無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
996工作制論文篇一
在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生做好從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。同時(shí)要配合配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周的主題班會(huì)；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。
建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。班級(jí)干部組建，采用自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。因此要指導(dǎo)好班委會(huì)工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
用中學(xué)生手冊(cè)來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。要想讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，必須從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，互幫互學(xué)，
共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。 總之，計(jì)劃只是工作的一部分，關(guān)鍵在于以后的工作中能否落實(shí)，并在工作中不斷總結(jié)改善。
996工作制論文篇二
走過天真爛漫的童年，步入懵懂的少年時(shí)代。在這個(gè)朦朧的季節(jié)，或許我們每個(gè)人都已經(jīng)有了自己的理想。如教師、科學(xué)家、探險(xiǎn)家、工程師、歌星等等。而我的理想也是在這個(gè)季節(jié)產(chǎn)生的。雖然，那是在一瞬間產(chǎn)生的，但它，卻成了我終生的追求。
去年夏天的一個(gè)傍晚，空氣里的燥熱剛剛抽去了一點(diǎn)點(diǎn)，晚霞就把半個(gè)天空裝飾的無比美麗。我和爸爸一起去看生病的爺爺。恰好，姑媽也從很遠(yuǎn)的地方趕來看爺爺，頓時(shí)，空氣里彌漫著其樂融融的氣息。姑媽見我和爸爸來了，就開始動(dòng)手做飯，等飯做好后，我扶爺爺下床吃飯，剛要下床，爺爺就暈倒了。因?yàn)槲倚?，不懂事，不但不喊爸爸，而且還拍手哈哈大笑。爸爸見爺爺?shù)乖诘厣希琶χ芯妥屛胰フ臆?，我象兔子一樣飛奔而去。
不一會(huì)兒，叫來了一輛三輪車。爸爸和姑媽把爺爺抬到車上，急急忙忙向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓爸爸交錢，這時(shí)，爸爸傻眼了。于是向醫(yī)生解釋道：
“因?yàn)樽叩眉?，忘了帶錢，求您先把人收下，我回家去拿。”
誰知那位醫(yī)生冷冰冰地吐了一句：
“誰能相信你能不能拿來”
“我只有五十幾塊錢，先交上，我現(xiàn)在就回家去拿，行嗎？”爸爸請(qǐng)求道。
醫(yī)生還是不答應(yīng)。爸爸無奈之中只好把爺爺和我安頓到一家店里，爸爸回去拿錢。不一會(huì)兒，爸爸來了，又把爺爺帶到醫(yī)院接受治療。剛進(jìn)醫(yī)院就進(jìn)了搶救室，醫(yī)生說：“再遲半小時(shí)，老人就沒命了……”
我一直在想：“治病救人是醫(yī)生的天職，為什么沒錢就不能救人呢？難道錢比人的生命更重要嗎？”
也就是從那一刻起，我就樹立了一個(gè)理想，將來一定要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，到那時(shí)，我就會(huì)給那些沒錢的病人免費(fèi)治療，為那些病人創(chuàng)造幸福。
我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，將來一定要努力實(shí)現(xiàn)它。
同學(xué)們，讓我們共同踏上青春之路，去實(shí)現(xiàn)我們各自的目標(biāo)。因?yàn)槁飞洗荷?，天上太陽正晴?BR> 996工作制論文篇三
1、生活安全
全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級(jí)教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
996工作制論文篇四
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開，突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時(shí)笑逐顏開，他激動(dòng)地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是?。×_國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
996工作制論文篇五
一、學(xué)校情況：中小學(xué)學(xué)生人數(shù)1984人，教師113人其，其中中學(xué)部392人，教師29人。今年參加中考人數(shù)126人。
二、中考目標(biāo)：根據(jù)八年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考成績，我校今年中考目標(biāo)落實(shí)5個(gè)爭取：爭取一分三率進(jìn)入縣前3名，爭取縣100名4人，爭取縣5000名90人，爭取進(jìn)入市100名1人。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，爭取各科實(shí)考成績縣前3名。
三、備考措施：
（一）備考工作從七年級(jí)開始抓起。
七年級(jí)主抓養(yǎng)成教育：第一學(xué)期強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、和行為習(xí)慣。在第一月內(nèi)，開展“七年級(jí)新生讀物”、“八個(gè)九好習(xí)慣”、“六愛之歌”等校本培訓(xùn)。第二學(xué)期開展“安全度過叛逆期”和“預(yù)防早戀”等教育工作，做好熱點(diǎn)問題的預(yù)防工作，提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備和提高認(rèn)識(shí)，減少因叛逆期而出現(xiàn)一系列問題，減少對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
八年級(jí)加強(qiáng)學(xué)生叛逆期教育工作，鞏固養(yǎng)成教育成果。嚴(yán)密組織歷史、地理會(huì)考。
九年級(jí)上好人生規(guī)劃課，做好心理輔導(dǎo)、成績跟蹤、個(gè)案輔導(dǎo)等工作。
（二）九年級(jí)備考工作
（一）常規(guī)工作
1、樹立目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、教師教學(xué)目標(biāo)。指導(dǎo)尖子生、目標(biāo)生、學(xué)困生、臨界生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任和科任老師要根據(jù)四類學(xué)生制定輔計(jì)劃并交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將根據(jù)此計(jì)劃來跟蹤老師們的輔導(dǎo)情況，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭取全面提高。
2、重過程：做好培養(yǎng)尖子生和目標(biāo)生、幫扶“臨界生”、轉(zhuǎn)化“差生”的工作。在復(fù)習(xí)階段，加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研究近三年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復(fù)習(xí)的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考，保證吃透“中考說明”，和最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。
3、抓基礎(chǔ)：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，復(fù)習(xí)課要堅(jiān)持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想。復(fù)習(xí)策略堅(jiān)持“低起點(diǎn)、小坡度、大容量、快反饋、強(qiáng)矯正”。
4、加強(qiáng)解題的規(guī)范訓(xùn)練 。一是規(guī)范：即書寫步驟、格式規(guī)范，書寫工整。二要準(zhǔn)確：答對(duì)，答準(zhǔn)，答規(guī)范，盡量接近標(biāo)準(zhǔn)答案。理科計(jì)算結(jié)果要準(zhǔn)確，文科用詞、表述要準(zhǔn)確。三要高效：細(xì)致周密的審題、快速高質(zhì)的答題。四是限時(shí)：一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容 。
（二）加強(qiáng)尖子生的培訓(xùn)工作
（1）在課后布置特殊的作業(yè)進(jìn)行課后輔導(dǎo)；
（2）鼓勵(lì)尖子生在理科上多做后面大題，在文科上多閱讀，多寫作，用大題拉小題方式提高成績。
四、困難：復(fù)習(xí)效果不能達(dá)到預(yù)期效果。要求：缺失與惠州市成績對(duì)比數(shù)據(jù)，希望教研室組織各年級(jí)參與惠州市聯(lián)考，提供成績比對(duì)數(shù)據(jù)。
996工作制論文篇六
人一旦擁有一個(gè)理想，并且堅(jiān)定自己的目標(biāo)，認(rèn)定這個(gè)理想堅(jiān)持不懈的做下去，那么到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多奇妙的事情發(fā)生。
如果你擁有理想，并且這個(gè)理想足夠堅(jiān)定，那它就會(huì)像一輪皎潔的圓月一樣，無論什么時(shí)候都會(huì)默默的守護(hù)著你。同時(shí)我的理想不像那輪圓月唯一非凡，它平淡而充實(shí)，讓我感覺生活不需要大風(fēng)大浪就好。
我想當(dāng)一名養(yǎng)殖專業(yè)戶但是這個(gè)養(yǎng)殖專業(yè)戶，并不是普通的和動(dòng)物打交道，也不是像個(gè)保姆一樣必須每時(shí)每刻看著我所養(yǎng)殖的動(dòng)物。
大家都知道健美豬吧，我的理想就是要成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，并且成為一個(gè)有科技含量的養(yǎng)殖專業(yè)戶。
請(qǐng)看一下我要養(yǎng)的健美豬吧。
廣播體操第二套開始。太陽剛剛從東方升起，還處于一種朦朦朧朧的狀態(tài)，大喇叭般的鬧鈴響了，所有的小豬豬都要開始上早操，縱使是豬也是一頭不會(huì)偷懶的豬，我們公司的宣言就是：用戶第一，衛(wèi)生第一，每一頭豬都經(jīng)過千百道工序，盡力做到用戶是我們的上帝，安全第一。的原則。所有的豬都已經(jīng)開始上早操了，一排排，一個(gè)接著一個(gè)，健美操第一步，站起，蹲下，所有動(dòng)作都有專業(yè)人指導(dǎo)發(fā)布指令。接下來是圍圈跑，每頭豬跑十圈，然后在地上打滾，最后一項(xiàng)仰天長嘯，豬舍里充滿一片嚎叫，這也是叫一下更健康，有規(guī)律的呼，吸。鍛煉30分鐘開始吃早餐了，但是早餐前有一項(xiàng)重要的東西就是飯錢一杯水，一杯溫開水，清理腸道的垃圾，打造全新健康豬。還有豬食全部都是天然食，收集來沒有打過農(nóng)藥的樹葉之類的，休息每天八小時(shí)，而且每天都要給豬打掃衛(wèi)生沖澡。
聽完之后你感覺怎么樣，雖然有些人或許認(rèn)為小孩就應(yīng)該有一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，當(dāng)老師，當(dāng)科學(xué)家，宇航員，所有所有，可是每一項(xiàng)工作都值得尊敬，都值得我們用心去做，即使在平淡的崗位，也能創(chuàng)造不平凡的自己。
996工作制論文篇七
8小時(shí)工時(shí)制，應(yīng)該
《馬云談996》的言論包含了三層意思：能有996的公司叫你上班，你知足吧；阿里對(duì)用工的要求是一天干夠12小時(shí)；不要和我談法律。對(duì)以上三點(diǎn)我不敢茍同。我想說，享有8小時(shí)工時(shí)制是一個(gè)人的權(quán)力和福報(bào)。
首先我們要談一組關(guān)系——老板與員工。老板想的是最大限度地盈利，員工想的是有尊嚴(yán)又體面地生活著。是讓員工在殘酷的淘汰機(jī)制的威脅下被動(dòng)拼命工作，還是讓員工站在主人翁的立場(chǎng)和自我成長的角度主動(dòng)地工作？這考驗(yàn)的是老板的境界和智慧。任正非吸引華為員工入股，讓每個(gè)人都覺得是公司的主人，那么，員工自然會(huì)與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。任老板的管理是一個(gè)成功的案例。從嚴(yán)格意義上說，老板與員工始終存在著利益上的矛盾。有的老板霸凌了：我的企業(yè)文化就是12小時(shí)制，我的公司就是996作息，你愛干不干！在就業(yè)困難的時(shí)代大背景下，為了生計(jì)，許多人不得不低頭屈就，但犧牲的是什么？是自己休息以及陪伴家人享受生活的時(shí)間，從根本上講，這定然違拗了做工的初心。
老板與員工的矛盾角力靠誰去調(diào)解？不要希冀老板的人文情懷和自我覺醒，最有力量的還是法律。8小時(shí)工時(shí)制來之不易，它是工人階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)長期斗爭的結(jié)果。國際勞工組織1919年確立了八小時(shí)工作日。1886年5月1日，美國和加拿大的八個(gè)國際性和全國性工人團(tuán)體，在美國芝加哥舉行工人大罷工，迫使資本家實(shí)施了八小時(shí)工作制。這才有了勞動(dòng)節(jié)。當(dāng)時(shí)，罷工工人傳唱的《八小時(shí)之歌》就很好地表達(dá)了他們的祈愿：“我們要把世界變個(gè)樣，我們厭倦了白白的辛勞，光得到僅能糊口的工餉，從沒有時(shí)間讓我們?nèi)ニ伎?。我們要聞聞花香，我們要曬曬太陽……。”我國的《勞?dòng)法》第四章第三十六條明確規(guī)定：國家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過四十四小時(shí)的工時(shí)制度。法律直接保護(hù)的是弱勢(shì)群體工人的權(quán)益，同時(shí)也間接地保護(hù)了企業(yè)家的權(quán)益。
我們還得搞清楚一個(gè)觀點(diǎn)：科技是服務(wù)于人的。我們不否認(rèn)勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，但我們不愿意異化為機(jī)械化生產(chǎn)線上的一個(gè)“機(jī)器人”。人工ai時(shí)代科技的飛速發(fā)展不是縮減工作崗位，不是來淘汰消滅弱勢(shì)人群的。而是更高地提高單位時(shí)間的產(chǎn)出效率，更好地解放人類的雙手，更多地為人類提供休閑時(shí)間的?？傊?，科技發(fā)展是為人類服務(wù)的。供需市場(chǎng)和叢林規(guī)則是永遠(yuǎn)存在的，但這也不能成為我們冠冕堂皇的借口，我們要做的是協(xié)調(diào)好發(fā)展中的矛盾，增加更多的就業(yè)崗位，讓每個(gè)人有尊嚴(yán)地工作，活得有價(jià)值有品位。
公說公有理，婆說婆有理，最終要用法律的準(zhǔn)繩來裁判。我們祈望《勞動(dòng)法》規(guī)定的8小時(shí)工時(shí)制成為工作制的主流，最終在所有的公司單位實(shí)現(xiàn)。我想對(duì)馬云說，享有8小時(shí)工時(shí)制是一個(gè)人的權(quán)力和福報(bào)。
996工作制論文篇八
根據(jù)《國際語言文化學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)論文工作安排》， 現(xiàn)將英語系20xx屆本科畢業(yè)論文﹙設(shè)計(jì)﹚工作安排如下：
一、成立畢業(yè)論文工作小組
組長：孫建中副院長
副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授
成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)我院畢業(yè)論文工作安排，制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細(xì)計(jì)劃。
本學(xué)期的主要安排：
11月x日至12月x日學(xué)生根據(jù)系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導(dǎo)教師審核之后向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書;學(xué)生開始用中文撰寫開題報(bào)告。
注：①論文題目一經(jīng)確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實(shí)需要更題的同學(xué)，必須征得指導(dǎo)教師的同意，將更題申請(qǐng)表一周內(nèi)轉(zhuǎn)報(bào)教學(xué)科備案。②論文題目確定后，指導(dǎo)教師于之前將本組學(xué)生的論文題目匯總后上報(bào)，若學(xué)生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。
12月x日至12月x日指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生修改開題報(bào)告，并進(jìn)行審核。
12月x日學(xué)生開始撰寫一稿; 前要求學(xué)生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、
996工作制論文篇九
在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下：
一、分析班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題
經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其他班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，并向其他優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
二、協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。
加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
三、（工作重點(diǎn)）針對(duì)上課紀(jì)律差，曠課率高等情況，我們計(jì)劃解決方案是：
（1）。借學(xué)?！坝u(píng)”之風(fēng)，在班委會(huì)會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視，使大家思想上達(dá)成共識(shí)，以身作責(zé)，保證上課率，遵守上課紀(jì)律，尊重老師勞動(dòng)成果。
(2)。讓班干部做好帶頭作用，引起周圍同學(xué)對(duì)_迎評(píng)_的重視，并監(jiān)督同寢室的按時(shí)上課，監(jiān)督身邊的同學(xué)遵守上課紀(jì)律。
(3)。配合老師認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)，向任科老師提針對(duì)本班現(xiàn)象的處理意見，嚴(yán)格要求學(xué)生的上課率，及課堂紀(jì)律。
(4)。積極配合班主任的工作，及時(shí)反映班上每天發(fā)生的事情。使問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
(5)。計(jì)劃由綜合辦公室李主任給我們幾個(gè)班的所有班委會(huì)成員開展一個(gè)_干部培訓(xùn)講座_教大家如何做好班干部，如何提高工作效率，如何去學(xué)習(xí)。
通過以上計(jì)劃，力爭改變目前學(xué)風(fēng)松散，上課到課率低等問題，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的逆轉(zhuǎn)。提高大家的學(xué)習(xí)熱情。
996工作制論文篇十
本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動(dòng)，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣?。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、運(yùn)用長資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。
日常生活方面：
1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。
2、能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。
8、愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語言方面：
1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物物細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會(huì)自制圖書;能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。
3、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演;能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià);能在角色分配中，主動(dòng)爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事
科學(xué)方面目標(biāo)：
1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
996工作制論文篇一
在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生做好從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。同時(shí)要配合配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周的主題班會(huì)；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。
建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。班級(jí)干部組建，采用自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。因此要指導(dǎo)好班委會(huì)工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
用中學(xué)生手冊(cè)來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。要想讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，必須從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，互幫互學(xué)，
共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。 總之，計(jì)劃只是工作的一部分，關(guān)鍵在于以后的工作中能否落實(shí)，并在工作中不斷總結(jié)改善。
996工作制論文篇二
走過天真爛漫的童年，步入懵懂的少年時(shí)代。在這個(gè)朦朧的季節(jié)，或許我們每個(gè)人都已經(jīng)有了自己的理想。如教師、科學(xué)家、探險(xiǎn)家、工程師、歌星等等。而我的理想也是在這個(gè)季節(jié)產(chǎn)生的。雖然，那是在一瞬間產(chǎn)生的，但它，卻成了我終生的追求。
去年夏天的一個(gè)傍晚，空氣里的燥熱剛剛抽去了一點(diǎn)點(diǎn)，晚霞就把半個(gè)天空裝飾的無比美麗。我和爸爸一起去看生病的爺爺。恰好，姑媽也從很遠(yuǎn)的地方趕來看爺爺，頓時(shí)，空氣里彌漫著其樂融融的氣息。姑媽見我和爸爸來了，就開始動(dòng)手做飯，等飯做好后，我扶爺爺下床吃飯，剛要下床，爺爺就暈倒了。因?yàn)槲倚?，不懂事，不但不喊爸爸，而且還拍手哈哈大笑。爸爸見爺爺?shù)乖诘厣希琶χ芯妥屛胰フ臆?，我象兔子一樣飛奔而去。
不一會(huì)兒，叫來了一輛三輪車。爸爸和姑媽把爺爺抬到車上，急急忙忙向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓爸爸交錢，這時(shí)，爸爸傻眼了。于是向醫(yī)生解釋道：
“因?yàn)樽叩眉?，忘了帶錢，求您先把人收下，我回家去拿。”
誰知那位醫(yī)生冷冰冰地吐了一句：
“誰能相信你能不能拿來”
“我只有五十幾塊錢，先交上，我現(xiàn)在就回家去拿，行嗎？”爸爸請(qǐng)求道。
醫(yī)生還是不答應(yīng)。爸爸無奈之中只好把爺爺和我安頓到一家店里，爸爸回去拿錢。不一會(huì)兒，爸爸來了，又把爺爺帶到醫(yī)院接受治療。剛進(jìn)醫(yī)院就進(jìn)了搶救室，醫(yī)生說：“再遲半小時(shí)，老人就沒命了……”
我一直在想：“治病救人是醫(yī)生的天職，為什么沒錢就不能救人呢？難道錢比人的生命更重要嗎？”
也就是從那一刻起，我就樹立了一個(gè)理想，將來一定要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，到那時(shí)，我就會(huì)給那些沒錢的病人免費(fèi)治療，為那些病人創(chuàng)造幸福。
我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，將來一定要努力實(shí)現(xiàn)它。
同學(xué)們，讓我們共同踏上青春之路，去實(shí)現(xiàn)我們各自的目標(biāo)。因?yàn)槁飞洗荷?，天上太陽正晴?BR> 996工作制論文篇三
1、生活安全
全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級(jí)教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
996工作制論文篇四
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開，突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時(shí)笑逐顏開，他激動(dòng)地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是?。×_國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
996工作制論文篇五
一、學(xué)校情況：中小學(xué)學(xué)生人數(shù)1984人，教師113人其，其中中學(xué)部392人，教師29人。今年參加中考人數(shù)126人。
二、中考目標(biāo)：根據(jù)八年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考成績，我校今年中考目標(biāo)落實(shí)5個(gè)爭取：爭取一分三率進(jìn)入縣前3名，爭取縣100名4人，爭取縣5000名90人，爭取進(jìn)入市100名1人。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，爭取各科實(shí)考成績縣前3名。
三、備考措施：
（一）備考工作從七年級(jí)開始抓起。
七年級(jí)主抓養(yǎng)成教育：第一學(xué)期強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、和行為習(xí)慣。在第一月內(nèi)，開展“七年級(jí)新生讀物”、“八個(gè)九好習(xí)慣”、“六愛之歌”等校本培訓(xùn)。第二學(xué)期開展“安全度過叛逆期”和“預(yù)防早戀”等教育工作，做好熱點(diǎn)問題的預(yù)防工作，提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備和提高認(rèn)識(shí)，減少因叛逆期而出現(xiàn)一系列問題，減少對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
八年級(jí)加強(qiáng)學(xué)生叛逆期教育工作，鞏固養(yǎng)成教育成果。嚴(yán)密組織歷史、地理會(huì)考。
九年級(jí)上好人生規(guī)劃課，做好心理輔導(dǎo)、成績跟蹤、個(gè)案輔導(dǎo)等工作。
（二）九年級(jí)備考工作
（一）常規(guī)工作
1、樹立目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、教師教學(xué)目標(biāo)。指導(dǎo)尖子生、目標(biāo)生、學(xué)困生、臨界生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任和科任老師要根據(jù)四類學(xué)生制定輔計(jì)劃并交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將根據(jù)此計(jì)劃來跟蹤老師們的輔導(dǎo)情況，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭取全面提高。
2、重過程：做好培養(yǎng)尖子生和目標(biāo)生、幫扶“臨界生”、轉(zhuǎn)化“差生”的工作。在復(fù)習(xí)階段，加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研究近三年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復(fù)習(xí)的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考，保證吃透“中考說明”，和最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。
3、抓基礎(chǔ)：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，復(fù)習(xí)課要堅(jiān)持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想。復(fù)習(xí)策略堅(jiān)持“低起點(diǎn)、小坡度、大容量、快反饋、強(qiáng)矯正”。
4、加強(qiáng)解題的規(guī)范訓(xùn)練 。一是規(guī)范：即書寫步驟、格式規(guī)范，書寫工整。二要準(zhǔn)確：答對(duì)，答準(zhǔn)，答規(guī)范，盡量接近標(biāo)準(zhǔn)答案。理科計(jì)算結(jié)果要準(zhǔn)確，文科用詞、表述要準(zhǔn)確。三要高效：細(xì)致周密的審題、快速高質(zhì)的答題。四是限時(shí)：一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容 。
（二）加強(qiáng)尖子生的培訓(xùn)工作
（1）在課后布置特殊的作業(yè)進(jìn)行課后輔導(dǎo)；
（2）鼓勵(lì)尖子生在理科上多做后面大題，在文科上多閱讀，多寫作，用大題拉小題方式提高成績。
四、困難：復(fù)習(xí)效果不能達(dá)到預(yù)期效果。要求：缺失與惠州市成績對(duì)比數(shù)據(jù)，希望教研室組織各年級(jí)參與惠州市聯(lián)考，提供成績比對(duì)數(shù)據(jù)。
996工作制論文篇六
人一旦擁有一個(gè)理想，并且堅(jiān)定自己的目標(biāo)，認(rèn)定這個(gè)理想堅(jiān)持不懈的做下去，那么到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多奇妙的事情發(fā)生。
如果你擁有理想，并且這個(gè)理想足夠堅(jiān)定，那它就會(huì)像一輪皎潔的圓月一樣，無論什么時(shí)候都會(huì)默默的守護(hù)著你。同時(shí)我的理想不像那輪圓月唯一非凡，它平淡而充實(shí)，讓我感覺生活不需要大風(fēng)大浪就好。
我想當(dāng)一名養(yǎng)殖專業(yè)戶但是這個(gè)養(yǎng)殖專業(yè)戶，并不是普通的和動(dòng)物打交道，也不是像個(gè)保姆一樣必須每時(shí)每刻看著我所養(yǎng)殖的動(dòng)物。
大家都知道健美豬吧，我的理想就是要成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，并且成為一個(gè)有科技含量的養(yǎng)殖專業(yè)戶。
請(qǐng)看一下我要養(yǎng)的健美豬吧。
廣播體操第二套開始。太陽剛剛從東方升起，還處于一種朦朦朧朧的狀態(tài)，大喇叭般的鬧鈴響了，所有的小豬豬都要開始上早操，縱使是豬也是一頭不會(huì)偷懶的豬，我們公司的宣言就是：用戶第一，衛(wèi)生第一，每一頭豬都經(jīng)過千百道工序，盡力做到用戶是我們的上帝，安全第一。的原則。所有的豬都已經(jīng)開始上早操了，一排排，一個(gè)接著一個(gè)，健美操第一步，站起，蹲下，所有動(dòng)作都有專業(yè)人指導(dǎo)發(fā)布指令。接下來是圍圈跑，每頭豬跑十圈，然后在地上打滾，最后一項(xiàng)仰天長嘯，豬舍里充滿一片嚎叫，這也是叫一下更健康，有規(guī)律的呼，吸。鍛煉30分鐘開始吃早餐了，但是早餐前有一項(xiàng)重要的東西就是飯錢一杯水，一杯溫開水，清理腸道的垃圾，打造全新健康豬。還有豬食全部都是天然食，收集來沒有打過農(nóng)藥的樹葉之類的，休息每天八小時(shí)，而且每天都要給豬打掃衛(wèi)生沖澡。
聽完之后你感覺怎么樣，雖然有些人或許認(rèn)為小孩就應(yīng)該有一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，當(dāng)老師，當(dāng)科學(xué)家，宇航員，所有所有，可是每一項(xiàng)工作都值得尊敬，都值得我們用心去做，即使在平淡的崗位，也能創(chuàng)造不平凡的自己。
996工作制論文篇七
8小時(shí)工時(shí)制，應(yīng)該
《馬云談996》的言論包含了三層意思：能有996的公司叫你上班，你知足吧；阿里對(duì)用工的要求是一天干夠12小時(shí)；不要和我談法律。對(duì)以上三點(diǎn)我不敢茍同。我想說，享有8小時(shí)工時(shí)制是一個(gè)人的權(quán)力和福報(bào)。
首先我們要談一組關(guān)系——老板與員工。老板想的是最大限度地盈利，員工想的是有尊嚴(yán)又體面地生活著。是讓員工在殘酷的淘汰機(jī)制的威脅下被動(dòng)拼命工作，還是讓員工站在主人翁的立場(chǎng)和自我成長的角度主動(dòng)地工作？這考驗(yàn)的是老板的境界和智慧。任正非吸引華為員工入股，讓每個(gè)人都覺得是公司的主人，那么，員工自然會(huì)與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。任老板的管理是一個(gè)成功的案例。從嚴(yán)格意義上說，老板與員工始終存在著利益上的矛盾。有的老板霸凌了：我的企業(yè)文化就是12小時(shí)制，我的公司就是996作息，你愛干不干！在就業(yè)困難的時(shí)代大背景下，為了生計(jì)，許多人不得不低頭屈就，但犧牲的是什么？是自己休息以及陪伴家人享受生活的時(shí)間，從根本上講，這定然違拗了做工的初心。
老板與員工的矛盾角力靠誰去調(diào)解？不要希冀老板的人文情懷和自我覺醒，最有力量的還是法律。8小時(shí)工時(shí)制來之不易，它是工人階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)長期斗爭的結(jié)果。國際勞工組織1919年確立了八小時(shí)工作日。1886年5月1日，美國和加拿大的八個(gè)國際性和全國性工人團(tuán)體，在美國芝加哥舉行工人大罷工，迫使資本家實(shí)施了八小時(shí)工作制。這才有了勞動(dòng)節(jié)。當(dāng)時(shí)，罷工工人傳唱的《八小時(shí)之歌》就很好地表達(dá)了他們的祈愿：“我們要把世界變個(gè)樣，我們厭倦了白白的辛勞，光得到僅能糊口的工餉，從沒有時(shí)間讓我們?nèi)ニ伎?。我們要聞聞花香，我們要曬曬太陽……。”我國的《勞?dòng)法》第四章第三十六條明確規(guī)定：國家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過四十四小時(shí)的工時(shí)制度。法律直接保護(hù)的是弱勢(shì)群體工人的權(quán)益，同時(shí)也間接地保護(hù)了企業(yè)家的權(quán)益。
我們還得搞清楚一個(gè)觀點(diǎn)：科技是服務(wù)于人的。我們不否認(rèn)勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，但我們不愿意異化為機(jī)械化生產(chǎn)線上的一個(gè)“機(jī)器人”。人工ai時(shí)代科技的飛速發(fā)展不是縮減工作崗位，不是來淘汰消滅弱勢(shì)人群的。而是更高地提高單位時(shí)間的產(chǎn)出效率，更好地解放人類的雙手，更多地為人類提供休閑時(shí)間的?？傊?，科技發(fā)展是為人類服務(wù)的。供需市場(chǎng)和叢林規(guī)則是永遠(yuǎn)存在的，但這也不能成為我們冠冕堂皇的借口，我們要做的是協(xié)調(diào)好發(fā)展中的矛盾，增加更多的就業(yè)崗位，讓每個(gè)人有尊嚴(yán)地工作，活得有價(jià)值有品位。
公說公有理，婆說婆有理，最終要用法律的準(zhǔn)繩來裁判。我們祈望《勞動(dòng)法》規(guī)定的8小時(shí)工時(shí)制成為工作制的主流，最終在所有的公司單位實(shí)現(xiàn)。我想對(duì)馬云說，享有8小時(shí)工時(shí)制是一個(gè)人的權(quán)力和福報(bào)。
996工作制論文篇八
根據(jù)《國際語言文化學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)論文工作安排》， 現(xiàn)將英語系20xx屆本科畢業(yè)論文﹙設(shè)計(jì)﹚工作安排如下：
一、成立畢業(yè)論文工作小組
組長：孫建中副院長
副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授
成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)我院畢業(yè)論文工作安排，制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細(xì)計(jì)劃。
本學(xué)期的主要安排：
11月x日至12月x日學(xué)生根據(jù)系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導(dǎo)教師審核之后向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書;學(xué)生開始用中文撰寫開題報(bào)告。
注：①論文題目一經(jīng)確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實(shí)需要更題的同學(xué)，必須征得指導(dǎo)教師的同意，將更題申請(qǐng)表一周內(nèi)轉(zhuǎn)報(bào)教學(xué)科備案。②論文題目確定后，指導(dǎo)教師于之前將本組學(xué)生的論文題目匯總后上報(bào)，若學(xué)生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。
12月x日至12月x日指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生修改開題報(bào)告，并進(jìn)行審核。
12月x日學(xué)生開始撰寫一稿; 前要求學(xué)生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、
996工作制論文篇九
在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下：
一、分析班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題
經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其他班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，并向其他優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
二、協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。
加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
三、（工作重點(diǎn)）針對(duì)上課紀(jì)律差，曠課率高等情況，我們計(jì)劃解決方案是：
（1）。借學(xué)?！坝u(píng)”之風(fēng)，在班委會(huì)會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視，使大家思想上達(dá)成共識(shí)，以身作責(zé)，保證上課率，遵守上課紀(jì)律，尊重老師勞動(dòng)成果。
(2)。讓班干部做好帶頭作用，引起周圍同學(xué)對(duì)_迎評(píng)_的重視，并監(jiān)督同寢室的按時(shí)上課，監(jiān)督身邊的同學(xué)遵守上課紀(jì)律。
(3)。配合老師認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)，向任科老師提針對(duì)本班現(xiàn)象的處理意見，嚴(yán)格要求學(xué)生的上課率，及課堂紀(jì)律。
(4)。積極配合班主任的工作，及時(shí)反映班上每天發(fā)生的事情。使問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
(5)。計(jì)劃由綜合辦公室李主任給我們幾個(gè)班的所有班委會(huì)成員開展一個(gè)_干部培訓(xùn)講座_教大家如何做好班干部，如何提高工作效率，如何去學(xué)習(xí)。
通過以上計(jì)劃，力爭改變目前學(xué)風(fēng)松散，上課到課率低等問題，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的逆轉(zhuǎn)。提高大家的學(xué)習(xí)熱情。
996工作制論文篇十
本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動(dòng)，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣?。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、運(yùn)用長資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。
日常生活方面：
1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。
2、能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。
8、愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語言方面：
1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物物細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會(huì)自制圖書;能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。
3、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演;能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià);能在角色分配中，主動(dòng)爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事
科學(xué)方面目標(biāo)：
1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。