中國留學(xué)生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中，何時送孩子出國，除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
編者按：中國留學(xué)生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中，何時送孩子出國，除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
此外，美國部分州法律規(guī)定，外國學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀
來自各主要留學(xué)國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國留學(xué)生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中。不過，家長們的困惑也隨之而來：“究竟什么年齡段適合把孩子送出國讀書?”“究竟應(yīng)該選擇哪個國家?”“選擇什么類型的學(xué)校，寄宿還是走讀?”“孩子該如何跟寄宿家庭友好相處?”
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接申請美國的大學(xué)本科一年級，尤其申請美國常春藤名校是非常困難的。
優(yōu)勢一：讀名牌大學(xué)更容易
如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅能方便地參加SAT考試，而且可以直接參加AP、IB等眾多進入名校必須先修讀的預(yù)修課程。相比國內(nèi)高中，在美國高中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷，更受美國教育體系的認(rèn)同。在美國，高中學(xué)生從老師手中獲得的推薦信和教務(wù)長評估，是進入名校學(xué)習(xí)非常重要的入學(xué)審核條件之一，而這些是中國的學(xué)生無法獲得的。而且通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
而英國中學(xué)教育當(dāng)中，私立寄宿高中尤為突出。私立寄宿制高中一直保持極高的升學(xué)率，英國正規(guī)的寄宿中學(xué)基本都有95%以上的大學(xué)升學(xué)率，多數(shù)畢業(yè)生進入英國排名前20的大學(xué)，其中一半學(xué)生進入排名前10位的大學(xué)，包括牛津大學(xué)與劍橋大學(xué)等名校。
英國中學(xué)教育從7年級到13年級，開設(shè)的學(xué)科很多，學(xué)生可以廣泛地接觸各類學(xué)科，隨著年級的增加，學(xué)生會逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的學(xué)科以及自己不擅長的課程，在下一個學(xué)年他們可以放棄一門自己不感興趣或不擅長的學(xué)科，以便將更多時間和精力放到他感興趣的學(xué)科上。到了12年級(相當(dāng)于我國的高二年級)，只留下3~4門課程備戰(zhàn)英國的高考。
優(yōu)勢二：職業(yè)方向更明確
在英國，學(xué)生允許從12年級就可以開始參加A-level考試(相當(dāng)于英國的“高考”)，每年兩次，學(xué)生可以選擇成績最好的一次作為保留記錄，到13年級結(jié)束時一共有四次考試機會，因此，學(xué)生不會因為一次的考試失利而與心中的理想學(xué)校失之交臂。
同時，在12年級，學(xué)校會對每個學(xué)生組織一次職業(yè)選擇測試，通過《Preview-劍橋職業(yè)選擇測試》系統(tǒng)，對每個學(xué)生的潛質(zhì)進行測試，幫助學(xué)生了解自我、確定今后的職業(yè)選擇。測試后會收到一個30多頁的報告，報告用百分比告訴該學(xué)生今后是否在數(shù)學(xué)、語言、信息、管理、出版、物理、財政、農(nóng)業(yè)、生物、傳媒等方面具有潛能，同時在報告中也詳細(xì)列出了該學(xué)生適合的相應(yīng)職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)建議，以便學(xué)生能夠更加全面地了解自己，明確以后的就業(yè)方面。
陳筱芬博士表示，家長送子女到國外升學(xué)時，除了考慮城市與學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施外，還要留意學(xué)校教的科目是什么、畢業(yè)生的素質(zhì)怎樣以及師生的比例等因素。她認(rèn)為非主流的科目，如通識教育、心理學(xué)、會計等科目對未來職場上的作用非常重要。
各國學(xué)制不同 出國選時機
至于何時送孩子出國?除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
此外，美國部分州法律規(guī)定，外國學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納大學(xué)的學(xué)雜費用，一般本州學(xué)生的學(xué)雜費只是外國學(xué)生學(xué)雜費的30%~50%，所以，到美國上高中有時可以節(jié)省大學(xué)的費用。
編者按：中國留學(xué)生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中，何時送孩子出國，除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
此外，美國部分州法律規(guī)定，外國學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀
來自各主要留學(xué)國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國留學(xué)生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中。不過，家長們的困惑也隨之而來：“究竟什么年齡段適合把孩子送出國讀書?”“究竟應(yīng)該選擇哪個國家?”“選擇什么類型的學(xué)校，寄宿還是走讀?”“孩子該如何跟寄宿家庭友好相處?”
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接申請美國的大學(xué)本科一年級，尤其申請美國常春藤名校是非常困難的。
優(yōu)勢一：讀名牌大學(xué)更容易
如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅能方便地參加SAT考試，而且可以直接參加AP、IB等眾多進入名校必須先修讀的預(yù)修課程。相比國內(nèi)高中，在美國高中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷，更受美國教育體系的認(rèn)同。在美國，高中學(xué)生從老師手中獲得的推薦信和教務(wù)長評估，是進入名校學(xué)習(xí)非常重要的入學(xué)審核條件之一，而這些是中國的學(xué)生無法獲得的。而且通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
而英國中學(xué)教育當(dāng)中，私立寄宿高中尤為突出。私立寄宿制高中一直保持極高的升學(xué)率，英國正規(guī)的寄宿中學(xué)基本都有95%以上的大學(xué)升學(xué)率，多數(shù)畢業(yè)生進入英國排名前20的大學(xué)，其中一半學(xué)生進入排名前10位的大學(xué)，包括牛津大學(xué)與劍橋大學(xué)等名校。
英國中學(xué)教育從7年級到13年級，開設(shè)的學(xué)科很多，學(xué)生可以廣泛地接觸各類學(xué)科，隨著年級的增加，學(xué)生會逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的學(xué)科以及自己不擅長的課程，在下一個學(xué)年他們可以放棄一門自己不感興趣或不擅長的學(xué)科，以便將更多時間和精力放到他感興趣的學(xué)科上。到了12年級(相當(dāng)于我國的高二年級)，只留下3~4門課程備戰(zhàn)英國的高考。
優(yōu)勢二：職業(yè)方向更明確
在英國，學(xué)生允許從12年級就可以開始參加A-level考試(相當(dāng)于英國的“高考”)，每年兩次，學(xué)生可以選擇成績最好的一次作為保留記錄，到13年級結(jié)束時一共有四次考試機會，因此，學(xué)生不會因為一次的考試失利而與心中的理想學(xué)校失之交臂。
同時，在12年級，學(xué)校會對每個學(xué)生組織一次職業(yè)選擇測試，通過《Preview-劍橋職業(yè)選擇測試》系統(tǒng)，對每個學(xué)生的潛質(zhì)進行測試，幫助學(xué)生了解自我、確定今后的職業(yè)選擇。測試后會收到一個30多頁的報告，報告用百分比告訴該學(xué)生今后是否在數(shù)學(xué)、語言、信息、管理、出版、物理、財政、農(nóng)業(yè)、生物、傳媒等方面具有潛能，同時在報告中也詳細(xì)列出了該學(xué)生適合的相應(yīng)職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)建議，以便學(xué)生能夠更加全面地了解自己，明確以后的就業(yè)方面。
陳筱芬博士表示，家長送子女到國外升學(xué)時，除了考慮城市與學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施外，還要留意學(xué)校教的科目是什么、畢業(yè)生的素質(zhì)怎樣以及師生的比例等因素。她認(rèn)為非主流的科目，如通識教育、心理學(xué)、會計等科目對未來職場上的作用非常重要。
各國學(xué)制不同 出國選時機
至于何時送孩子出國?除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
此外，美國部分州法律規(guī)定，外國學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納大學(xué)的學(xué)雜費用，一般本州學(xué)生的學(xué)雜費只是外國學(xué)生學(xué)雜費的30%~50%，所以，到美國上高中有時可以節(jié)省大學(xué)的費用。