心理咨詢師考試就要開始咯，趕快復(fù)習(xí)起來吧，出國留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師欄目為各位同學(xué)準(zhǔn)備了“二級(jí)心理咨詢師2017練習(xí)題及答案解析”，希望對(duì)各位考生有幫助。
1[多選題] 對(duì)于從業(yè)人員，踐行平等待人的具體要求是( )。
A.堅(jiān)持市場(chǎng)面前顧客平等
B.按貢獻(xiàn)取酬
C.按德才謀取職位
D.服務(wù)顧客，滿足顧客的一切需求
參考答案：ABC
2[單選題] 在吳天敏修訂的比內(nèi).西蒙量表中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過3題，6歲組通過2題，7歲組通過1題，其智力年齡為( )。
A.4歲3個(gè)月
B.5歲
C.4歲6個(gè)月
D.5歲2個(gè)月
參考答案：B
3[單選題] 根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是( )。
A.由個(gè)體行為偏離平均值的程度決定的
B.事件不確定性的函數(shù)
C.由個(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)程度決定的
D.心理不穩(wěn)定性的函數(shù)
參考答案：A
參考解析：
李心天(1991)對(duì)區(qū)分正常與異常心理提出如下四類判別標(biāo)準(zhǔn)：
1)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)是將心理障礙當(dāng)作軀體疾病一樣看待。如果一個(gè)人的某種心理或行為被疑為有病，就必須找到它的病理解剖或病理生理變化的根據(jù)，在此基礎(chǔ)上認(rèn)定此人有精神疾病或心理障礙。
2)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人的心理正?；虍惓?，就以其偏離平均值的程度來決定。
3)內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)涵蓋兩個(gè)方面，一是指病人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)，二是就觀察者的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)。
4)社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷，使得某個(gè)人的社會(huì)行為能力受損，不能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事，那么。我們就認(rèn)為此人有心理障礙。
案例：一般資料：求助者，女性，18歲，長相一般，某大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：求助者今年以優(yōu)異成績(jī)考上某重點(diǎn)大學(xué)，在入學(xué)后的心理測(cè)驗(yàn)中，輔導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)其結(jié)果不太正常，遂對(duì)其深入了解。
下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對(duì)話：
心理咨詢師：你人校時(shí)參加了心理測(cè)驗(yàn)，你覺得自己存在什么問題呢?
求助者：我沒有什么心理問題啊，就是我的同學(xué)嫉妒我。
心理咨詢師：你的同學(xué)嫉妒你什么呢?
求助者：我是從農(nóng)村來的，但我在班里學(xué)習(xí)好，長得漂亮，有很多人喜歡我，同學(xué)們就嫉妒我。
心理咨詢師：哦!有人喜歡是好事啊，你能詳細(xì)地說說別人怎么嫉妒你嗎?
求助者：入學(xué)后，我就發(fā)現(xiàn)很多男同學(xué)特別喜歡我，有的還明確向我表達(dá)，我不想為此耽誤學(xué)習(xí)，可別人喜歡我，我也沒有辦法，有的女生吃醋、嫉妒我，就在背后議論我。
心理咨詢師：別人是怎么向你表達(dá)的?你怎么知道別的女生在背后議論你呢?
求助者：我入校時(shí)有好幾個(gè)男生搶著幫我拿行李，還很熱情地給我介紹學(xué)校的情況，班里的男生也很照顧我。女同學(xué)看見了就嫉妒我。
心理咨詢師：還有其他的嗎?
求助者：一個(gè)外系的男生也喜歡我，而且非常勇敢，有一天在食堂，他居然當(dāng)著很多人的面就對(duì)我說“咱倆是老鄉(xiāng)，以后多聯(lián)系啊”，弄得我都臉紅了。
心理咨詢師：我明白了，別人在背后議論你是怎么回事啊?
求助者：女生樓一般不讓男同學(xué)上來，可那些喜歡我的人就在外面喊我下去。我不想談戀愛，就朝樓下喊“別喊了，別喊了”，宿舍里的同學(xué)不知道我不想談戀愛，就用很異樣的眼光看我，我不在時(shí)她們就在背后議論我，我一進(jìn)門，她們馬上就住嘴了?？伤齻?cè)诒澈髞y說，弄得外校的人都知道了，到哪里都有很多人看我，特?zé)┤?
心理咨詢師：你是感覺別人在背后議論你，還是聽見什么了?
求助者：沒聽見，她們議論我不會(huì)讓我聽見的。
心理咨詢師：我明白了，咱們?cè)僮鰩醉?xiàng)心理測(cè)驗(yàn)吧。
4[不定項(xiàng)選擇題]咨詢師說“你覺得自已存在什么問題呢?”，其目的可能是( )。
A.心理咨詢的開頭語
B.認(rèn)為求助者沒有問題
C.發(fā)現(xiàn)問題后要核實(shí)
D.確定求助者存在問題
參考答案：C
參考解析：在入學(xué)后的心理測(cè)驗(yàn)中，輔導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)求助者的結(jié)果不太正常，遂對(duì)其深入了解，故應(yīng)核實(shí)問題。
5[不定項(xiàng)選擇題] 咨詢師說“哦!有人喜歡是好事啊，你能詳細(xì)地說說別人怎么嫉妒你嗎?”所使用的技術(shù)包括( )。
A.自我開放
B.面質(zhì)的技術(shù)
C.內(nèi)容表達(dá)
D.具體化技術(shù)
參考答案：ACD
參考解析：“哦!有人喜歡是好事啊(咨詢師的自我開放，屬于內(nèi)容表達(dá))，你能詳細(xì)地說說別人怎么嫉妒你嗎?(有詳細(xì)二字，是具體化技術(shù))”
6[不定項(xiàng)選擇題] 通過對(duì)話判定很多人喜歡求助者的說法，最可能的是( )。
A.客觀事實(shí)
B.鐘情妄想
C.嫉妒妄想
D.難以判斷
參考答案：B
參考解析：求助者說自己成績(jī)優(yōu)異，長相好，有很多人喜歡自己。根據(jù)案例，求助者確實(shí)成績(jī)優(yōu)異，但是長相一般，說有很多人喜歡自己，很可能是鐘情妄想。
7[不定項(xiàng)選擇題] “別人是怎么向你表達(dá)的?你怎么知道別的女生在背后議論你呢?”所使用的是( )。
A.選擇性提問
B.責(zé)備性提問
C.恰當(dāng)?shù)奶釂?BR> D.多重性提問
參考答案：D
參考解析：多重問題是連珠炮式的提問，表現(xiàn)了咨詢師的急躁和缺乏訓(xùn)練。
8[不定項(xiàng)選擇題] 求助者反映的入學(xué)時(shí)的情境，最可能的是( )。
A.客觀事實(shí)
B.鐘情妄想
C.關(guān)系妄想
D.無法判定
參考答案：A
參考解析：求助者入校時(shí)有好幾個(gè)男生搶著幫我拿行李，還很熱情地給我介紹學(xué)校的情況，班里的男生也很照顧我。這很可能是客觀事實(shí)。
9[不定項(xiàng)選擇題] 在食堂聽見同學(xué)的話之后，求助者的反應(yīng)最可能屬于( )。
A.夸大事實(shí)
B.鐘情妄想
C.關(guān)系妄想
D.特殊意義妄想
參考答案：BD
參考解析：求助者說一個(gè)男生當(dāng)著很多人的面就對(duì)自己說“咱倆是老鄉(xiāng)，以后多聯(lián)系啊”，求助者臉紅了，認(rèn)為男生喜歡自己，這是鐘情妄想。鐘情妄想是患者堅(jiān)定不移地認(rèn)為一個(gè)其實(shí)不喜歡自己的人非常喜歡自己的歪曲信念。求助者認(rèn)為“老鄉(xiāng)”一詞有特殊含義，帶有感情暗示，這是特殊意義妄想。
10[不定項(xiàng)選擇題] 求助者反映聽到別人在樓下喊自己，最可能的是( )。
A.真性幻聽
B.客觀事實(shí)
C.假性幻聽
D.無法判定
參考答案：A
參考解析：求助者的幻聽形象清晰、生動(dòng)、位置明確，與客觀事物一樣，并引發(fā)相應(yīng)的情感和行為反應(yīng)，是真性幻聽。