人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案：2.4《畫(huà)角》
角的畫(huà)法
一、教學(xué)內(nèi)容：
角的畫(huà)法P43
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫(huà)角，并通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷畫(huà)角和練習(xí)的全過(guò)程，進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及分析、推理的能力。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫(huà)角。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
課件、量角器、活動(dòng)角、尺或三角板
五、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新授
1.說(shuō)出下面的角各是哪一種角。(大屏出示)
2.我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)角，會(huì)用量角器量角，會(huì)進(jìn)行角的分類(lèi)，怎樣畫(huà)角呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)角。板書(shū)教學(xué)內(nèi)容：畫(huà)角
(二)探索發(fā)現(xiàn)
1.教學(xué)角的畫(huà)法
問(wèn)：量角的工具是什么?(說(shuō)明要畫(huà)一個(gè)指定度數(shù)的角，也要用量角器來(lái)畫(huà)。)
出示例題：畫(huà)一個(gè)60°的角
(1)請(qǐng)同學(xué)自學(xué)角的畫(huà)法，書(shū)P43，例3
(2)試一試
讓學(xué)生拿出量角器、鉛筆、練習(xí)本，按書(shū)上的步驟一步一步地畫(huà)一畫(huà)。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎么畫(huà)的?學(xué)生一邊說(shuō)，教師在黑板上示范，最后教師講解說(shuō)明。
總結(jié)畫(huà)角步驟：
畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。
在量角器60°刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。
以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線。
2.練習(xí)分別畫(huà)出75°、105°的角
學(xué)生說(shuō)出這兩個(gè)角的名稱(chēng)。
學(xué)生自己進(jìn)行畫(huà)角，同桌用量角器互相訂正。
(三)鞏固發(fā)散
1、選擇合適的方法畫(huà)出下列各角，并說(shuō)說(shuō)它們分別是哪一種角。
10° 45° 60° 90° 105° 120°
2、用一副三角尺，分別畫(huà)出15°、150° 165°的角。
(指名匯報(bào)方法)
3、P43 做一做 2 獨(dú)立完成后指名訂正。
(四)評(píng)價(jià)反饋
說(shuō)一說(shuō)你有什么收獲。
(五)板書(shū)設(shè)計(jì)
角的畫(huà)法
(1)畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。
(2)在量角器60°刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。
(3)以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線
六、教學(xué)后記
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