《清平樂村居》是蘇教版小學(xué)五年級(jí)語文課文第26課。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的《清平樂村居》課文讀后感，更多課文讀后感請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目!
《清平樂村居》課文讀后感一
在一個(gè)炎炎的夏日里，我學(xué)習(xí)了宋代著名詩人辛棄疾的詞《清平樂村居》。“茅檐低小，溪上青青草……”多美的語句。字里行間透露著辛棄疾那恬靜淡雅的風(fēng)格，他不求功名，去尋找世間那少有的和平的地方，真值得學(xué)習(xí)。
這首宋詞描寫了一對(duì)老年夫婦以及他們的兒子們過著悠閑平靜地農(nóng)家生活，我讀著讀著便身臨其境。小溪邊長(zhǎng)著綠綠的青草，旁邊是一所用茅草蓋的小屋。有一個(gè)老夫婦這做在茅草屋前坐著喝酒，談家常事。他們的大兒子手執(zhí)鋤頭在田里揮汗如雨地干活。二兒子心靈手巧，正在編織雞籠。小兒子可愛極了，正趴在溪邊剝蓮蓬呢!
辛棄疾描寫這些，大概是向往悠閑的農(nóng)村生活吧，陶淵明寫的《桃花園記》也與這《清平樂村居》有異曲同工直妙。“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”看來，大文豪很向往那悠閑平靜的生活。上面講的是一個(gè)樸素而又幸福的鄉(xiāng)村生活。有不少人認(rèn)為，有錢有勢(shì)，有好車開，有豪華的房子住，就是幸福。如果一輩子就只能住在簡(jiǎn)陋不堪的茅草屋便是一種莫大的痛苦。幸福并不是金錢可以買得到的，畢竟，錢不是萬能的，它不能夠買到親情、幸福。
我的好朋友芳芳，她們家很有錢，可是最近她告訴我她的爸爸媽媽離婚了。我不解地問她：“為什么?”她生氣地說：“都是錢惹得禍，現(xiàn)在我們家有錢了，爸爸就再也不務(wù)正業(yè)，成天在外賭博，媽媽一氣之下，就提出了離婚，爸爸同意了。所以說是錢惹得禍。”
一家人不和，離婚之后受罪的是自己的孩子，所以說，不管是國(guó)家還是家庭，和睦才是最重要的。
《清平樂村居》課文讀后感二
這學(xué)期我最喜歡的就是辛棄疾的《清平樂村居》。這首小詞，呈現(xiàn)出一種清新、寧馨的風(fēng)格。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡(無)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
草屋的屋檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿綠綠的青草，滿頭白發(fā)的老公公老婆婆。用吳地的方言，互相逗趣取樂 ，大兒子在河?xùn)|面的豆地里除草，二兒子正忙于編織雞籠，手藝真巧。最令人歡喜的是頑皮淘氣的小兒子，橫臥在溪頭草叢， 剝著剛剛采下的蓮蓬。
讀著讀著便身臨其境。詩人首先把我的思維帶到了一座小茅草屋，茅草屋就在長(zhǎng)滿青草的溪邊。聽見茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說話取笑，是誰呢?原來是一對(duì)白發(fā)夫妻;再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草，二兒子心靈手巧的正在編雞籠子，調(diào)皮可愛的小兒子，趴在溪邊剝著蓮蓬，那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。字里行間透露著辛棄疾那恬靜淡雅的風(fēng)格，他不求功名，去尋找世間那少有的和平的地方，真值得學(xué)習(xí)。
作者通過對(duì)農(nóng)村清新秀麗的環(huán)境描寫以及對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子的形象刻畫，抒發(fā)了詞人喜愛農(nóng)村安寧、平靜生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。開篇以素描之法，勾出“茅檐”、“溪上”、“青草”，只淡淡幾筆便形象地描畫出江西上饒地區(qū)農(nóng)村的特色，以景物襯托出人物生活寧靜、恬適的氛圍。
畫面中的主要人物——翁媼“醉里吳音相媚好”，足見其生活的安詳，精神的愉快，接著從遠(yuǎn)到近勾畫出三個(gè)兒子的動(dòng)作。詞人尤喜小兒，“無賴”、“溪頭臥剝蓮蓬”等詞句形象地刻畫出他無憂無慮、天真活潑的神態(tài)。
《清平樂村居》課文讀后感三
我學(xué)了《清平樂村居》這首詞后，感到詞中的老人是那么的悠閑，他們的兒女們是那么的勤勞，真令人欣慰。
詞中描繪了在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的小溪邊，有一座農(nóng)家的茅草屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見屋里有人在喝酒談笑，他們是誰呢?走近一看，原來是一對(duì)老翁老婦喝醉了酒在那里逗笑取樂。屋外，他們的大兒子在小溪的東邊鋤田里的雜草,二兒子在院子的大樹下編織雞籠,調(diào)皮可愛的小兒子趴在溪頭剝蓮蓬，這種情景是多么的令人感動(dòng)啊!
然而，在我們的現(xiàn)實(shí)生活之中，這樣的情景的確令人向往。在我們村子里有一對(duì)年過花甲的老翁老婦，他們忙于生計(jì)，而兒子卻養(yǎng)尊處優(yōu)。老兩口有一獨(dú)生子，天生好吃懶做，游手好閑，無所事事。在他小的時(shí)候，我們可以說他不懂事，但如今已過了而立之年，卻還是伸手向父母要錢。
試想一想，這個(gè)兒子可悲嗎?真可悲!這對(duì)老人可憐嗎!的確可憐。我想，同是老人的兒子，怎么同詞中的兒子有那么大的差距，他怎么如此不知羞恥。他也不想一想，一旦有一天，離開父母，他該如何生存。
身為當(dāng)今的青少年，我們是新世紀(jì)的接班人，應(yīng)該從身邊做起，從我做起，尊敬老人，讓這些不文明的現(xiàn)象及早得以消除。共同創(chuàng)建一處和諧的家園，讓我們地球村更美。
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