去美國(guó)讀高中現(xiàn)在已經(jīng)成為了越來(lái)越多人的選擇，但是早早離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境、離開(kāi)父母，花費(fèi)幾十萬(wàn)美金，去美國(guó)讀高中到底有什么意義呢?也許去美國(guó)讀高中不會(huì)有什么轟轟烈烈的意義，但是每一步都是你的成長(zhǎng)，都是你的生活。下面就跟出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看去美國(guó)高中留學(xué)能收獲什么。
生活之一：歷史悠久的名校給我?guī)?lái)強(qiáng)烈的自尊感
來(lái)美國(guó)第三年時(shí)正逢高中兩百年校慶，好多校友都回來(lái)參加了，在三天各種各樣的活動(dòng)中，大家都玩得不亦樂(lè)乎。最后一天晚上有個(gè)很大的聚會(huì)，快結(jié)束時(shí)學(xué)校意外大方地放了煙火，然后所有人都站在體育館旁邊草坪上一起看。隨著第一個(gè)煙花綻放在空中的一瞬間，每個(gè)人都興奮的尖叫拍手，然后大家不約而同地唱起了我們的校歌。并不熟悉的校友一起唱著這熟悉的旋律，我一下矯情地有點(diǎn)熱淚盈眶。
我從沒(méi)這么強(qiáng)烈的感受到學(xué)校榮譽(yù)感，毫不夸張的說(shuō)，我好想哭因?yàn)槲覒c幸我是這里的學(xué)生。那場(chǎng)煙花不是我見(jiàn)過(guò)最大最豪華的，但我清楚的記得它特別美。煙花映在大家眼睛里，讓我更清楚地看著此刻緊緊擁抱著的朋友們。她們并不完美，我們也時(shí)常相互吐槽，但是她們好珍貴。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，一輩子也不會(huì)忘記這個(gè)夜晚、這場(chǎng)煙花和當(dāng)時(shí)相擁的人。
煙花放完后回宿舍，一個(gè)并不認(rèn)識(shí)的校友抓住我說(shuō)"好好享受你在這兒的時(shí)光吧，這一定是你人生中最棒的四年”。 她的樣子明顯是有些醉了，可她眼里的真誠(chéng)分明騙不了人。
中國(guó)鮮有存在兩百年以上的學(xué)校，歷史的積淀不是騙人的。存在時(shí)間越久的東西，給人帶來(lái)的震撼越大，200年的校慶，上萬(wàn)名校友，不乏各界優(yōu)秀的人才，那種自豪感不可言喻。想想國(guó)內(nèi)浮躁的教育辦學(xué)，提出的各種“辦一流的綜合性大學(xué)”的口號(hào)，但本質(zhì)上，卻從來(lái)不在教育上考量。
生活之二：教育就是解放心靈
還是高三那年四月份時(shí)很普通的一天。早上的第一節(jié)課是歷史課，老師讓我們兩人一組代表一戰(zhàn)中的一個(gè)國(guó)家，模擬Treaty of Versailles。歷史一向不是我最樂(lè)意上的課，因?yàn)槲也幌矚g平時(shí)幾十頁(yè)密密麻麻的閱讀和繁瑣的筆記，可是那天的歷史課不一樣。
這是我第一次站在一個(gè)國(guó)家立場(chǎng)上和別的國(guó)家代表們針?shù)h相對(duì)地爭(zhēng)土地爭(zhēng)賠償，相互推卸責(zé)任約束對(duì)方。就連平時(shí)不怎么發(fā)言的同學(xué)也都極其投入，為了“自己”的利益，甚至是寸土寸金使出渾身解數(shù)地辯論，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是一場(chǎng)甄嬛傳。我一邊為我代表的國(guó)家精打細(xì)算，一邊恍惚覺(jué)得我好像有點(diǎn)明白平時(shí)那些令我覺(jué)得冗雜的作業(yè)意義何在了。
那天下午的最后一節(jié)是英語(yǔ)課，唯獨(dú)那天我們沒(méi)在教室，而是在學(xué)校的小劇院，因?yàn)槊總€(gè)人要輪流表演Othello里一段自選的獨(dú)白。
幾乎每個(gè)人都帶了自己的道具，如紙劍和王冠，還有好些人有模有樣地穿上了“戲服”。雖然令人忍俊不禁，卻也讓大家都放松了不少。
看著一些同學(xué)近乎專(zhuān)業(yè)，激情澎湃的表演，我心里不免有些忐忑，還好雖然我上去緊張到腦海一片空白，卻也沒(méi)忘記早就背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞。我也試著像大家一樣有些浮夸，有些戲劇性，有些典型“莎士比亞”地在小小的舞臺(tái)上賣(mài)力地演繹。
雖然表演時(shí)有些不好意思，但結(jié)束后心里的如釋重負(fù)和成就感可真真是極好的。我走出小劇院看著有點(diǎn)像霍格華茲的校園，發(fā)自?xún)?nèi)心地覺(jué)得有這樣學(xué)習(xí)經(jīng)歷真的很幸福。
回想起自己的初三，每天為了中考廢寢忘食，美其名曰“遨游在題海里”。我想把這個(gè)問(wèn)題拋回去，這兩種教育方式，你想選哪種?
生活之三：人的成長(zhǎng)不僅僅是書(shū)本學(xué)習(xí)
到了高四那年我成為了學(xué)校的一名Proctor，類(lèi)似于宿舍長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是十幾個(gè)女孩的大姐姐。所有的宿舍長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前幾天就都提前回到學(xué)校，一邊進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，一邊裝飾自己負(fù)責(zé)的宿舍區(qū)。然后開(kāi)學(xué)的第一天，我們就負(fù)責(zé)接待放暑假回來(lái)的同學(xué)們，和頭一次來(lái)報(bào)道的小新生們。
雖然我一向是挺”自來(lái)熟”的，但是面對(duì)著第一次見(jiàn)面的新同學(xué)和她們的家長(zhǎng)，我還是沒(méi)了主心骨，心里開(kāi)始懷疑自己是不是能做好。然而一切比我想象的順利多了，穿著宿舍長(zhǎng)統(tǒng)一的T恤，每個(gè)報(bào)道的新生和家長(zhǎng)好像都格外的信任我，我也面帶微笑地歡迎她們，為她們解答疑問(wèn)。
每個(gè)新生都帶著未知和憧憬，正式搬進(jìn)這個(gè)還有些陌生的未來(lái)的“家”。畢竟是第一次離開(kāi)家的孩子，年齡又都還小，我宿舍區(qū)一個(gè)新來(lái)的小女孩在爸爸媽媽離開(kāi)后就忍不住難過(guò)起來(lái)，我坐在她身旁抱著她直到她停止抽泣，然后我告訴她一切都會(huì)好起來(lái)。
我告訴她所有我知道的在學(xué)校會(huì)讓她值得期待的種種;我告訴她要相信分別的痛苦只是短暫的，因?yàn)楹芸焖蜁?huì)融入這個(gè)大家庭;我告訴她四年前的我也與她一樣，在父母離開(kāi)后哭泣，而我當(dāng)時(shí)的宿舍長(zhǎng)也是這樣在我身邊安慰我。
看到她又滿(mǎn)血復(fù)活地開(kāi)始整理房間后，我欣慰地走出她的房間。我記得那一刻我心里五味雜陳，原來(lái)這就是這個(gè)學(xué)校帶給我的成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)間，這么普通的我居然也能成為自己曾經(jīng)最崇拜和依賴(lài)的樣子。
幾個(gè)小故事只是在我的高中生活中很普通的三件，但就足以讓我確定沒(méi)有后悔念美高。我又想起那個(gè)不知名的校友對(duì)我說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在的我，不能贊同更多。我想不出任何一個(gè)讓我后悔，或者討厭高中這四年的理由。
若讓我再回憶，我想起的絕不是眾人口中最在意的GPA，亦或是我曾以為自己最在意的升學(xué)結(jié)果。
我只回憶起和好朋友一起熬夜在圖書(shū)館趕作文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，她幫我泡的咖啡;
周末坐著校車(chē)離開(kāi)“村里”去鎮(zhèn)上的周日集市湊熱鬧時(shí)遇到的街頭音樂(lè)家;
在課上超級(jí)緊張也順利背誦出我練習(xí)了好幾天的法語(yǔ)詩(shī)歌后，老師給我的大大的擁抱;
過(guò)年和小伙伴們一邊吃著不是最正宗，卻已經(jīng)很難得的中餐外賣(mài)，一邊在電腦上看春晚時(shí)的滿(mǎn)足。
我珍惜且懷念我的高中時(shí)光，因?yàn)槊恳惶煳叶歼^(guò)得很值得。我感激我學(xué)習(xí)到的所有知識(shí)和各國(guó)文化, 我慶幸我變得更自信更不怕表達(dá)自我，珍惜在異國(guó)他鄉(xiāng)讓我可以依靠的每個(gè)人。
我不敢說(shuō)每個(gè)美高黨留學(xué)的收獲都是如此，但對(duì)于我，最大的意義就在于四年以來(lái)的每一個(gè)最平凡卻溫暖的時(shí)刻。
其實(shí)你若再問(wèn)我美高的意義，我會(huì)笑著告訴你，美高的意義就如同每一件事情一樣，它帶給了我屬于我自己最獨(dú)特、不可替換不可復(fù)制的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，這就是生活。
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