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人教版七年級信息技術上冊《搜集與處理文字》教案一
教學目標：
1、知識與技能
(1)獲取文字資料的幾種方法。
(2)實現(xiàn)從網(wǎng)上獲取文字資料的基本方法。
(3)通過掃描儀掃描書報上的文字資料的基本方法。
(4)掌握制作電子小報的基本步驟及方法。
2、過程與方法
(1)初步學會設計文稿版面。
(2)了解搜集文字資料的方法。
(3)進一步熟悉文字處理的相關操作。
3、情感態(tài)度與價值觀
提高學生保護小動物的意識。
教學重點
1、 如何合理設計一個電子小報。
2、 搜集文字資料應注意的問題。
教學難點
(1) 使用OFFICE軟件的掃描軟件掃描書報時應注意的問題。
(2) 加工處理文字版面的方法。
教學課時：1課時(理論+上機)
教學工具：
多媒體教室、深藍易思廣播教學系統(tǒng)，Word文字處理軟件及掃描儀。
教學方法：
講授、舉例、提問、探討。
教學過程：
導入：
打開教師準備好的電子小報，在Word軟件的預覽狀態(tài)下演示給學生觀看。然后提問總結學生的回答，進而引出一篇文稿的組成，制作一篇文稿要做的相關準備：
(1) 搜集文字資料
(2) 設計版面布局
進而引出本課以為電子小報搜集文字資料為例，學習搜集文字資料的基本思路與方法。
一、 確定電子小報的主題
在開始搜索所需資料之前，我們首先確定電子小報的主題，本課規(guī)定我們來制作一個關于動物的一個電子小報。
討論：
2-3位同學組成一個小組后一起討論，幫助每位組員選定一個與動物有關的主題，如介紹動物的相關知識、保護動物的基本常識、人與動物的故事等等。
二、 從網(wǎng)上搜索文字資料
因特網(wǎng)是一個豐富的信息資源庫。利用搜索引擎，可以快速查找和瀏覽所需資料。上網(wǎng)搜索文字資料時，可以先查找與文字資料主題相關的在網(wǎng)站，然后通過瀏覽這個網(wǎng)站中的網(wǎng)頁獲得文字資料。
1、常見的幾個搜索引擎及網(wǎng)址。
百度 http://www.baidu.com
天網(wǎng)搜索 http://e.pku.edu.cn
Google http://www.google.com
網(wǎng)易搜索 http://search.163.com
雅虎中國 http://cn.yahoo.com
2、 用瀏覽器收集“動物”的相關內(nèi)容
(1) 啟動IE瀏覽器，在收藏夾里新建一個名為“動物：的文件夾。
(2) 訪問搜索引擎，如“百度”，利用關鍵字(如“動物房展”)
搜索一些與動物有關的網(wǎng)頁，然后把他們添加到收藏夾里。
3、 復制網(wǎng)頁中的文字部分。
(1)訪問“中國科學院動物研究所”網(wǎng)站(http://animal.ioz.ac.cn)，打開“動物物種知識”網(wǎng)頁。
(2) 查閱相關的文字資料，選定并復制需要的文字。
(3)打開Word窗口，把選定的文字粘貼到文檔中，然后補上標題。
(4)記錄所選文字資料的作者或來源，然后以適當?shù)奈募盐臋n保存起來。
三、 掃描書報上的文字
如果在查閱書報雜志時看到自己需要的文章，可以用掃描儀把它們輸入計算機，然后用文字識別(OCR)軟件把圖像轉變成可以編輯加工的文字。
操作步驟(這里我們用OFFICE辦公軟件中的Scan軟件進行操作)：
(1) 把印有所需文字的書稿放到掃描儀的玻璃板上，啟動Scan軟件后，點擊掃描后開始掃描。
(2) 打開文字識別窗口，通過拖拽鼠標左鍵選定需要的文字，然后在選定文字上單擊鼠標右鍵選擇復制。
(3) 打開一個新的Word文檔執(zhí)行粘貼將文字粘貼到文檔中。
四、 確定版面
文章確定后，就可以設計文稿的版面了。布局是否合理，會在很大程度上影響文稿的整體視覺效果。設計電子小報的版面時，可以從標題的位置、選文的位置和篇幅、圖片的位置這三方面考慮。
下圖是一份由兩個版面組成的電子小報的布局。
(5)上機練習(10分鐘)。
小組以剛才確定的主題上網(wǎng)搜集素材，并將素材內(nèi)容以小組名稱存為Word格式發(fā)送到教師機“學生作業(yè)”共享文件夾中。
課堂小結：
本課我們學習了獲取文字資料的幾種方法：
1：從因特網(wǎng)上搜索文字資料。
2：通過掃描儀掃描書本上的文字資料。
作業(yè)設計：
課后搜集一些關于動物的資料，制作一個主題為“保護野生動物的電子小報(有條件的同學嘗試在電子小報中插入超級鏈接以及制作GIF動畫運用到其中)
人教版七年級信息技術上冊《搜集與處理文字》教案二
教學重點
1、對搜索引擎使用方法的再次回顧
2、處理文字的基本方法
教學難點
不同類型文字的不同處理方法
教學目標
1、能夠熟練準確的運用搜索引擎搜集資料
2、了解并掌握不同類型文字的不同處理方法
3、搜集好自己所要用到的文字資料并正確存放后以備后面使用
計劃課時
1課時
教學過程
一、新課導入
同學們從這節(jié)課開始我們就開始制作我們自己的電子小報了，在制作之前我們首先要搜集文字資料，那么現(xiàn)在請問我們所需的文字資料都可以通過哪些途徑獲得?
二、新課講授
1、文字資料獲取的途徑
信息來源可以分為文獻型信息源、電子型信息源、口頭型信息源和實物型信息源
2、從網(wǎng)上搜索文字資料
(1)打開搜索引擎
(2)輸入關鍵字
(3)找到所需文字資料進行保存
遇到好的網(wǎng)頁可以添加至收藏夾中
示范操作：
查找一篇有關“小沈陽”的文字資料
(1)打開搜索引擎
(2)輸入關鍵字“小沈陽簡介”
(3)找到合適的文字資料后對此段文字進行“復制”操作再粘貼至記事本中，并將文件名改為“小沈陽簡介”
3、掃描書報上的文字
利用掃描儀輸入計算機，再用文字識別軟件將圖像轉變成為文字 基本步驟：
(1)掃描文字(掃描儀)
(2)文字的識別
4、編輯加工文字
(1)在文檔末尾處輸入說明引文的網(wǎng)址
(2)選定文字，執(zhí)行“插入超級鏈接”命令
(3)在對話框中輸入網(wǎng)址
補充：搜索技巧
搜索引擎為用戶查找信息提供了極大的方便，你只需輸入幾個關鍵詞，任何想要的資料都會從世界各個角落匯集到你的電腦前。然而如果操作不當，搜索效率也是會大打折扣的。比方說你本想查詢某方面的資料，可搜索引擎返回的卻是大量無關的信息。這種情況責任通常不在搜索引擎，而是因為你沒有掌握提高搜索精度的技巧。那么如何才能提高信息檢索的效率呢?
無庸至疑，選擇正確的關鍵詞是一切的開始。學會從復雜搜索意圖中提練出最具代表性和指示性的關鍵詞對提高信息查詢效率至關重要，這方面的技巧(或者說經(jīng)驗)是所有搜索技巧之母。
首先， 細化搜索條件
搜索條件越具體，搜索引擎返回的結果就越精確，有時多輸入一兩個關鍵詞效果就完全不同，這是搜索的基本技巧之一。
其次，注意提煉關鍵字的核心
比如：冬季來臨，我們想知道購買羽絨服的情況，根據(jù)上述分析，最好不要用生活中的語言表達，比如在搜索框中輸入“怎么買羽絨服”，看看用Google和百度的搜索結果，一大堆都是閑言雜語，根本找不到實際解決問題的內(nèi)容;而如果我們提煉一下，在搜索框中輸入“如何挑選羽絨服”，再看搜索結果，肯定會令你非常滿意。
三、學生練習
在網(wǎng)上搜索與自己主題相關的文字資料(5-8)篇，正確保存在“文字資料”文件夾中，并注明每篇資料的網(wǎng)址，為網(wǎng)址添加超級連接
四、小結
文字資料的搜索關鍵在于關鍵字的選取，輸入恰當準確的關鍵字會讓我達到事半功倍的效果，也為我們節(jié)約很多的寶貴時間!
五、課后反思
本節(jié)課的重點是使用搜索引擎查找文字資料，在操作的過程中絕大部分的同學可以正確的使用搜索引擎進行資料的查找，但是也存在一些問題：對學生查找過程中必須要加強引導：
1、所找的內(nèi)容必須圍繞自己所選的主題，篇幅不宜過長簡短精悍
2、內(nèi)容要細化，思維要發(fā)散
比如：
環(huán)保主題---節(jié)約用水
世博會主題---世博場館，吉祥物
音樂主題----有名的曲目、音樂家、一些唱歌的技巧
體育主題----體育項目、體育的由來、體育明星
動物主題----動物的種類、喜愛的小動物
美文欣賞----好的文章、詩歌
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