2016年高考題難不難?和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)了解一下吧!更多高考資訊敬請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)!
2016年高考題難不難
2016年高考結(jié)束了，今年的高考題目似乎少了很多偏怪難，比較接地氣。很多專家對(duì)2016年高考試題的點(diǎn)評(píng)都是“更易入手”。而在去年高考中飽受爭(zhēng)議的高考語(yǔ)文作文，在今年的高考中也低調(diào)了很多。
專家點(diǎn)評(píng)江蘇高考語(yǔ)文作文發(fā)揮空間大 數(shù)學(xué)上手易深入難
專家分析，2016年江蘇高考作文題仍是材料作文，材料切合考生年齡與思維實(shí)際，具有較大的發(fā)揮空間。高考數(shù)學(xué)卷上手容易深入較難。
2016年江蘇高考作文題
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;問(wèn)題不限，詩(shī)歌除外。俗話說(shuō)：有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。有人卻說(shuō)：有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)——?jiǎng)e人已說(shuō)的我不必再說(shuō)，別人無(wú)話可說(shuō)處我也許有話要說(shuō)。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。
作文題的命題思路延續(xù)了江蘇高考作文數(shù)年來(lái)一貫的風(fēng)格，學(xué)生易于上手;材料的開(kāi)放性既引領(lǐng)不同層次的考生各顯神通，也利于考生選擇自己擅長(zhǎng)的文 體寫(xiě)作;材料本身既有內(nèi)在的辯證性，又指向“個(gè)性的彰顯”和“創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)”，引導(dǎo)考生辯證地看待問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上發(fā)展個(gè)性和培養(yǎng)創(chuàng)新思維，對(duì)考生的人 生成長(zhǎng)有積極意義，體現(xiàn)了鼓勵(lì)創(chuàng)新、彰顯個(gè)性的時(shí)代特點(diǎn)。
高考數(shù)學(xué)卷專家評(píng)點(diǎn)：
起點(diǎn)較低、入口寬泛、從易到難
2016年江蘇高考數(shù)學(xué)卷延續(xù)了近三年江蘇高考數(shù)學(xué)卷的基本風(fēng)格，平穩(wěn)中有變化，平和里含創(chuàng)新，堅(jiān)持能力立意也確保文理公平;注重選拔功能也兼 顧以人為本;體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)也尊重教學(xué)習(xí)慣。試題樸實(shí)大方，重本質(zhì)而輕外形，在類型、難度和設(shè)問(wèn)方面與近三年相當(dāng)，在知識(shí)點(diǎn)、思想方法和能力考查等方面科學(xué) 搭配，既考查中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法，又考查考生進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)所需要的基本能力。
“上手容易深入難”，縱觀歷年評(píng)價(jià)好的數(shù)學(xué)卷，都體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。今年的數(shù)學(xué)卷在試題順序的編排上頗見(jiàn)用心：起點(diǎn)較低、入口寬泛、從易到難，遵 循考試心理規(guī)律，契合考生考試習(xí)慣。試卷注重考查通性通法的同時(shí)確保試卷的區(qū)分度，在保證各個(gè)能力層次的考生學(xué)有所獲、取得一定成績(jī)的同時(shí)，也能讓綜合能 力優(yōu)秀的考生脫穎而出。
試題注重解法的多樣性和不同解法效率的差異性，在難題的設(shè)置上，各個(gè)小題的難度層層遞進(jìn)，螺旋上升，既增強(qiáng)學(xué)生的解題信心，鼓勵(lì)學(xué) 生勇于探索，又能有效區(qū)分學(xué)生的思維水平和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。試卷重視對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的考查，試題設(shè)置注重應(yīng)用性和探究性，能夠較好地考查學(xué)生的知識(shí)遷 移水平和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
今年的數(shù)學(xué)卷仍秉承“原創(chuàng)為主，改編為輔”的格調(diào)，知識(shí)點(diǎn)不超綱，原創(chuàng)題能?chē)@考生熟悉的情境來(lái)設(shè)置，改編題全部來(lái)自于教材，這些都給考生似曾相識(shí)的親近感。試題呈現(xiàn)方式常規(guī)卻又不落俗套，配圖清晰明了，既沒(méi)有設(shè)置解題陷阱也不會(huì)產(chǎn)生閱讀障礙，利于考生正常發(fā)揮。
2016北京高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞點(diǎn)評(píng):題目呈現(xiàn)新意
點(diǎn)評(píng)專家：北京市第八十中學(xué)高級(jí)教師涂潔
2016年古詩(shī)詞部分考查了陸游的紀(jì)游詩(shī)《西村》，表現(xiàn)了陸游對(duì)西村自然美景的喜愛(ài)?？忌鷮?duì)陸游比較了解，文本難度較低。本次詩(shī)詞鑒賞考查鞏固并完善了2015年高考古詩(shī)詞命題成果，考查名家名作，不偏不怪，重點(diǎn)突出，試題結(jié)構(gòu)和難度穩(wěn)定，同時(shí)有些題目呈現(xiàn)了新意。
首先，從命題的思路上，按照《考試說(shuō)明》的要求，從思想內(nèi)容和評(píng)價(jià)鑒賞兩個(gè)方面進(jìn)行命題，這是學(xué)生比較熟悉的命題方式，容易消除做題的緊張感，非常便于學(xué)生上手。
其次，從材料的選擇上，基本上遵循了考查傳統(tǒng)名篇或者名家作品的路子，體現(xiàn)了對(duì)價(jià)值觀的重視和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。2013年考查李白的《古風(fēng)》，2014年考查杜甫的《奉陪鄭駙馬韋曲》，2015年考查蘇軾的《醉翁操》，而2016年考查了陸游的記游詩(shī)《西村》。這些作家都是學(xué)生耳熟能詳?shù)拿?，學(xué)生可以知人論世，從而降低了試題的難度，同時(shí)也達(dá)到了考查中華傳統(tǒng)文化的目的。尤其今年主觀題考查與陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)《游山西村》內(nèi)容上的比較，其中名句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”也是對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引領(lǐng)。
再次，從題型的設(shè)置上，基本按照2015年命題的思路進(jìn)行。第一題考查詩(shī)歌內(nèi)容，第二題考查詩(shī)歌手法，都是選擇題，與2015年高考如出一轍，整體難度不大，但也很好地考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的基本鑒賞能力。第三題為主觀題，與陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)《游山西村》比較內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。這與2015年的主觀題命題方式基本一致，學(xué)生感覺(jué)會(huì)比較熟悉。第四題為默寫(xiě)，設(shè)置了6分古詩(shī)文默寫(xiě)，考查了《桃花源記》、《書(shū)憤》、《登高》等篇目，與去年比較，呈現(xiàn)出了新意。第一小題基本是記憶考查，與往年相似，但第二小題就需要學(xué)生的理解了，學(xué)生需要通過(guò)理解《書(shū)憤》中“對(duì)抗金歷史的回憶”才能找出答案，而第三小題還需要了解關(guān)于詩(shī)歌的文體知識(shí)，即律詩(shī)的對(duì)仗方面的知識(shí)，否則就有可能誤寫(xiě)，這是今年詩(shī)歌命題明顯有新意的地方，可以說(shuō)，這是真正的理解性默寫(xiě)。
2016高考同題作文賞析：北京卷 神奇的書(shū)簽
昨天，有點(diǎn)累。
應(yīng)邀采訪鮑爾金娜。我們聊了整整一個(gè)下午。晚上，去母親那邊，陪著老人嘮了一會(huì)嗑。
回來(lái)的時(shí)候，流覽了一下新聞網(wǎng)，都是些大驚小怪的無(wú)趣的把戲。搖搖頭，也就急急地上床睡了。
半夜忽然醒來(lái)，睡不踏實(shí)了。
于是，走進(jìn)北書(shū)房。窗外有沒(méi)有月不知道，雖有光呈銀輝色，但我懷疑也許是路燈。當(dāng)然，如確為月光，那自是好了。照窗前的我，也照窗前同樣難眠的友人。那倒真像是詩(shī)了。我看到了窗前樹(shù)上的闊葉，但一律無(wú)聲，豎著大耳朵傾聽(tīng)靜夜。我猜想，鳥(niǎo)兒們伏在其間，正夢(mèng)著它們的前世今生，不然何以如此地悄然?
是的，這就是今夜，無(wú)論是闊葉，也無(wú)論是鳥(niǎo)兒，誰(shuí)都不肯告訴我月是否懸在深空，飽滿還是半圓，或者竟是一鉤?
我微笑一下，沖著窗外，似乎想表示我的無(wú)所謂。并順手從書(shū)架上拿出奕繪的《妙蓮集》聽(tīng)老輩人說(shuō)，這位先生是我們的姻親。我也在他的一篇文章里看到了他對(duì)這一層依稀的敘述。
所以在書(shū)櫥里放著這本書(shū)，是因?yàn)檫@《妙蓮集》是家里的僅存的老版書(shū)，道光二年抄本，很珍貴。還因?yàn)檗壤L的詩(shī)寫(xiě)得空靈清妙，哪怕是偶看一首半首，心便很快“云淡風(fēng)輕”如藥，主管寧?kù)o的。這本書(shū)看了多少遍，不知道了。屬于閑來(lái)就看幾眼的那種。
今夜這樣閑翻著，不覺(jué)就翻到了《清妙》這一頁(yè)，忽有一細(xì)小的紙條飄落下來(lái)。好奇地拾起，只見(jiàn)上面用蠅頭小楷寫(xiě)道：爾終嚼至《清妙》，小子，清晨出戶百余步，或可見(jiàn)一池美蓮。恭安題。
太神妙了。
我知道這位先人是誰(shuí)了。每次走到通天街，我都要想象他坐轎去戶部上班的情形?？磥?lái)，這本《妙蓮集》是他收藏的。他是我的曾祖父。
那么，他題寫(xiě)的這個(gè)小簽，是想到有一天我會(huì)讀到這一頁(yè)嗎?是專門(mén)為我題的嗎?
這太有趣了。
他還以為我們家住在六合殿胡同呢，所以，他寫(xiě)“出戶百余步，或可見(jiàn)一池美蓮”我們家早搬了，那有“一池美蓮”的地方，早變成聞名天下的大市場(chǎng)了。
可是，不對(duì)呀，他說(shuō)得有理呀。我現(xiàn)在住的地方，出戶百余步，也有一池美蓮呀。這就仍是神妙，并且仍是有趣。
決定，早餐后散步，先看望東面那一池美蓮，并且?guī)夏潜尽睹钌徏罚诔剡叺氖?，盡情地出一會(huì)兒的神。
寫(xiě)到這里，早餐開(kāi)始了，我將那神奇的書(shū)簽小心地捧起來(lái)放進(jìn)祖宗匣里，供奉起來(lái)。然后，瞅一眼《妙蓮集》，又將目光移向窗外，一路放過(guò)去，投向那擁有一池美蓮的地方……
小編精心為您推薦：
2016全國(guó)各高中高考成績(jī)
2016年高考成績(jī)查詢時(shí)間及方式
2016高考成績(jī)查詢信息匯總
2016年高考分?jǐn)?shù)線信息匯總
2016高考錄取查詢信息匯總
2016高考招生計(jì)劃信息匯總
| 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語(yǔ)文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語(yǔ)模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |