師范 學前教育	畢業(yè)年份：	20**年
工作經驗：	二年以上	最高職稱：

求職意向
職位性質：	全 職
職位類別：	教師-幼教
職位名稱：	幼教 ;
工作地區(qū)：	南寧 ; 桂林;
待遇要求：	1000-2000元/月 不需要提供住房
到職時間：	可隨時到崗

技能專長
語言能力：	英語 ; 普通話 標準
電腦水平：	能夠熟悉操作辦公室軟件

教育培訓
教育背景：	時間 所在學校 學歷 2004年9月 - 2006年7月 廣西南寧師范學院 專科
培訓經歷：	時間 培訓機構 培訓主題

工作經歷
	所在公司： 廣西桂林小天才中英文學園 時間范圍： 2006年9月 - 2008年7月 公司性質： 民營/私營公司 所屬行業(yè)： 教育、培訓、科研院所 擔任職位： 教師-幼教 工作描述： 培養(yǎng)教育祖國未來的花朵

其他信息
自我評價：	擁有開朗的性格,有責任感

聯(lián)系方式

電話：

【學前教育專業(yè)個人簡歷二】
    個人資料 姓名：嚴**
    性別：女
    出生年月： 1995.09.18
    婚姻狀況：未婚
    身體狀況：良好
    政治面貌：團員
    家庭住址：江蘇省丹陽市開發(fā)區(qū)
    興趣愛好：繪畫，跳舞，唱歌，彈琴
    性格特點：開朗活潑，不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責
    任心強
    學業(yè)有關內容 就讀學校：江蘇省丹陽中等專業(yè)學校
    所學專業(yè)：學前教育
    所得證書：一級B證書，聲樂八級證書，鋼琴六級證書
    本人經歷：入學以來擔任副班長一職
    所獲榮譽： 優(yōu)秀學生干部，書法楷書一等獎，行書三等獎，
    聲樂一等獎
    本人特長 繪畫
    我的優(yōu)點 1·責任心強，有愛心、耐心;
    2·態(tài)度積極認真，工作努力負責
    3· 學習成績好，有一定的學習方法，
    4·思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，
    5·在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈
    和表演突出，興趣比較廣泛
    我的缺點 1·考慮問題不夠全面，有時比較任性，
    2·個性較強，固執(zhí)，缺乏時間觀念，做事易拖拉
    自我評價 我是一個辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力，心理素質良好，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神，能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結自我，不斷創(chuàng)新。我是一個liuxue86.com不是很善于交際的人，經過不斷的學習與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往，結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
    結束語 人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手!
    【學前教育專業(yè)個人簡歷三】
    我是邯鄲學院教育學院學前教育專業(yè)的一名學生，大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，良好組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風。
    專業(yè)知識上
    專業(yè)知識掌握牢固。
    工作上
    三年擔任班級團支書，校學生會委員，系學生會部長，在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。
    思想修養(yǎng)上
    品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為預備黨員，雖然還為能成為一名正式中國共-產-黨員，我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。
    實習與社會實踐上
    我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，邯鄲學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
    我是邯鄲學院教育學院學前教育專業(yè)的一名學生，大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，良好組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風。
    專業(yè)知識上
    專業(yè)知識掌握牢固。
    工作上
    三年擔任班級團支書，校學生會委員，系學生會部長，在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。
    思想修養(yǎng)上
    品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為預備黨員，雖然還為能成為一名正式中國共-產-黨員，我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。
    實習與社會實踐上
    我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，邯鄲學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
    我是邯鄲學院教育學院學前教育專業(yè)的一名學生，大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，良好組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風。
    專業(yè)知識上
    專業(yè)知識掌握牢固。
    工作上
    三年擔任班級團支書，校學生會委員，系學生會部長，在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。
    思想修養(yǎng)上
    品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為預備黨員，雖然還為能成為一名正式中國共-產-黨員，我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。
    實習與社會實踐上
    我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，邯鄲學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
    【學前教育專業(yè)個人簡歷四】
    姓 名：出國留學網
    性別：男/女 出生年月：19.. 民族： 政治面貌：
    大學 學前教育專業(yè) 20屆 方向 學士
    聯(lián)系方式：139-- 電子郵件：
    教育經歷
    20.9~20.7 大學 學院 學前教育專業(yè) 學士
    學分績點(GPA) . (滿分分)， 院系/班級排名 第
    連續(xù)四年獲得校獎學金
    所獲獎勵：
    20年 獲得省級“優(yōu)秀團員”
    20年 獲得××辯論賽“一等獎”
    20年 獲得院級獎學金“三等獎”
    20年 獲得“學生團干部”
    項目/科研經歷
    20年 項目 項目負責人
    課題：
    項目描述：
    工作職責：
    工作業(yè)績：
    20年 項目 項目組成員
    課題：
    項目描述：
    工作職責;
    工作業(yè)績：
    實踐/工作經歷
    20年 月—20年 月 幼兒園 幼師
    主要工作：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師。重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任
    20年 月—20年 月 小學 班主任
    主要工作：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語言”。走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒。以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每個幼兒同樣的發(fā)展機會。鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動。始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展
    個人技能
    大學英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
    快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談
    國家計算機三級 (數據庫技術)
    熟練使用電腦瀏覽網頁，搜集資料，熟練使用office相關辦公軟件，熟練使用photoshop
    普通話
    普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力
    本專業(yè)證書
    教師(幼師)資格證、心理咨詢師
    求職意向及自我評價
    期望從事職業(yè)：幼教、小學教師、家教
    自我評價：多年的學校學習，使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
    個人簡歷