2016公務(wù)員考試申論范文:敢于擔(dān)當(dāng),有所擔(dān)當(dāng)

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    公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生在備考的過程中一定要將申論熱點(diǎn)及時事政治納入你的復(fù)習(xí)重點(diǎn)之中喔。每個人都應(yīng)該有責(zé)任感,要敢于擔(dān)旦才會讓人與人之間的關(guān)系更為密切,在他人感受到溫暖的同時也讓自己感受到溫暖。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為你收集整理的2016公務(wù)員考試申論范文:敢于擔(dān)當(dāng),有所擔(dān)當(dāng),希望能夠給你的備考復(fù)習(xí)帶來幫助。
    白巖松說,沒有一代人的青春是容易的,每一代人有每一代人的宿命、委屈、掙扎、奮斗,沒什么可抱怨的。人生的任何角色,如果缺少了擔(dān)當(dāng),那生命便成了行尸走獸。勇于擔(dān)當(dāng),會使生活變得更加美好,更加溫暖,更加充滿希望。
    何為“擔(dān)當(dāng)”?擔(dān)當(dāng)在《現(xiàn)代漢語詞典》里的注解是“接受并負(fù)起責(zé)任”,現(xiàn)實(shí)中,它也往往與責(zé)任、價值、奉獻(xiàn)、勇氣等方面緊密地聯(lián)系在一起。它既代表 著“在其位、謀其政”的履職盡責(zé),也體現(xiàn)著“知其難為而為之”的執(zhí)著理想,還召示著“明知山有虎,偏向虎山行”的無畏勇氣。
    一個家庭需要擔(dān)當(dāng),有擔(dān)當(dāng)?shù)募?庭才能擁有和諧與融洽;一個單位需要擔(dān)當(dāng),有擔(dān)當(dāng)?shù)膯挝徊拍艹删鸵环聵I(yè);一個民族需要有擔(dān)當(dāng),有擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡宀拍転樘煜氯酥\取福祉。做一個勇于擔(dān)當(dāng)、有所 擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,才能書寫生命的輝煌。
    擔(dān)當(dāng)是一種精神。具有這種精神的人,就是一個有著高尚情操的人,一個有著美好心靈的人。一位畢生以學(xué)生為重的老師,臨終時的遺言是:“我可以舍棄一 切,但唯一難以舍棄的是對學(xué)生的責(zé)任。”一位終生以追求真理為榮的哲學(xué)家坦言:“責(zé)任,是戰(zhàn)勝一切困難的利器。”無論是老師還是哲學(xué)家,他們都以自己的親 身經(jīng)歷告訴人們,作為一個人,要勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,只有我們每個人都擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任,我們才可以焚燒社會的冷漠,溫暖人們的心房;才可以驅(qū)除社會的 不正之風(fēng),點(diǎn)燃智慧之火,燃盡世間腐朽,培育人間芬芳。
    擔(dān)當(dāng)是一種境界。具有這種境界的人,他們的生命會因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而擁有分量,他們的生活會因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而亮出精彩。作為一個人民教師,我們應(yīng)該勇敢地 擔(dān)當(dāng)起教書育人的責(zé)任,始終把學(xué)生的健康成長作為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),真正做到“一切為了孩子”。只有每一個人民教師恪盡職守,勇于 擔(dān)當(dāng)起“人類靈魂工程師”的責(zé)任,才能拒絕貪圖享樂,隨波逐流,才能做陶行知先生倡導(dǎo)的“一品大百姓”,擇高處立,就平處坐,向?qū)捥幮?,遠(yuǎn)離心浮氣躁,忠 于信仰,傾盡全力追逐我們的夢想,以實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松拇筝x煌。
    勇于擔(dān)當(dāng),是敬畏生命的第一步,也是書寫人生輝煌的重要一筆,只有挺起脊梁,扛起肩上的重?fù)?dān),才能在自己人生和社會的大舞臺上流光溢彩,為世人所敬仰。
    :申論熱點(diǎn)評析
    【百姓訴求】:家中貧困的湖南省寧遠(yuǎn)縣高二學(xué)生小劉,最大的心愿就是能順利完成學(xué)業(yè),考上大學(xué)。不久前,他拿到了2000元國家資助。
    【建議摘編】:普及高中階段教育,逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi),率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi);完善資助方式,實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋;促進(jìn)教育公平。
    【點(diǎn)評】:國家行政學(xué)院公共管理教研部教授竹立家說,建議強(qiáng)調(diào)教育公平,意味著未來五年,我國將在教育均等化方面加大力度,保障不同地區(qū)、不同群體享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源點(diǎn)擊查看全文>>>
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