高一生物上冊必修1《細(xì)胞的衰老和凋亡》教案【一】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1.描述細(xì)胞衰老的特征。
2.簡述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別。
3.探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系。
教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點
(1)個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,細(xì)胞衰老的特征。
(2)細(xì)胞凋亡的含義。
2.教學(xué)難點
細(xì)胞凋亡的含義以及與細(xì)胞壞死的區(qū)別。
教學(xué)過程
導(dǎo)課
觀看圖片和視頻,感受個體衰老過程。
一、細(xì)胞的衰老
1、討論細(xì)胞衰老與個體衰老的關(guān)系。
單細(xì)胞生物 個體衰老=細(xì)胞衰老
多細(xì)胞生物 個體衰老=細(xì)胞的普遍衰老
2、通過實例歸納細(xì)胞衰老的特征。
1.形態(tài)變化:細(xì)胞萎縮、體積變小。
2.成分變化:水分減少、色素積累。
3.結(jié)構(gòu)變化:
(1)細(xì)胞膜:通透性改變。
(2)細(xì)胞核:體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮, 染色加深。
4.功能變化:細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,細(xì)胞新 陳代謝的速率減慢,呼吸速率減 慢,物質(zhì)運輸功能降低。
二、細(xì)胞衰老的原因
1.自由基學(xué)說:
異常活潑的帶電分子或基團(tuán),稱為自由基。
2.端粒學(xué)說:
隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加,端粒DNA序列載短,端粒內(nèi)側(cè)正常的基因DNA序列受到損傷,使細(xì)胞活性漸趨異常。
三、細(xì)胞的調(diào)亡
學(xué)生觀看圖片及視頻,閱讀課本。
1、定義:是一種自然的生理過程,由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,就叫細(xì)胞凋亡。
2、原因:細(xì)胞凋亡受嚴(yán)格的遺傳機(jī)制的程序性控制
3、細(xì)胞凋亡的類型:個體發(fā)育中細(xì)胞的編程性死亡、保證多細(xì)胞生物體正常發(fā)育、成熟個體中細(xì)胞的自然更新。
4、細(xì)胞凋亡的意義:維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定、被病原體感染的細(xì)胞的清除、抵御外界干擾。
四、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死
1、細(xì)胞凋亡:
是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。(細(xì)胞生理性死亡)
2、細(xì)胞壞死:
指在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞的正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞的損傷和死亡。(細(xì)胞病理性死亡)
課后習(xí)題
檢測
1、老年人有老年斑,對此最合理的解釋是( D )
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮;
B、細(xì)胞核體積增大,染色體固縮,染色加深;
C、細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低;
D、細(xì)胞內(nèi)脂褐素占有的面積增大。
2、下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述中,錯誤的是( D )
A、細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程;
B、細(xì)胞壞死是一種病理性變化;
C、蝌蚪尾的消失,是有基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程;
D、被病原體感染的細(xì)胞,因為細(xì)胞壞死而被清除。
高一生物上冊必修1《細(xì)胞的衰老和凋亡》教案【二】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1,描述細(xì)胞衰老的特征。
2.簡述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別。
3.探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系,關(guān)注老年人的健康狀況。
4.進(jìn)行與社會老齡化相關(guān)的問題的資料收集和分析。
教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點
(1)個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,細(xì)胞衰老的特征。
(2)細(xì)胞凋亡的含義。
2.教學(xué)難點
細(xì)胞凋亡的含義以及與細(xì)胞壞死的區(qū)別。
教學(xué)過程
一、老年人的特征
以老年人的衰老特征提問,引出個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系
二、個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系
1單細(xì)胞生物,細(xì)胞衰老或死亡就是個體衰老或死亡。
2.多細(xì)胞生物,個體衰老的過程也是組成個體細(xì)胞普遍衰老的過程。
三、細(xì)胞衰老的特征
細(xì)胞衰老的特征:一大(細(xì)胞核)
一小(細(xì)胞體積)
一多(色素含量)
四低(代謝速率、酶活性、呼吸速率、運輸速率)
四、細(xì)胞凋亡
1.細(xì)胞凋亡的概念
基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程
2細(xì)胞凋亡舉例
蝌蚪尾的消失、胎兒手的發(fā)育
3.細(xì)胞凋亡的特征
有益、主動
4.細(xì)胞凋亡的意義
完成生物體正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾。
五、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別
1.細(xì)胞壞死的概念
種種不利因素下,細(xì)胞正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。
2.細(xì)胞壞死舉例
割傷、燙傷的細(xì)胞
3細(xì)胞壞死的特征
有害、被動
4.細(xì)胞凋亡和壞死的區(qū)別
凋亡強(qiáng)調(diào)主動、有益,壞死強(qiáng)調(diào)被動、有害。
六、課堂練習(xí)
書后練習(xí)
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教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1.描述細(xì)胞衰老的特征。
2.簡述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別。
3.探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系。
教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點
(1)個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,細(xì)胞衰老的特征。
(2)細(xì)胞凋亡的含義。
2.教學(xué)難點
細(xì)胞凋亡的含義以及與細(xì)胞壞死的區(qū)別。
教學(xué)過程
導(dǎo)課
觀看圖片和視頻,感受個體衰老過程。
一、細(xì)胞的衰老
1、討論細(xì)胞衰老與個體衰老的關(guān)系。
單細(xì)胞生物 個體衰老=細(xì)胞衰老
多細(xì)胞生物 個體衰老=細(xì)胞的普遍衰老
2、通過實例歸納細(xì)胞衰老的特征。
1.形態(tài)變化:細(xì)胞萎縮、體積變小。
2.成分變化:水分減少、色素積累。
3.結(jié)構(gòu)變化:
(1)細(xì)胞膜:通透性改變。
(2)細(xì)胞核:體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮, 染色加深。
4.功能變化:細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,細(xì)胞新 陳代謝的速率減慢,呼吸速率減 慢,物質(zhì)運輸功能降低。
二、細(xì)胞衰老的原因
1.自由基學(xué)說:
異常活潑的帶電分子或基團(tuán),稱為自由基。
2.端粒學(xué)說:
隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加,端粒DNA序列載短,端粒內(nèi)側(cè)正常的基因DNA序列受到損傷,使細(xì)胞活性漸趨異常。
三、細(xì)胞的調(diào)亡
學(xué)生觀看圖片及視頻,閱讀課本。
1、定義:是一種自然的生理過程,由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,就叫細(xì)胞凋亡。
2、原因:細(xì)胞凋亡受嚴(yán)格的遺傳機(jī)制的程序性控制
3、細(xì)胞凋亡的類型:個體發(fā)育中細(xì)胞的編程性死亡、保證多細(xì)胞生物體正常發(fā)育、成熟個體中細(xì)胞的自然更新。
4、細(xì)胞凋亡的意義:維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定、被病原體感染的細(xì)胞的清除、抵御外界干擾。
四、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死
1、細(xì)胞凋亡:
是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。(細(xì)胞生理性死亡)
2、細(xì)胞壞死:
指在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞的正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞的損傷和死亡。(細(xì)胞病理性死亡)
課后習(xí)題
檢測
1、老年人有老年斑,對此最合理的解釋是( D )
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮;
B、細(xì)胞核體積增大,染色體固縮,染色加深;
C、細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低;
D、細(xì)胞內(nèi)脂褐素占有的面積增大。
2、下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述中,錯誤的是( D )
A、細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程;
B、細(xì)胞壞死是一種病理性變化;
C、蝌蚪尾的消失,是有基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程;
D、被病原體感染的細(xì)胞,因為細(xì)胞壞死而被清除。
高一生物上冊必修1《細(xì)胞的衰老和凋亡》教案【二】
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
1,描述細(xì)胞衰老的特征。
2.簡述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別。
3.探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系,關(guān)注老年人的健康狀況。
4.進(jìn)行與社會老齡化相關(guān)的問題的資料收集和分析。
教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點
(1)個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,細(xì)胞衰老的特征。
(2)細(xì)胞凋亡的含義。
2.教學(xué)難點
細(xì)胞凋亡的含義以及與細(xì)胞壞死的區(qū)別。
教學(xué)過程
一、老年人的特征
以老年人的衰老特征提問,引出個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系
二、個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系
1單細(xì)胞生物,細(xì)胞衰老或死亡就是個體衰老或死亡。
2.多細(xì)胞生物,個體衰老的過程也是組成個體細(xì)胞普遍衰老的過程。
三、細(xì)胞衰老的特征
細(xì)胞衰老的特征:一大(細(xì)胞核)
一小(細(xì)胞體積)
一多(色素含量)
四低(代謝速率、酶活性、呼吸速率、運輸速率)
四、細(xì)胞凋亡
1.細(xì)胞凋亡的概念
基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程
2細(xì)胞凋亡舉例
蝌蚪尾的消失、胎兒手的發(fā)育
3.細(xì)胞凋亡的特征
有益、主動
4.細(xì)胞凋亡的意義
完成生物體正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾。
五、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別
1.細(xì)胞壞死的概念
種種不利因素下,細(xì)胞正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。
2.細(xì)胞壞死舉例
割傷、燙傷的細(xì)胞
3細(xì)胞壞死的特征
有害、被動
4.細(xì)胞凋亡和壞死的區(qū)別
凋亡強(qiáng)調(diào)主動、有益,壞死強(qiáng)調(diào)被動、有害。
六、課堂練習(xí)
書后練習(xí)
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教案設(shè)計頻道小編推薦：高中生物教案 | 高一生物教案 | 高一生物教學(xué)計劃