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陜西師范大學“手寫錄取通知書”詮釋大學精神內(nèi)涵
“手寫錄取通知書作為陜西師范大學的傳統(tǒng)，已經(jīng)堅持了10年。自2007年至今，該校第10年堅持手寫錄取通知書的消息再次引發(fā)關(guān)注。
在文化呈現(xiàn)碎片化、快餐化甚至娛樂化、淺薄化的時代，毛筆手寫錄取通知書這種“原始方式”之所以飽受人們的關(guān)注，是因為這是一種了不起的堅守。而這無疑也與當今大學“傳承文化、引領(lǐng)社會”的精神內(nèi)涵相契合。
大學不僅承擔著教學、科研以及服務(wù)的功能，“文化”也是我國所賦予大學的功能與使命之一。而書法文化作為傳統(tǒng)文化的精髓，在當今普遍電腦打字的時代首當其沖。經(jīng)過數(shù)千年的繼承與發(fā)展，書法已經(jīng)超越了它的工具功能，成為一種傳統(tǒng)文化的表征。因此，手寫通知書里浸染的不只是墨香，更是一種“人文香”。一方面，這種“人文香”可以塑造學生的文化審美和品位，讓學生能夠與傳統(tǒng)文化有直觀的接觸，并以擁有這種承載著傳統(tǒng)文化的手寫通知書為自豪。另一方面，七八十歲的書法家與老教授身體力行，親手為新生寫下通知書上的一字一句，這是極具感染力的一課，也是對“傳承”一詞的生動演繹。
站在時代的前沿，大學同樣承擔著“引領(lǐng)社會”的職責。大學應(yīng)當成為社會的精神文化家園，在時代中堅守本真，成為一股滌蕩社會的清流。在社會多元化的今天，社會文化逐漸呈現(xiàn)出一種淺薄化和娛樂化。而大學面對這種趨勢不能隨之功利化和浮躁化，而是應(yīng)有所堅守，對社會有所倡導和引領(lǐng)?！袄辖淌诿P手寫通知書”之所以能引起社會的共鳴，正是因為其喚醒了社會保護傳統(tǒng)文化的意識，凝聚了社會傳承傳統(tǒng)文化的共識。因此，“毛筆手寫通知書”帶來的意義和效應(yīng)不僅僅局限于校園和學生當中，對于整個社會的思想文化引領(lǐng)價值也可見一斑。
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