法制安全手抄報圖片
全國法制宣傳標志的含義
該作品底色為紅色，由“法”字演繹而來。“法”字的“水”部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴大之效應，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一只用于宣講法律知識的喇叭。“法”的“去”部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過法制宣傳教育開啟法律知識之門，啟迪公民的法律意識和法制觀念
全國法制宣傳日主題歷年回顧
2001年第一屆法制宣傳日主題：增強憲法觀念，推進依法治國。
2002年第二屆法制宣傳日主題：學習宣傳憲法，推進民主法制建設。
2003年第三屆法制宣傳日主題：依法治國，執(zhí)政為民。
2004年第四屆法制宣傳日主題：弘揚憲法精神，增強法制觀念。
2005年第五屆法制宣傳日主題：弘揚憲法精神，構建和諧社會。
2006年第六屆法制宣傳日主題：落實‘五五’普法規(guī)劃，促進和諧社會建設。
2007年第七屆法制宣傳日主題：弘揚法治精神，推進依法治國。
2008年第八屆法制宣傳日主題：弘揚法治精神，服務科學發(fā)展。
2009年第九屆法制宣傳日主題：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發(fā)展。
2010年第十屆法制宣傳日主題：弘揚法治精神，促進社會和諧。
2011年第十一屆法制宣傳日主題：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。
2012年第十二屆法制宣傳日主題：弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。
學校法制宣傳標語
1、弘揚法治精神，服務科學發(fā)展!
2、依法治國，建設社會主義法治國家!
3、深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍!
4、學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法!
5、貫徹憲法精神，建設法治重慶!
6、用法律武裝人、提高人!
7、擴大社會主義民主，健全社會主義法制!
8、依法治國，執(zhí)政為民!
9、全面推進依法行政，加快建設法治政府!
10、加強法治宣傳教育，提高全民法律素質!
11、加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
12、實施“五五”普法規(guī)劃，推進依法治市進程!
13、全面落實“五五”普法規(guī)劃，深入推進法治宣傳教育!
14、堅持法治宣傳與法治實踐相結合!
15、依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
16、依法治校，全面提高學校法治化管理水平!
小學法制工作計劃
一、指導思想：
為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成普法的各項任務。
二、工作重點：
1、保證課堂教育，堅持集中教育，堅持每學期1～2次的集中聽法制課制度。聘請校外輔導員、派出所民警，來我校講有關的法律法規(guī)，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規(guī)并組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、紅領巾廣播站及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。
2、進一步完善管理、規(guī)范辦學，使法制學校走向成熟。健全完善法制學校的組織網絡，明確法制學校的崗位職責和有關制度，使法制學?？茖W化、系統(tǒng)化、透明化。
3、分層對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。小學低段結合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范，對學生進行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《道路交通管理條例》等。中高段學生還應了解我國法制建設內容和依法治國的基本方針。
4、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果。
5、強化對后進生的幫教工作重視做好學業(yè)成績還暫時落后學生的幫教工作，教師首先應努力學習和領會新的，科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才，每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發(fā)動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受成功的喜悅。
6、把法制教育與學生的日常行為規(guī)范教育緊密結合起來通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的學習和領會，使學生自然養(yǎng)成良好的行為習慣。在學校開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊、創(chuàng)規(guī)范班級，要求學生做到“靜、凈、競”。
7、以家長學校為依托，把法制教育與家庭教育有機結合起來。
(1)家庭教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與家庭、學校教育相溝通。
全國法制宣傳標志的含義
該作品底色為紅色，由“法”字演繹而來。“法”字的“水”部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴大之效應，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一只用于宣講法律知識的喇叭。“法”的“去”部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過法制宣傳教育開啟法律知識之門，啟迪公民的法律意識和法制觀念
全國法制宣傳日主題歷年回顧
2001年第一屆法制宣傳日主題：增強憲法觀念，推進依法治國。
2002年第二屆法制宣傳日主題：學習宣傳憲法，推進民主法制建設。
2003年第三屆法制宣傳日主題：依法治國，執(zhí)政為民。
2004年第四屆法制宣傳日主題：弘揚憲法精神，增強法制觀念。
2005年第五屆法制宣傳日主題：弘揚憲法精神，構建和諧社會。
2006年第六屆法制宣傳日主題：落實‘五五’普法規(guī)劃，促進和諧社會建設。
2007年第七屆法制宣傳日主題：弘揚法治精神，推進依法治國。
2008年第八屆法制宣傳日主題：弘揚法治精神，服務科學發(fā)展。
2009年第九屆法制宣傳日主題：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發(fā)展。
2010年第十屆法制宣傳日主題：弘揚法治精神，促進社會和諧。
2011年第十一屆法制宣傳日主題：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。
2012年第十二屆法制宣傳日主題：弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。
學校法制宣傳標語
1、弘揚法治精神，服務科學發(fā)展!
2、依法治國，建設社會主義法治國家!
3、深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍!
4、學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法!
5、貫徹憲法精神，建設法治重慶!
6、用法律武裝人、提高人!
7、擴大社會主義民主，健全社會主義法制!
8、依法治國，執(zhí)政為民!
9、全面推進依法行政，加快建設法治政府!
10、加強法治宣傳教育，提高全民法律素質!
11、加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
12、實施“五五”普法規(guī)劃，推進依法治市進程!
13、全面落實“五五”普法規(guī)劃，深入推進法治宣傳教育!
14、堅持法治宣傳與法治實踐相結合!
15、依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
16、依法治校，全面提高學校法治化管理水平!
小學法制工作計劃
一、指導思想：
為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成普法的各項任務。
二、工作重點：
1、保證課堂教育，堅持集中教育，堅持每學期1～2次的集中聽法制課制度。聘請校外輔導員、派出所民警，來我校講有關的法律法規(guī)，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規(guī)并組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、紅領巾廣播站及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。
2、進一步完善管理、規(guī)范辦學，使法制學校走向成熟。健全完善法制學校的組織網絡，明確法制學校的崗位職責和有關制度，使法制學?？茖W化、系統(tǒng)化、透明化。
3、分層對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。小學低段結合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范，對學生進行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《道路交通管理條例》等。中高段學生還應了解我國法制建設內容和依法治國的基本方針。
4、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果。
5、強化對后進生的幫教工作重視做好學業(yè)成績還暫時落后學生的幫教工作，教師首先應努力學習和領會新的，科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才，每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發(fā)動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受成功的喜悅。
6、把法制教育與學生的日常行為規(guī)范教育緊密結合起來通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的學習和領會，使學生自然養(yǎng)成良好的行為習慣。在學校開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊、創(chuàng)規(guī)范班級，要求學生做到“靜、凈、競”。
7、以家長學校為依托，把法制教育與家庭教育有機結合起來。
(1)家庭教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與家庭、學校教育相溝通。
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