學(xué)校歷史
學(xué)校建于2001年，是著名非盈利學(xué)校建于2001年是提頓科學(xué)院的6個學(xué)校項目之一，項目包括研究院等級的教學(xué)到當(dāng)?shù)毓珗@的各種野生生物研究。2001年夏天，提頓科學(xué)院的7名教師和行政人員創(chuàng)建了杰尼斯學(xué)校，建校之初有55名學(xué)生，后擴大到165名學(xué)生，遷至目前所在地，耗資2500萬美金建立的800多英畝的校園;由原先7名全職教師加增加到30多個專業(yè)全職教師及眾多兼職教師及助教。
地理位置
校園位于懷俄明州的杰克遜霍爾山谷，杰克遜屬于提頓郡，提頓的人均收入為$132,728，位列全美第一，高于曼哈頓的$120,790。大提頓國家公園和40%的黃石國家公園都位于提頓。同時杰克遜地區(qū)有全美最適宜滑雪的場地 ，雖然面積不大，但杰克遜是美國頂尖藝術(shù)小鎮(zhèn)之一，有超過20多間美術(shù)館?？傊?，這里是全球最獨特的小鎮(zhèn)之一。
教學(xué)理念
學(xué)校設(shè)有具有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的課程，學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生都是具有挑戰(zhàn)性并能成就大業(yè)。方案包括4項共同采取行動使學(xué)生能夠有改變世界的能力，卓越的學(xué)術(shù)理念，學(xué)生的全球化?；A(chǔ)教育的非凡鏈接。學(xué)生在公平的條件下接受具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)問題。鍛煉學(xué)生擁有開闊反射性的思維方式。
現(xiàn)代化設(shè)施
作為提頓科技學(xué)院的一部分，杰尼斯學(xué)校的特點之一是在美國擁有較大的校園區(qū)和擁有最先進的科技設(shè)施。精心整合成景觀，并在其近900畝的校園里有兩棟學(xué)生宿舍樓、5個教學(xué)樓、一個餐廳。維修建設(shè)和歡迎中心從綠色的角度設(shè)計，使用低級別的有機化合物，高性能材料和使用最小資源。自然采光和空間設(shè)計的創(chuàng)新，能夠提供給學(xué)生一個良好的校園環(huán)境并使學(xué)生能夠茁壯成長。學(xué)校依賴于保護野生動物的想法并履行其教學(xué)任務(wù)，為避免野生動物在遷徙路徑上受到影響，學(xué)校做了整個網(wǎng)站的準(zhǔn)備。2005年的校園建設(shè)花費了2500萬美元，Mithun公司在西雅圖的開拓建筑事務(wù)所可持續(xù)設(shè)計而聞名。教室里學(xué)生們能夠使用普羅米修字板，以確?；訉W(xué)習(xí)。
教師檔案
Heather Marks是學(xué)校全職的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)老師。作為大學(xué)的預(yù)科學(xué)校，所有的學(xué)生都將進入大學(xué)學(xué)習(xí)，Heather擁有從美國斯坦福大學(xué)人類生物學(xué)學(xué)士學(xué)位、密歇根大學(xué)資源生態(tài)碩士學(xué)位和提頓科技學(xué)校的學(xué)位，是杰尼斯學(xué)校的創(chuàng)始成員之一，曾擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)和科學(xué)教師，直到2010年。
知名校友
Nathaniel Kimball，2005屆學(xué)生，后進入瓦薩爾大學(xué)主修地質(zhì)學(xué)。2009年畢業(yè)并在大森林可持續(xù)發(fā)展咨詢公司工作?？蛻舳贾饕獊碜约~約市，他正在建立在紐約城市循環(huán)利用和堆肥系統(tǒng)。杰尼斯學(xué)校成功從杰克遜一所小型學(xué)校發(fā)展到了今天較大規(guī)模的學(xué)校，納撒尼爾-已經(jīng)證明了所承諾的學(xué)校走的是可持續(xù)的發(fā)展道路。
資歷認(rèn)證
學(xué)校經(jīng)由太平洋西北獨立學(xué)校聯(lián)盟資料認(rèn)證，是全美獨立學(xué)校協(xié)會的正式成員。
網(wǎng)站：http://www.tetonscience.org/index.cfm?id=journeys_home
地址：700 Coyote Canyon Road, Jackson, Wyoming, 83001
建校：2001年 所在州： 懷俄明州(Wyoming)
類型： 男女混讀 在校人數(shù)： 178人
年級：K-12 面積： 323.75 公頃
國際學(xué)生人數(shù)：4 校友捐贈： $—(美金)
班級大小：12人 SAT平均分：1675
師生比例：1:7 高級教師比例：67%
ESL：提供 生活：校內(nèi)宿舍
學(xué)校建于2001年，是著名非盈利學(xué)校建于2001年是提頓科學(xué)院的6個學(xué)校項目之一，項目包括研究院等級的教學(xué)到當(dāng)?shù)毓珗@的各種野生生物研究。2001年夏天，提頓科學(xué)院的7名教師和行政人員創(chuàng)建了杰尼斯學(xué)校，建校之初有55名學(xué)生，后擴大到165名學(xué)生，遷至目前所在地，耗資2500萬美金建立的800多英畝的校園;由原先7名全職教師加增加到30多個專業(yè)全職教師及眾多兼職教師及助教。
地理位置
校園位于懷俄明州的杰克遜霍爾山谷，杰克遜屬于提頓郡，提頓的人均收入為$132,728，位列全美第一，高于曼哈頓的$120,790。大提頓國家公園和40%的黃石國家公園都位于提頓。同時杰克遜地區(qū)有全美最適宜滑雪的場地 ，雖然面積不大，但杰克遜是美國頂尖藝術(shù)小鎮(zhèn)之一，有超過20多間美術(shù)館?？傊?，這里是全球最獨特的小鎮(zhèn)之一。
教學(xué)理念
學(xué)校設(shè)有具有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的課程，學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生都是具有挑戰(zhàn)性并能成就大業(yè)。方案包括4項共同采取行動使學(xué)生能夠有改變世界的能力，卓越的學(xué)術(shù)理念，學(xué)生的全球化?；A(chǔ)教育的非凡鏈接。學(xué)生在公平的條件下接受具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)問題。鍛煉學(xué)生擁有開闊反射性的思維方式。
現(xiàn)代化設(shè)施
作為提頓科技學(xué)院的一部分，杰尼斯學(xué)校的特點之一是在美國擁有較大的校園區(qū)和擁有最先進的科技設(shè)施。精心整合成景觀，并在其近900畝的校園里有兩棟學(xué)生宿舍樓、5個教學(xué)樓、一個餐廳。維修建設(shè)和歡迎中心從綠色的角度設(shè)計，使用低級別的有機化合物，高性能材料和使用最小資源。自然采光和空間設(shè)計的創(chuàng)新，能夠提供給學(xué)生一個良好的校園環(huán)境并使學(xué)生能夠茁壯成長。學(xué)校依賴于保護野生動物的想法并履行其教學(xué)任務(wù)，為避免野生動物在遷徙路徑上受到影響，學(xué)校做了整個網(wǎng)站的準(zhǔn)備。2005年的校園建設(shè)花費了2500萬美元，Mithun公司在西雅圖的開拓建筑事務(wù)所可持續(xù)設(shè)計而聞名。教室里學(xué)生們能夠使用普羅米修字板，以確?；訉W(xué)習(xí)。
教師檔案
Heather Marks是學(xué)校全職的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)老師。作為大學(xué)的預(yù)科學(xué)校，所有的學(xué)生都將進入大學(xué)學(xué)習(xí)，Heather擁有從美國斯坦福大學(xué)人類生物學(xué)學(xué)士學(xué)位、密歇根大學(xué)資源生態(tài)碩士學(xué)位和提頓科技學(xué)校的學(xué)位，是杰尼斯學(xué)校的創(chuàng)始成員之一，曾擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)和科學(xué)教師，直到2010年。
知名校友
Nathaniel Kimball，2005屆學(xué)生，后進入瓦薩爾大學(xué)主修地質(zhì)學(xué)。2009年畢業(yè)并在大森林可持續(xù)發(fā)展咨詢公司工作?？蛻舳贾饕獊碜约~約市，他正在建立在紐約城市循環(huán)利用和堆肥系統(tǒng)。杰尼斯學(xué)校成功從杰克遜一所小型學(xué)校發(fā)展到了今天較大規(guī)模的學(xué)校，納撒尼爾-已經(jīng)證明了所承諾的學(xué)校走的是可持續(xù)的發(fā)展道路。
資歷認(rèn)證
學(xué)校經(jīng)由太平洋西北獨立學(xué)校聯(lián)盟資料認(rèn)證，是全美獨立學(xué)校協(xié)會的正式成員。
網(wǎng)站：http://www.tetonscience.org/index.cfm?id=journeys_home
地址：700 Coyote Canyon Road, Jackson, Wyoming, 83001
建校：2001年 所在州： 懷俄明州(Wyoming)
類型： 男女混讀 在校人數(shù)： 178人
年級：K-12 面積： 323.75 公頃
國際學(xué)生人數(shù)：4 校友捐贈： $—(美金)
班級大小：12人 SAT平均分：1675
師生比例：1:7 高級教師比例：67%
ESL：提供 生活：校內(nèi)宿舍