2016下半年教師資格考試即將到來，廣大考生們在看書的同時，也要多做試題，這樣才能更好的掌握知識點，達到事半功倍的效果。出國留學網教師資格考試欄目為大家分享“2016教師資格中學教育知識與能力試題及答案”。想了解更多關于教師資格考試的訊息，請繼續(xù)關注我們網站的更新。
2016教師資格中學教育知識與能力試題及答案
一、單項選擇題(共30道題，每題2分，共60分)
1.小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可增加抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有( )特點。
A.主體性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
2.遺傳素質為人的發(fā)展提供( )。
A.方向性
B.可能性
C.現(xiàn)實性
D.必然性
3.馬克思主義認為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑是( )。
A.理論聯(lián)系實際
B.因材施教
C.教育與生產勞動相結合
D.實現(xiàn)教育機會均等
4.注意培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是( )。
A.基礎型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.發(fā)展型課程
5.教學的首要任務是( )。
A.傳授基礎知識和基本技能
B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能
C.促進學生的個性發(fā)展
D.培養(yǎng)品德和審美情操
6.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測驗的( )。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
7.有關人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內容中的( )。
A.思想教育
B.政治教育
c.道德教育
D.心理健康教育
8.在教學方法改革過程中，布魯納提出了( )。
A.發(fā)現(xiàn)學習教學法
B.探究一研討法
C.綱要信號圖教學法
D.暗示教學法
9.在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是( )。
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.洛克
D.杜威
10.人力資本理論說明了( )。
A.教育對經濟發(fā)展的促進作用
B.經濟發(fā)展水平對教育的制約作用
C.政治對教育的制約作用
D.教育對科學技術的促進作用
11.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有( )。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
12.“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征。( )
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
13.學生良好思想品德的形成發(fā)展或不良品德的克服要經過多次的培養(yǎng)或矯正訓練，不能操之過急，這表明德育要遵循( )。
A.學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律
B.學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律
C.學生思想內部矛盾轉化的規(guī)律
D.學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律
14.編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是( )。
A.課程
B.課程標準
C.課程計劃
D.課程目標
15.我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特征是( )。
A.強制性，基礎性，科學性
B.強制性，普遍性，科學性
C.科學性，普遍性，基礎性
D.強制性，普遍性，基礎性
16.桑代克總結的三條主要的學習規(guī)律不包括( )。
A.準備律
B.練習律
C.實用律
D.效果律
17.在條件反射研究基礎上，巴甫洛夫總結的學習規(guī)律不包括( )。
A.獲得與消退
B.刺激泛化
C.分化
D.同化
18.提出動機的強化理論的心理學家屬于學習理論流派里的( )。
A.行為主義
B.格式塔
C.認知主義
D.建構主義
19.美國心理學家耶克斯和多德森認為，最有利于提高學習效果的動機水平是( )。
A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.極高水平
20.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的( )。
A.定勢現(xiàn)象
B.遷移現(xiàn)象
C.記憶現(xiàn)象
D.應用
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