教師資格證幼兒小班美術(shù)說課:美麗的顏色

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    小班美術(shù)活動《美麗的顏色》
    設(shè)計(jì)意圖: 班級里幼兒喜歡觀察,動手做做玩玩,如果做出一些又簡單又好玩的小制作,既滿足了幼兒的興趣需要,又能培養(yǎng)他們對顏色的感性認(rèn)識。美術(shù)活動離不開感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動中,也是通過先感知觀察作品的形狀、顏色,然后讓幼兒去探索制作的步驟,最后去嘗試。教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用,把幼兒作為學(xué)習(xí)活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考,會操作,還要會說話。
    活動目標(biāo):
    1、 鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識
    2、 鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法
    3、 體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,為自己的成功感到快樂
    活動準(zhǔn)備:
    1、 主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干
    2、 油畫棒卡片紙若干,紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案
    3、 紅、橘黃、綠色顏料,刷子、抹布若干
    活動過程:
    一、玩玩具
    1、 出示玩具,請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時候教師鼓勵幼兒之間相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色,進(jìn)一步認(rèn)識紅顏色、橘黃色、綠顏色
    指導(dǎo)語:(1)今天,老師帶來了許多的漂亮玩具,讓我們一起玩吧
    (2)在玩的時候看一看 你玩的是什么玩具?這個玩具是什么顏色的?
    2、 出示綠色的天線寶寶
    指導(dǎo)語:(1)快看,誰來了?
    它的衣服是什么顏色的?
    (2)看看自己手中的玩具,有沒有和它一樣顏色的?
    (3)誰拿的是紅色(橘黃色)的玩具?
    3、擴(kuò)展幼兒思維,鼓勵幼兒大膽發(fā)言
    指導(dǎo)語:還有那些東西是綠色(紅色)的?
    二、游戲“照相“
    指導(dǎo)語:大家做個小小攝影師,為玩具拍張照片吧!
    三、洗照片
    1、 展示相片的“底片”(油畫棒紙)引起幼兒的興趣
    教師用形象的語言示范“洗照片”:“小刷子,喝點(diǎn)水,放在紙上輕輕刷”
    用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷,全部刷滿顏料后相片洗好了
    指導(dǎo)語:(1)下面我們也來試一試洗照片
    (2)可以選一種你最喜歡的顏色洗相片
    2、 輔導(dǎo)幼兒“洗相片”
    教師鼓勵幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法
    四、作業(yè)評價
    展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞
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