一直在體制內學習的孩子們，他們對國際化的學習環(huán)境和方式仍然是似懂非懂，而獨立在國外生活的能力也仍有差距。由此看，預科其實并非可有可無,下面出國留學網(wǎng)就帶大家了解下，留學英國預科的必要性。
國內普通高中的學生直接進入英國讀本科的幾率并不高，只有極個別的英國大學(比如諾森比亞大學)可以根據(jù)學生的高考成績或高中三年的平均成績、雅思成績錄取高三學生。所以，從制度層面看，預科成為進入英國大學的門檻。
預科是模擬未來學位課程的教學模式，通過近似實戰(zhàn)的教學方法和學習環(huán)境，讓學生盡快適應英國當?shù)氐膶W習進度和文化氛圍。
預科的運營單位可能是英國大學，也可能是營利性的國際教育機構。預科成績就像高考成績似的，將決定學生的去向。成績合格，達到自己申請大學的錄取標準時，就相當于考上第一志愿了。不合格的情況下，會分流到其他大學，即第二、第三志愿。也有可能因為成績不好，而不能進入英國大學，相當于落榜了。
從實際效果看，這種橋梁式課程對于長期浸染在國內應試教育體系中的學生來說，是個全新的模式，有助于學生的個人發(fā)展。
Robert是個熱情的意大利后裔，我見到他唯一一次言語激烈的時候，是兩個中國學生好不容易找到實習機會后，在客房里抽煙、睡覺，被飯店方面退回，其中的一個中國學生被學院警告。Robert認為如果中國學生尚不具備實習的素質，教研室方面將暫停繼續(xù)尋找更多的實習崗位。
這些學生中，確實有幾個“留學失敗”，被勒令退學，再一次體現(xiàn)了英國教育“寬進嚴出”的特點。如果當初這些學生都能進入英國的預科項目，上述出現(xiàn)的問題應該會好很多。