未來的路可能會更艱難，但是不要輕言放棄，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)2016年教師資格考試，來做一做教師資格證教育心理學(xué)試題吧，相信你能行！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“教師資格考試《中學(xué)教育心理學(xué)》機考真題及答案(1)”，希望對您有所幫助!希望考生們都能取得好成績。
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．學(xué)習(xí)的主體因素是指（?。?BR> A．學(xué)生
B．教師
C．教學(xué)手段
D．教學(xué)環(huán)境
2．人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，這是人格的（?。?。
A．復(fù)雜性
B．獨特性
C．功能性
D．統(tǒng)合性
3．根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（?。?。
A．中性刺激
B．無條件刺激
C．條件反應(yīng)
D．無條件反應(yīng)
4．如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（?。?。
A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B．規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間
C．懲罰孩子過分喜歡看的行為
D．只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
5．最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（?。?。
A．學(xué)習(xí)興趣和教師的期待
B．學(xué)習(xí)興趣和遠大的理想
C．教師的期待和遠大的理想
D．教師的期待和家長的期待
6．學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進一步理解和掌握，這屬于（?。?。
A．順向正遷移
B．逆向正遷移
C．順向負遷移
D．逆向負遷移
7．學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（ ）。
A．詞匯學(xué)習(xí)
B．符號學(xué)習(xí)
C．概念學(xué)習(xí)
D．命題學(xué)習(xí)
8．在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（ ）。
A．抑制現(xiàn)象
B．挫折現(xiàn)象
C．高原現(xiàn)象
D．低分現(xiàn)象
9．在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（ ）。
A．組織策略
B．精細加工策略
C．資源管理策略
D．復(fù)述策略
10．在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（?。?。
A．教學(xué)媒體
B．教師
C．學(xué)生
D．教學(xué)環(huán)境
11．智力三維結(jié)構(gòu)模型是由美國心理學(xué)家（ ）提出來的。
A．斯皮爾曼
B．卡特爾
C．瑟斯頓
D．吉爾福特
12．看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（?。?BR> A．強化
B．懲罰
C．逃避條件作用
D．消退
13．領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（?。?。
A．信息加工
B．學(xué)習(xí)活動
C．復(fù)雜記憶
D．理解
14．問題行為與差生、后進生等問題學(xué)生的（?。?BR> A．對象不同
B．概念不同
C．都是對學(xué)生的總體評價
D．都是一個教育性概念
15．標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（?。?BR> A．成就水平的測驗
B．能力形成的測驗
C．結(jié)構(gòu)的測驗
D．智力發(fā)展的測驗
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