據(jù)澳洲“新快網(wǎng)”報道，悉尼大學希望將其本科3年制改為4年制，同時減少雙學位數(shù)量。這項改革預(yù)計將減少約100個學位。
據(jù)報道，作為和墨爾本大學競爭“澳大利亞最佳大學”的籌碼，悉尼大學對自身教學結(jié)構(gòu)和文化進行了徹底的審查，預(yù)計本科學位數(shù)量將從目前的122個減少到20個。悉尼大學校長斯賓塞(Michael Spence)表示，他們還將重新考量研究投資，并改變以年長、白人男性為主的校領(lǐng)導(dǎo)文化。
在公布給教職工的一份商討報告稱，悉尼大學需要調(diào)整和幫助學生適應(yīng)不斷變化的世界。據(jù)介紹，該報告羅列了對于悉尼學生重要的個人品質(zhì)，包括批判性思維、解決問題的能力及團隊合作能力，同時也提到了學生在面對困難和挫折時的抗打擊能力。
該報告指出，很多大學和高等教育體系都采用了4年的學制。大學主管教育的副校長帕蒂森(Pip Pattison)說：“建立4年大學學位的主旨是希望我們的學生掌握以上的個人素質(zhì)，我們認為這一過程需要4年。據(jù)我們所知，那些學習時間較長的學生，求職結(jié)果也更好，因此學生們更多的體驗將幫助他們獲得良好的結(jié)果。”她說，現(xiàn)在的趨勢是，提供雙學位的大學越來越少。大學將在未來六個月內(nèi)公布一系列討論文件。
據(jù)報道，作為和墨爾本大學競爭“澳大利亞最佳大學”的籌碼，悉尼大學對自身教學結(jié)構(gòu)和文化進行了徹底的審查，預(yù)計本科學位數(shù)量將從目前的122個減少到20個。悉尼大學校長斯賓塞(Michael Spence)表示，他們還將重新考量研究投資，并改變以年長、白人男性為主的校領(lǐng)導(dǎo)文化。
在公布給教職工的一份商討報告稱，悉尼大學需要調(diào)整和幫助學生適應(yīng)不斷變化的世界。據(jù)介紹，該報告羅列了對于悉尼學生重要的個人品質(zhì)，包括批判性思維、解決問題的能力及團隊合作能力，同時也提到了學生在面對困難和挫折時的抗打擊能力。
該報告指出，很多大學和高等教育體系都采用了4年的學制。大學主管教育的副校長帕蒂森(Pip Pattison)說：“建立4年大學學位的主旨是希望我們的學生掌握以上的個人素質(zhì)，我們認為這一過程需要4年。據(jù)我們所知，那些學習時間較長的學生，求職結(jié)果也更好，因此學生們更多的體驗將幫助他們獲得良好的結(jié)果。”她說，現(xiàn)在的趨勢是，提供雙學位的大學越來越少。大學將在未來六個月內(nèi)公布一系列討論文件。