高一生物上冊必修1《細胞的增殖》教案【一】
教學準備
教學目標
知識方面:
1.簡述細胞增殖的周期性
2.探究學習細胞有絲分裂的過程及各個時期的特點
能力方面:
探討細胞分裂各時期特點
教學重難點
1.教學重點:
(1)細胞增殖的周期性。
(2) 真核細胞有絲分裂的過程。
解決方法:
(1)用吹塑板做成細胞和染色體模型,探究、分析、講解相結(jié)合。
(2)讓學生動分組動手粘貼有絲分裂各時期圖。
(3)運用多媒體再現(xiàn)動態(tài)的植物細胞有絲分裂過程。
2.教學難點:真核細胞有絲分裂過程中,各個時期染色體行為和數(shù)目的變化,以及DNA數(shù)量的變化。
解決方法:用傳統(tǒng)的教學方式與現(xiàn)代教學手段相結(jié)合,既讓學生感受細胞分裂過程的動態(tài)性和連續(xù)性,又能克服電教手段轉(zhuǎn)瞬即逝的弊端,再通過表格、曲線圖呈現(xiàn)變化。
教學過程
一、導課
限制細胞長大的原因:
1.相對表面積的大小
2.細胞核所控制的能力是有限的
因此,除了通過細胞的生長使細胞體積變大,還需要通過細胞的增值來使細胞的數(shù)目增多。細胞增殖是重要的細胞生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。
二、細胞周期
(一).細胞以分裂的方式進行增殖。細胞在分裂之前,必須進行一定的物質(zhì)準備。細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程。
(二).真核細胞的分裂方式:有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂
引言:有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。細胞進行有絲分裂具有周期性。(學生閱讀教材P112)
學生自主學習、探究,并總結(jié)出細胞增殖的階段和方式,同時由教師帶著學生一起分析下面幾個問題:
1.什么叫細胞周期?
2.一個細胞周期包括哪兩個階段?
3.什么是分裂間期,什么是分裂期?哪個時期長?
4.細胞分裂間期有什么特點?
5.新的細胞周期從什么開始?
三、植物細胞有絲分裂視頻
四、細胞分裂各個時期特點
細胞的各個分裂時期的細胞都有哪些特點呢?下面我們以高等植物細胞為例,來了解有絲分裂的過程。
教師可先使用多媒體視頻讓學生觀看有絲分裂過程的動畫圖,然后在以課件的形式來帶動學生總結(jié)、歸納植物細胞有絲分裂各個時期的不同的特點。
(一)間期:
完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(二)前期:(膜仁消失兩體現(xiàn))
⑴染色質(zhì)成為染色體(特點見教材P113)
⑵核仁逐漸解體,核膜逐漸消失
⑶紡綞體形成
⑷染色體散亂地分布在紡綞體的中央
(三)中期:(形定數(shù)晰赤道齊)
⑴每條染色體的著絲點排列在細胞中央的一個平面上
⑵染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,便于觀察
(四)后期:(點裂數(shù)加均兩極)
⑴著絲點分裂成兩個,姐妹染色體單體分開成為染色體
⑵染色體移至細胞的兩極
⑶染色體數(shù)目加倍
(五)末期:(兩體消失膜仁現(xiàn))
⑴染色體變成染色質(zhì)絲
⑵紡綞絲消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁
⑶出現(xiàn)細胞板,一個細胞分裂成為兩個子細胞
五、學生制作細胞分裂各時期圖
歸納總結(jié)結(jié)束后,教師再讓學生分組,并用吹塑板做成細胞和染色體模型,讓各個小組的學生來親自動手操作,把各個時期的分裂圖像在吹塑板上粘貼出來。
各個小組成員派一名代表展示本小組的成果,讓全班同學一起觀察和分析,同時指出不足之處并加以更正。
六、有絲分裂過程中各個時期染色體、DNA、染色單體數(shù)目
七、課堂小結(jié)
重點小結(jié)細胞通過什么方式增殖,細胞周期的概念,高等植物細胞有絲分裂的過程。
高一生物上冊必修1《細胞的增殖》教案【二】
教學準備
教學目標
1.從細胞物質(zhì)交換方面模擬探究細胞不能無限長大的原因。
2.細胞增殖的方式和意義。
3.細胞周期的概念,植物細胞有絲分裂的過程。
教學重難點
1.細胞周期的概念
2.有絲分裂的過程
教學過程
【導入】一、自主學習
學生閱讀教材,完成自主學習內(nèi)容并思考以下問題:
1.細胞不能無限增大的原因
2.細胞周期的概念
3.有絲分裂各時期的變化
【導入】二、教師精講
1.限制細胞長大的原因
① 細胞表面積與體積的比。
② 細胞的核質(zhì)比
2.細胞增殖
細胞增殖的意義:生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)
真核細胞分裂的方式:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
3.細胞周期
(1)概念:指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。
(2)兩個階段:
分裂間期:從細胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前
分裂期:分為前期、中期、后期、末期
(3)特點:分裂間期所占時間長。
4.植物細胞有絲分裂各期的主要特點:
(1).分裂間期 :
特點:完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
結(jié)果:每個染色體都形成兩個姐妹染色單體,呈染色質(zhì)形態(tài)
(2).前期 :
特點:①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體
②核膜、核仁消失
染色體特點:1、染色體散亂地分布。
2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體
(3).中期 :
特點:①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上
②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
染色體特點:染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機。
(4).后期 :
特點:①著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。
②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細胞兩極
染色體特點:染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。
(5).末期 :
特點:①染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。
②核膜、核仁重現(xiàn)。
③在赤道板位置出現(xiàn)細胞板,并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁
細胞分裂各時期變化口訣
前期:膜仁消失顯兩體。中期:形定數(shù)晰赤道齊。
后期:點裂數(shù)加均兩極。末期:膜仁重現(xiàn)失兩體。
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教學準備
教學目標
知識方面:
1.簡述細胞增殖的周期性
2.探究學習細胞有絲分裂的過程及各個時期的特點
能力方面:
探討細胞分裂各時期特點
教學重難點
1.教學重點:
(1)細胞增殖的周期性。
(2) 真核細胞有絲分裂的過程。
解決方法:
(1)用吹塑板做成細胞和染色體模型,探究、分析、講解相結(jié)合。
(2)讓學生動分組動手粘貼有絲分裂各時期圖。
(3)運用多媒體再現(xiàn)動態(tài)的植物細胞有絲分裂過程。
2.教學難點:真核細胞有絲分裂過程中,各個時期染色體行為和數(shù)目的變化,以及DNA數(shù)量的變化。
解決方法:用傳統(tǒng)的教學方式與現(xiàn)代教學手段相結(jié)合,既讓學生感受細胞分裂過程的動態(tài)性和連續(xù)性,又能克服電教手段轉(zhuǎn)瞬即逝的弊端,再通過表格、曲線圖呈現(xiàn)變化。
教學過程
一、導課
限制細胞長大的原因:
1.相對表面積的大小
2.細胞核所控制的能力是有限的
因此,除了通過細胞的生長使細胞體積變大,還需要通過細胞的增值來使細胞的數(shù)目增多。細胞增殖是重要的細胞生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。
二、細胞周期
(一).細胞以分裂的方式進行增殖。細胞在分裂之前,必須進行一定的物質(zhì)準備。細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程。
(二).真核細胞的分裂方式:有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂
引言:有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。細胞進行有絲分裂具有周期性。(學生閱讀教材P112)
學生自主學習、探究,并總結(jié)出細胞增殖的階段和方式,同時由教師帶著學生一起分析下面幾個問題:
1.什么叫細胞周期?
2.一個細胞周期包括哪兩個階段?
3.什么是分裂間期,什么是分裂期?哪個時期長?
4.細胞分裂間期有什么特點?
5.新的細胞周期從什么開始?
三、植物細胞有絲分裂視頻
四、細胞分裂各個時期特點
細胞的各個分裂時期的細胞都有哪些特點呢?下面我們以高等植物細胞為例,來了解有絲分裂的過程。
教師可先使用多媒體視頻讓學生觀看有絲分裂過程的動畫圖,然后在以課件的形式來帶動學生總結(jié)、歸納植物細胞有絲分裂各個時期的不同的特點。
(一)間期:
完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(二)前期:(膜仁消失兩體現(xiàn))
⑴染色質(zhì)成為染色體(特點見教材P113)
⑵核仁逐漸解體,核膜逐漸消失
⑶紡綞體形成
⑷染色體散亂地分布在紡綞體的中央
(三)中期:(形定數(shù)晰赤道齊)
⑴每條染色體的著絲點排列在細胞中央的一個平面上
⑵染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,便于觀察
(四)后期:(點裂數(shù)加均兩極)
⑴著絲點分裂成兩個,姐妹染色體單體分開成為染色體
⑵染色體移至細胞的兩極
⑶染色體數(shù)目加倍
(五)末期:(兩體消失膜仁現(xiàn))
⑴染色體變成染色質(zhì)絲
⑵紡綞絲消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁
⑶出現(xiàn)細胞板,一個細胞分裂成為兩個子細胞
五、學生制作細胞分裂各時期圖
歸納總結(jié)結(jié)束后,教師再讓學生分組,并用吹塑板做成細胞和染色體模型,讓各個小組的學生來親自動手操作,把各個時期的分裂圖像在吹塑板上粘貼出來。
各個小組成員派一名代表展示本小組的成果,讓全班同學一起觀察和分析,同時指出不足之處并加以更正。
六、有絲分裂過程中各個時期染色體、DNA、染色單體數(shù)目
七、課堂小結(jié)
重點小結(jié)細胞通過什么方式增殖,細胞周期的概念,高等植物細胞有絲分裂的過程。
高一生物上冊必修1《細胞的增殖》教案【二】
教學準備
教學目標
1.從細胞物質(zhì)交換方面模擬探究細胞不能無限長大的原因。
2.細胞增殖的方式和意義。
3.細胞周期的概念,植物細胞有絲分裂的過程。
教學重難點
1.細胞周期的概念
2.有絲分裂的過程
教學過程
【導入】一、自主學習
學生閱讀教材,完成自主學習內(nèi)容并思考以下問題:
1.細胞不能無限增大的原因
2.細胞周期的概念
3.有絲分裂各時期的變化
【導入】二、教師精講
1.限制細胞長大的原因
① 細胞表面積與體積的比。
② 細胞的核質(zhì)比
2.細胞增殖
細胞增殖的意義:生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)
真核細胞分裂的方式:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
3.細胞周期
(1)概念:指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。
(2)兩個階段:
分裂間期:從細胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前
分裂期:分為前期、中期、后期、末期
(3)特點:分裂間期所占時間長。
4.植物細胞有絲分裂各期的主要特點:
(1).分裂間期 :
特點:完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
結(jié)果:每個染色體都形成兩個姐妹染色單體,呈染色質(zhì)形態(tài)
(2).前期 :
特點:①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體
②核膜、核仁消失
染色體特點:1、染色體散亂地分布。
2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體
(3).中期 :
特點:①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上
②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
染色體特點:染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機。
(4).后期 :
特點:①著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。
②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細胞兩極
染色體特點:染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。
(5).末期 :
特點:①染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。
②核膜、核仁重現(xiàn)。
③在赤道板位置出現(xiàn)細胞板,并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁
細胞分裂各時期變化口訣
前期:膜仁消失顯兩體。中期:形定數(shù)晰赤道齊。
后期:點裂數(shù)加均兩極。末期:膜仁重現(xiàn)失兩體。
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