每年的公務(wù)員考試奇葩題都讓考生們“抓狂”。雖說公務(wù)員考試的模式、題型基本固定了，但是每年考試總會冷不丁蹦出幾個讓你目瞪口呆的奇葩題，真是讓人防不勝防啊。出國留學(xué)網(wǎng)為大家提供“公務(wù)員考試為什么總出現(xiàn)奇葩題?”供廣大考生參考，遇到這些奇葩題我們該怎么辦呢?
小編大膽地猜測了一下命題人出奇葩題的意圖，主要有以下三方面原因：
一、與時俱進，緊隨創(chuàng)新潮流
由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，知識也更加多樣化，眼看著中小學(xué)試題都不斷花樣翻新，作為錄取國家工作人員的考試，肯定也不甘示弱啊。再說了，都是老形式的題目，一點都體現(xiàn)不出時代的進步和命題人的創(chuàng)新能力。公務(wù)員考試一直在摸索和改革中前進，奇葩題目的不斷涌現(xiàn)，說不定也是一種新的改革嘗試。
二、出其不意攻其不備
命題人出題也是挺苦惱的，市面上充斥著各種公務(wù)員考試的真題、預(yù)測題，考生早已熟知考試題型，甚至有不少考生可能已經(jīng)摸透了命題人的出題思路，為了給考生制造各種障礙，命題人也是煞費苦心。公考通網(wǎng)校猜想奇葩題的出現(xiàn)或許就是為了擾亂考生的心神，遇到不熟悉的奇怪題型，必然會打亂考生的步驟。
三、為了上頭條
為什么想上頭條？為了出名？不是，公考通網(wǎng)校的小編猜想這或許也是為了宣傳公務(wù)員考試吧，為了吸引更多優(yōu)秀的人才加入公務(wù)員這個隊伍中來。優(yōu)秀的人總有種不服輸?shù)木瘢吹竭@么奇葩的題，肯定會忍不住想小試牛刀，靠著這么幾個奇葩的考題吸引來大批優(yōu)秀人才，是穩(wěn)賺不賠的買賣，命題人果真是抓住了大家獵奇的心理。
說了這么多，奇葩題長啥樣？能奇葩到哪里去呢？下面簡單舉幾個近幾年公務(wù)員考試中出現(xiàn)的奇葩題，來開開眼。還有考生擔(dān)心遇到這種糟心的奇葩題沒法應(yīng)對？只能靠猜、靠蒙？NO！NO！NO！下面就結(jié)合例題教大家如何解奇葩題。
【真題1】中國古代在“室”內(nèi)舉辦宴會，座位以西為尊，北次之，南再次之，東最次。按“上北下南，左西右東”的方位，下列宴會座位安排符合禮法的是（ ）
【奇葩點】題型樣式新奇
奇葩題最容易出現(xiàn)在哪個模塊？常識肯定一馬當(dāng)先，本來就是大部分考生不太擅長的模塊，幾乎都是靠蒙。但常規(guī)的常識題還是會幾個的，就怕遇到這種奇葩的，連下手的地方都找不到。當(dāng)年多少人看到這題就直接放棄了，這種題型太罕見，再看題目要求，要按照尊卑來排位。每個選項中的人都認(rèn)不全，這幾個人的關(guān)系就更不用說了，理都理不清，還是直接放棄吧。
【破解秘鑰】利用熟悉的知識排除。俗話說，萬事開頭難，這題乍看無從下手，細細分析的話，一點也不奇葩，實質(zhì)就是認(rèn)人——辨別圖中所給人物的身份。座位的尊貴高低依次為：西＞北＞南＞東。公考通網(wǎng)校認(rèn)為，人雖然認(rèn)不全，但可以用排除法去掉錯誤選項。第一個排除D項，恭親王奕？地位明顯高于李鴻章。B項中的人物也比較熟悉，蘇洵是蘇軾、蘇轍的爸爸，蘇洵不可能坐在東面，因此B項錯誤。剩下A、C兩項，C項，只知道“戚繼光”和“張居正”，判斷不出來。只能靠A項了，都姓孫，應(yīng)該是親戚，名字中間“伯仲叔季”好熟悉，古代兄弟姊妹就是按照這個排序啊，伯是老大，仲是第二，叔次之，季最小，這么一看，哎呦，順序正確啊，就選A。
【真題2】題干中給出一套圖形，其中有五個圖，這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。下邊給出一套圖形，從中選出唯一的一項作為保持上邊五個圖規(guī)律性的第六個圖（ ）
【奇葩點】不按常理出牌，摸不清規(guī)律
有考生出了考場就開始吐槽：“這是啥奇葩圖形推理？看腦袋方向？看手？看胡子？看帽子？我看遍了所有該看的，就是沒找到規(guī)律，反而看得心煩氣躁，明明感覺很簡單的，怎么就找不到規(guī)律？”近幾年的江蘇省考幾乎都有一道類似這樣的圖像式圖形推理，有動物也有人，跟常規(guī)的圖形推理完全不一樣，這種看上去更簡單有趣，也更接地氣，但是乍一看就是找不出規(guī)律。
【破解秘鑰】練就火眼金睛。其實這位考生的思路是對的，出現(xiàn)這種人物圖像式的圖形推理，要注意觀察人物的動作、姿勢、身體的朝向、發(fā)型、衣著、手中是否有物品等。公考通網(wǎng)校認(rèn)為這種題型更偏生活化，我們的思維、觀察角度也要跟著改變。本題很簡單，看姿勢，題干中的古人都是站立的，只有D項中的人是站著的，就是這么簡單。還可以看衣著，古人衣服都有黑邊袖子，也能選出D項。
【真題3】著名科學(xué)家、科學(xué)史學(xué)家普賴斯提出：如果K代表參與某一專業(yè)領(lǐng)域的人數(shù)，那么這個數(shù)字的平方根大致等于為這個領(lǐng)域做出一半貢獻的排名在前的那部分人的人數(shù)。
根據(jù)上述定義，下列符合普賴斯觀點的是（ ）
A.某國出版協(xié)會統(tǒng)計了本國的期刊，發(fā)現(xiàn)與經(jīng)濟有關(guān)的期刊大約有150種，所有與經(jīng)濟有關(guān)的科研論文中，有一半發(fā)表在其中的13種期刊上
B.某縣有20萬農(nóng)業(yè)人口，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，過去一年全縣的糧食總產(chǎn)量中，大約一半糧食產(chǎn)量是由450位左右的種糧大戶貢獻的
C.某組織統(tǒng)計過去一年全世界公開舉辦的音樂會的演奏曲目，發(fā)現(xiàn)所有演奏曲目是由大約250位作曲家完成的，其中大約一半的曲目來自于16位作曲家
D.某銷售奢侈品的網(wǎng)店過去一年的訪問量為10萬人次，但去年全部的銷售額中，大約一半的銷售額是由其中大約300位固定客戶提供的
【奇葩點】定義判斷？數(shù)量關(guān)系？傻傻分不清楚
明明是道定義判斷題，怎么長的跟學(xué)題一樣呢？看看這定義中竟然出現(xiàn)了“平方根”，這是什么鬼？加減乘除都快要掰扯不清了，還來“平方根”？再看到每個選項的數(shù)字，寶寶內(nèi)心是崩潰的……直接放棄！
【破解秘鑰】淡定！不管題長啥樣，它肯定還是個定義判斷題，不懂“平方根”也沒關(guān)系，就用定義判斷的做法來解題即可。
定義要點：“參與某一專業(yè)領(lǐng)域的人數(shù)”“這個數(shù)字的平方根大致等于為這個領(lǐng)域做出一半貢獻的排名在前的那部分人的人數(shù)”。A項說的是期刊數(shù)目，不是“參與人數(shù)”，不符合定義，排除。B、D兩項犯了同樣的錯誤，B項，農(nóng)業(yè)人口≠種糧大戶，D項，訪問網(wǎng)站的人≠購買商品的顧客，這都不是一撥人，參與的領(lǐng)域也不一樣，都不符合定義。因此C項正確。不需要計算，跟數(shù)學(xué)也沒啥太大關(guān)系，它就是一個定義判斷題，不要懼怕它。
這樣一分析，就會覺得奇葩題一點都不奇葩，大家可能從來沒見過這種考查形式，或者是有的出題角度比較奇怪，導(dǎo)致大家覺得題目很奇葩。奇葩題看起來高大上，其實只是換了馬甲，其本質(zhì)還是那個題，那個考點，甚至相對于普通題來說還要簡單些。萬變不離其宗，大家只要復(fù)習(xí)到位了，考場淡定從容，一定拿下這些奇葩題。
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