二級心理咨詢師2016臨考檢測題

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    2016下半年心理咨詢師考試即將到來,各位考生朋友們要加緊對重要知識點的記憶哦!出國留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師考試欄目為大家提供“二級心理咨詢師2016臨考檢測題”,希望對大家有所幫助!
    11[單選題] 關(guān)于“勤勉”的說法中,正確的是( )。
    A.無論肉心是否愿意,只要在行為上努力工作就是勤勉
    A.在被迫的狀態(tài)下工作,也可以稱之為勤勉
    C.按照勞動契約工作,屬于勤勉的范疇
    D.勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇
    參考答案:D
    12[單選題]EPQ中國修訂版的報告單上剖析圖數(shù)量是(  )。
    A.1
    A.2
    C.3
    D.4
    參考答案:B
    參考解析:艾森克人格問卷(EysenCkPersonalityQuestionnaire,EPQ)是英國倫敦大學(xué)心理系和精神病學(xué)研究所艾森克教授(H.J.EysenCk)編制的。在中國修訂版的報告單上一般有兩個剖析圖,一個是EPQ剖析圖,一個是E、N關(guān)系圖,據(jù)此可直觀地判斷出被試者的內(nèi)外向性、精神質(zhì)以及情緒穩(wěn)定性,還可判斷其氣質(zhì)類型。
    13[單選題] 一般單一性生活壓力對人( )。
    A.是完全負(fù)面的
    A.有很大破壞性
    C.可有積極作用
    D.沒有明顯影響
    參考答案:C
    14[單選題] 前運算階段的年齡是(  )。
    A.0~2歲
    A.2~7歲
    C.6~12歲
    D.12歲以后
    參考答案:B
    參考解析:皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃為四個階段:感知運動階段(0—2歲)、前運算階段(2~6、7歲)、具體運算階段(6、7—11、12歲)和形式運算階段(11、12~14、15歲)。前運算階段的兒童將感知動作內(nèi)化為表象,建立了符號功能,可以憑借心理符號(主要是表象)進(jìn)行思維,從而使思維有了質(zhì)的飛躍。
    15[單選題] 在非能力測驗(如人格測驗)中,反映難度水平的指標(biāo)稱(  )。
    A.流暢性
    A.靈活性
    C.通俗性
    D.相似性
    參考答案:C
    參考解析:在非能力測驗(如人格測驗)中,反映難度水平的指標(biāo)是“通俗性”,即取自相同總體的樣本中,能在答案方向上回答該題的人數(shù)。
    16[多選題] 根據(jù)經(jīng)典精神分析的觀點,錯誤的說法包括(  )。
    A.心理的結(jié)構(gòu)包括潛意識、前意識和意識
    A.在潛意識、前意識、意識中,意識對人的影響最大
    C.潛意識的內(nèi)容不能夠被直接觀察到,因此永遠(yuǎn)不能被人認(rèn)識到
    D.潛意識包含人的恐懼、愿望等
    參考答案:BC
    參考解析:弗洛伊德認(rèn)為,人類的心理活動分為潛意識和意識兩大層次,兩者之間有前意識為中介。潛意識是人的心理活動的深層結(jié)構(gòu),包括原始沖動和本能。潛意識是可以成為意識的一部分,且潛意識對人的心理起著十分重大的作用。
    17[單選題] HAMD(  )。
    A.可用于鑒別抑郁癥
    A.采用自評方式
    C.可用于鑒別焦慮癥
    D.采用他評方式
    參考答案:D
    參考解析:漢密爾頓抑郁量表,主要用來評定抑郁障礙患者抑郁癥狀嚴(yán)重程度的工具,為目前世界上最常用的抑郁癥狀他評工具。本量表適用于有抑郁癥狀的成年病人??捎糜谝钟舭Y、躁郁癥、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評定,尤其適用于抑郁癥。然而,本量表對于抑郁癥與焦慮癥,不能較好地進(jìn)行鑒別,因為兩者都有類似的項目。注意,由于密爾頓焦慮量表與HAMD在評定項目上具有部分的類同,所以,HAMA也不具有鑒別焦慮和抑郁障礙的功能,只能用來評價焦慮狀態(tài)的嚴(yán)重程度及其變化的特點。
    18[多選題] 內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指(  )。
    A.將咨詢師的意見如實相告
    A.咨詢師根據(jù)求助者的談話內(nèi)容給予指導(dǎo)
    C.把求助者的主要言談加以整理,反饋給求助者
    D.將求助者的思想認(rèn)識加以整理,反饋給求助者
    參考答案:CD
    參考解析:內(nèi)容反應(yīng),也稱釋義(paraphrase)或說明,是指咨詢師把求助者的主要言談、思想加以綜合整理,再反饋給求助者。咨詢師選擇求助者的實質(zhì)性內(nèi)容,用自己的語言將其表達(dá)出來,最好是引用求助者言談中最有代表性、最敏感的、最重要的詞語。釋義使得求助者有機(jī)會再次剖析自己的困擾,重新組合那些零散的事件和關(guān)系,深化會談的內(nèi)容。此外,咨詢師以簡明的方式反饋求助者的思想,有助于求助者更清晰地做出決定。
    19[單選題] 韋氏智力量表中,常受言語能力影響的操作測驗是(  )。
    A.圖形拼湊和圖片排列
    A.圖畫填充和圖片排列
    C.圖畫填充和數(shù)字符號
    D.圖畫填充和圖形拼湊
    參考答案:B
    參考解析:語言能力對操作能力缺陷有補(bǔ)償:圖畫填充和圖片排列是兩個常常受言語能力影響的操作測驗。
    20[多選題] 人格的成分包括(  )。
    A.人格的傾向性
    A.人格的獨特性
    C.人格的心理特征
    D.人格的適應(yīng)性
    參考答案:AC
    參考解析:人格是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng),它包含著各種成分。主要的是人格的傾向性和人格的心理特征兩個方面。前者是指人格的動力,后者是指個體間的差異。
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