教育實踐學習教育聽取意見環(huán)節(jié)六個必須是什么

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    【教育實踐學習教育聽取意見環(huán)節(jié)六個必須是什么】
    近日,中央召開了黨的群眾路線教育實踐活動總結大會。習近平總書記在會上總結出了“六個必須”的寶貴經驗,不僅是對此次集中教育活動實效的高度概括,也為新時期新形勢下黨的作風建設提供了科學遵循。
    必須突出重點,聚焦問題。找準問題、抓住要害是解決問題的關鍵。此次教育活動圍繞作風建設,聚焦群眾反映強烈的“四風”問題展開,讀懂了群眾的期待,為活動的開展瞄準了重心,要想取得讓群眾滿意的效果就必須從群眾不滿意的地方改起,有的放矢才能直擊目標。
    必須領導帶頭,以上率下。作風整改,“一把手”是關鍵,上行下效才能蔚然成風。領導干部要當好改作風轉作風的“排頭兵”和“標桿”,要有明確責任、落實責任、追究責任的擔當,從“書記抓”到“抓書記”,各級領導干部既是踐行者,也是監(jiān)督者,要形成一層抓一層,層層抓落實的良好風氣,增強作風建設的內生動力。
    必須以知促行、以行促知。堅持教育和實踐兩手抓、兩結合。認識、實踐、再認識、再實踐是我們不斷進步的過程。作風建設,錘煉黨性是前提,整改落實是關鍵,解決問題是根本。只有堅持知行合一,把思想自覺轉化為領導干部的行動自覺,繼而又深化思想自覺,循環(huán)往復,才能把作風建設抓得深遠、抓出成效。
    必須嚴字當頭,從嚴從實。開展活動就要嚴字當頭,堅持嚴標準、嚴要求,把好關口,畫出“紅線”,堅決杜絕“走過場”和“闖關”思想,黨員干部要實實在在整改,做到真改、實改,用實際行動取信于民。
    必須層層壓緊,上下互動。集中教育活動不能只是“單打獨斗”、各自為陣,只有上下聯(lián)動、“抱團取暖”才能積小勝為大勝。上下級要密切配合,找出問題的根子,各級部門和行業(yè)系統(tǒng)也要聯(lián)合會診,從細處入手,共同發(fā)力,擰緊每一環(huán),敲實每一錘,才能取得“積跬步至千里,積小流成江海”的勝利。
    必須相信群眾,敞開大門。在群眾家門口開展活動,就要敞開門、開大門,邀請群眾廣泛參與,接受群眾的監(jiān)督和評議。把群眾意見作為衡量教育活動效果的標尺,相信群眾、依靠群眾,走實走好群眾路線,這是我們黨一切工作取得成功的重要法寶。