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人教版七年級下冊思想政治《為堅強喝彩》教案
教學目標
1、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生制定意志磨練計劃，并堅持磨練意志。
2、能力目標：掌握磨練意志的方法
3、知識目標：通過教學使學生了解自己意志品質(zhì)的表現(xiàn)
教學重難點
【教學重點】：引導學生分析自己意志品質(zhì)的思想及外在行為表現(xiàn)，真正理解和掌握磨練意志的方法。
【教學難點】：引導學生制定意志磨練計劃，并堅持磨練意志。
教學工具
多媒體工具
教學過程
二、鋼鐵是這樣煉成的(板書)
1.復習提問：
2.導入新課：
上一節(jié)課我們學習了堅強意志的表現(xiàn)和作用，那么你了解自己的意志品質(zhì)的現(xiàn)狀嗎?你知道堅強的意志是從哪里來的嗎?你知道磨練堅強意志的方法嗎?今天我們來學習第二框“鋼鐵是這樣煉成的”。
3.講授新課：
板書課題：鋼鐵是這樣煉成的
(一)、我的意志品質(zhì)(板書)
回顧自己的成長歷程，我們每個人都在“意志銀行”里儲存了一些意志品質(zhì)，有些是堅強的，有些是懦弱的。讓我們拿著自己的“意志存折”到意志銀行里核對一下，以便理解自己意志品質(zhì)的現(xiàn)狀，然后相互交流有無堅強意志所產(chǎn)生的不同后果。
活動：意志銀行
要求：學生自己先對照書中的內(nèi)容，找出自己堅強意志和懦弱意志的表現(xiàn)，書中沒有的可以補充進去，然后同桌的相互交流。
學生活動結(jié)束后，教師可以找學生介紹自己的情況。
教師小結(jié)：如果我們發(fā)現(xiàn)在“意志銀行”關(guān)于堅強意志的存款很多，請你不要驕傲，要繼續(xù)努力，成功就在前面：如果我們發(fā)現(xiàn)在“意志銀行”關(guān)于堅強意志的存款很少，你也別泄氣，從現(xiàn)在開始時，采取一些方法，往里面“存款”，最后你就會越來越富有。我們知道了自己的意志表現(xiàn)，看到了自己的不足，那么我們怎樣磨礪自己的意志哪?下面我們就來探討一下磨礪意志的方法。
(二)、磨礪意志，學會堅強(板書)
引導學生閱讀P80頁齊白石刻苦練篆刻的故事和P81頁“我”的故事，分析：齊白石大師和“我”為什么能成功?他們都有明確的目標，這與他們最后的成功有何關(guān)系?
學生討論回答，教師歸納并總結(jié)磨礪意志的第一個方法：liuxue86.com
磨礪堅強意志的方法：(板書)
第一、必須樹立明確的目標(板書)
磨礪堅強的意志，還要從小事做起。古人說“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”，古詩也說“明日復明日，明日何其多，我身待明日，萬事成蹉跎。”這都是教育我們要埋頭苦干，從細微之處做起，從小事做起。從今天剛開始，我們可以嘗試這樣做，(學生看書P81頁)，我們講的
第二、 要從細微之處做起，從小事做起(板書)
學生閱讀富蘭克林的故事，思考：從故事中看，富蘭克林成功什么幫了他的忙?(學生答略)
教師歸納：對。是善于管理自己幫了他的忙，善于管理自己也是堅強意志的表現(xiàn)，我們做什么事都應該有計劃，按計劃執(zhí)行，嚴格管理自己，長期堅持就會形成習慣，有利于培養(yǎng)我們的意志力，對我們學習和事業(yè)的成功是有很大幫助的。
第三、應善于管理自己(板書)
古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香指苦寒來”，這是說堅強的意志、高尚的品德，必定要經(jīng)過艱難、困苦和不幸的磨礪才能形成。磨礪意志的第四個方法是：
第四、要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己(板書)
學生閱讀楊利偉的事跡，分析：楊利偉為什么能成為“中國飛天第一人”?閱讀P83頁的材料，分析：長者的話有道理嗎?為什么?
學生回答，教師簡要點評。略。
活動：制定意志鍛煉計劃
要求：根據(jù)自己的實際情況，制定一個明確的意志鍛煉計劃，可以是某一個方面的，目標要具體，切實可行。貴在堅持，可以請人監(jiān)督執(zhí)行。
6.板書設計：
我的意志品質(zhì) 了解、分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀
鋼鐵是這樣 1.磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標
煉成的 2.磨礪堅強的意志，要從細微之處做起，
磨礪意志 從小事做起
學會堅強 3.磨礪堅強的意志，應善于管理自己
4.磨礪堅強的意志，要主動在艱苦
環(huán)境中鍛煉自己
課后小結(jié)
小結(jié)：孔子說：志不堅者智不達。有的人自恃聰明過人天分高，就以為將來必成大器，殊不知成功的大廈缺少了意志的鋼鐵筋骨，要建起來根本就是不可能的事，其他的材料就是再完美也只能是擺設而已。倒是那些自覺自己笨拙之人，卻抱著鍥而不舍、百折不撓的進取精神反而最終成就了人間驚天動地的功業(yè)!