新加坡是東南亞的一個(gè)島國(guó)，它是一個(gè)多語(yǔ)言國(guó)家，擁有華語(yǔ)、英語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)和泰米爾語(yǔ)四種官方語(yǔ)言。 令人印象最深刻的是，新加坡素以辦學(xué)認(rèn)真，學(xué)術(shù)成就卓越而享負(fù)盛名，每年均以高達(dá)國(guó)民生產(chǎn)總值百分之三至四的經(jīng)費(fèi)發(fā)展教育事業(yè)。
新加坡教育的基本現(xiàn)狀
新加坡1965年8月9日獨(dú)立后，其教育發(fā)展經(jīng)歷了60-70年代以國(guó)家生存為目標(biāo)的普及教育階段;80-90年代統(tǒng)一教育制度，追求效率階段;1997年至今則實(shí)行以能力為主導(dǎo)的素質(zhì)教育;未來(lái)20年新加坡教育將以學(xué)生為本，價(jià)值為導(dǎo)向，并在2030年實(shí)現(xiàn)以教育建成“智慧國(guó)”的目標(biāo)。
可以說(shuō)“雙語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)文政策”、“教育分流制度”和“精英治國(guó)理念”是新加坡教育的顯著特色，三者的本質(zhì)是新加坡經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，緊密地對(duì)應(yīng)著教育的發(fā)展政策，這也是新加坡政府把“締造國(guó)家的未來(lái)”作為教育使命的具體戰(zhàn)略舉措。
新加坡的教育體系分為大學(xué)、初級(jí)學(xué)院(高中)、理工學(xué)院、工藝教育學(xué)院、中學(xué)(初中)、小學(xué)等6個(gè)層次新加坡教育體系如下圖：
新加坡教育有著完善的教育體系和制度，它融合了東、西方教育的精華，其教育體系具有以下特點(diǎn)：
1.教育興國(guó)——教育“締造國(guó)家的未來(lái)”
2.普及教育因材施教——催生教育分流體制
3.多元種族和諧共處——雙語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)文政策
4.教育內(nèi)容的實(shí)用主義——中西結(jié)合
各階段教育
小學(xué)教育
課程學(xué)習(xí)
從一到四年級(jí)為基礎(chǔ)教育階段，五六年級(jí)為定向教育階段。
基礎(chǔ)教育階段學(xué)生都學(xué)習(xí)相同的基礎(chǔ)課程，包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和母語(yǔ)。其他的課程包括科學(xué)(三年級(jí)開(kāi)始)、社會(huì)科學(xué)、圖工、音樂(lè)、體育和周會(huì)。還有1課時(shí)的衛(wèi)生教育，從母語(yǔ)中撥出時(shí)間進(jìn)行公民與道德教育。
四年級(jí)結(jié)束后，會(huì)有科目分班考試，根據(jù)考試結(jié)果，會(huì)分成三個(gè)等級(jí)的學(xué)生。
進(jìn)入五年級(jí)，根據(jù)學(xué)生的興趣和才能(考試結(jié)果)，學(xué)生家長(zhǎng)幫助學(xué)生選擇組合課程，包括英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，科學(xué)和母語(yǔ)，分為標(biāo)準(zhǔn)課程和基礎(chǔ)課程可選，針對(duì)母語(yǔ)還有高級(jí)課程，副科包括社會(huì)科學(xué)、圖工、音樂(lè)、體育、周會(huì)、衛(wèi)生教育和公民與道德教育。
到了六年級(jí)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生已選擇的組合課程和學(xué)習(xí)情況，來(lái)決定他們六年級(jí)的組合課程。
考試
科目分班考試是由學(xué)校組織的校內(nèi)考試，考試科目分為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和母語(yǔ)，使用教育部題庫(kù)出題。
科目分班的原因：因?yàn)槊總€(gè)孩子都是唯一的，有不同的資質(zhì)、能力、才能。學(xué)校能夠提供一種平衡的教育，來(lái)滿足每一個(gè)不同能力孩子的需要，能為他們將來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。目的就是通過(guò)更好的分流方式來(lái)幫助每個(gè)孩子了解到自己的才能，根據(jù)他們自己的興趣的和強(qiáng)項(xiàng)來(lái)判斷。
科目分班和進(jìn)入中學(xué)的關(guān)系：根據(jù)選擇課程的級(jí)別不同，在PSLE考試中的對(duì)于科目的計(jì)分是不同的。進(jìn)入第三等級(jí)的學(xué)生，很有可能會(huì)進(jìn)入中學(xué)的普通班學(xué)習(xí)。有助于學(xué)生知道自己的強(qiáng)項(xiàng)(好的科目)，進(jìn)入中學(xué)繼續(xù)這個(gè)科目(高等級(jí)的)。
中學(xué)教育
普通中學(xué)
一般情況下，小學(xué)升初中后學(xué)習(xí)各課程的比例為：特別類(lèi)10%，快捷類(lèi)50%，普通類(lèi)(學(xué)術(shù))25%，普通類(lèi)(工藝)15%。
課程學(xué)習(xí)
快速班：通過(guò)四年的課程學(xué)習(xí)來(lái)參加GCE’O’等級(jí)考試。課程一共分為三大類(lèi)：語(yǔ)言、人文藝術(shù)、數(shù)理科學(xué)。通?？焖侔鄬W(xué)生需學(xué)習(xí)7-8門(mén)科目后參加GCE’O’等級(jí)考試。
普通班(學(xué)術(shù)型)：課程設(shè)置和快速班相同，不過(guò)學(xué)生只需選擇6-8門(mén)科目來(lái)參加 GCE‘N(A)’等級(jí)考試。
普通班(技術(shù)型)的課程：學(xué)生只需要選擇5-7門(mén)科目來(lái)參加GCE ‘N(t)’等級(jí)考試。
考試
以劍橋O水準(zhǔn)考試為例，該考試深具靈活性，因材施教，課程選擇廣泛，國(guó)際認(rèn)可度極高。
所考科目大體上可以分為語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文和科學(xué)四大類(lèi)，考試時(shí)間從6月初一直持續(xù)到11月。
特殊才能學(xué)校+私立學(xué)校（私立學(xué)校有自己的課程）
1)新加坡體校，12-15歲，學(xué)習(xí)國(guó)際文憑課程3年、公共技能課程2年、GCE‘o’等級(jí)2年。
2)NUS高中——數(shù)學(xué)和科學(xué)，12-18歲，NUS高中課程，4-6年。
3)藝術(shù)類(lèi)學(xué)校，12-18歲，學(xué)習(xí)國(guó)際文憑課程6年。
注：結(jié)束課程學(xué)習(xí)以后有兩條路：參加GCE‘O’或者考取資格證書(shū)上大學(xué)。
中學(xué)特殊學(xué)校——傾向于親身實(shí)踐體驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用學(xué)習(xí)的學(xué)校
1)是APS學(xué)校，學(xué)習(xí)課程有食物和飲料、發(fā)型師、機(jī)械工程、電子工程師。需要三年時(shí)間。
2)是Northlight(北極光)學(xué)校，學(xué)校有食物和飲料、機(jī)械工程、電子工程師、零售。需要三年。
注：結(jié)束學(xué)習(xí)后可以參加GCE ‘N(t)’等級(jí)考試，或者獲得相應(yīng)的資格證書(shū)。
大學(xué)學(xué)前教育
課程學(xué)習(xí)
語(yǔ)言類(lèi)：母語(yǔ)、第三語(yǔ)言。
人文藝術(shù)類(lèi)：藝術(shù)、電子、歷史、地理、英語(yǔ)文學(xué)、音樂(lè)等。
數(shù)理科學(xué)：生物、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等。
學(xué)生通過(guò)兩年的初級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)或者三年的集中課程學(xué)習(xí)來(lái)參加GCE‘A’等級(jí)考試，進(jìn)入高等院校。
高等院校
1.大學(xué)(分為自主招生大學(xué)和私立大學(xué))。
2.科技專(zhuān)科學(xué)院：學(xué)習(xí)文化課程和高級(jí)文化課程，3年。
3.應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：技工證書(shū)(1年)和高級(jí)技工證書(shū)(2年)，會(huì)有業(yè)余工作。