出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的2017年新學(xué)期工作計(jì)劃，供您參考。更多的工作計(jì)劃敬請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀俊?BR> 2017年新學(xué)期工作計(jì)劃【一】
為樹立良好的社會(huì)形象，提高我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生招得來、留得住、出得去的辦學(xué)宗旨，真正做到使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、思想過關(guān)、技能過硬，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。根據(jù)教體局有關(guān)指示精神和學(xué)校整體工作規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
指導(dǎo)思想
積極貫徹河南省第四次職業(yè)教育工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展，繼續(xù)貫徹“三愛三提高”三個(gè)一切的教育方針，深入學(xué)習(xí)和推行“誘思探究教學(xué)法和洋思中學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步推行以教研組為單位實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推行和完善專業(yè)課合格證制度，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
工作思路
遵照求真務(wù)實(shí)、穩(wěn)定發(fā)展的原則，體現(xiàn)以人為本的管理理念，給教師營(yíng)造寬松穩(wěn)定的教書育人環(huán)境。以教研組為載體，以目標(biāo)教學(xué)為核心，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制。突出技能培訓(xùn)、對(duì)口升學(xué)和學(xué)科技能競(jìng)賽，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，狠抓過程管理，強(qiáng)化教育觀念。全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
具體工作
一、做好開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作
1、在開學(xué)預(yù)備周內(nèi)三個(gè)到位：(1)所有教材及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施全部到位，(2)任課教師及課程安排全部到位，(3)各教研組、各任課教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃全部到位。
2、以教研組為單位，針對(duì)各學(xué)科制定出教學(xué)目標(biāo)，制定出專業(yè)課各科合格證考核綱要。
3、布置落實(shí)任課教師的周前備課制度。
4、確保學(xué)生到校后的各項(xiàng)教學(xué)工作如編班、教材發(fā)放等正常運(yùn)行。
5、做好學(xué)期初教師教學(xué)的各項(xiàng)穩(wěn)定工作，如處理好缺少教材、任課教師未到位、課程調(diào)整等突發(fā)事件。
6、做好迎接教體局月督察等準(zhǔn)備工作。
二、完善、實(shí)施新的教師考評(píng)方案，進(jìn)一步完善聽評(píng)課和學(xué)生評(píng)教制度。
(一)、組織實(shí)施新的教師考評(píng)方案，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)突出教學(xué)成績(jī)(具體內(nèi)容見教師考評(píng)方案)。
(二)、完善學(xué)生評(píng)教制度，重點(diǎn)放在對(duì)教師工作能力、工作態(tài)度和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。
1、在教學(xué)上看教師是否注重三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，還是只管教而不重育;
2、在教學(xué)思想上看教師是引導(dǎo)誘思，還是緊握“主權(quán)”，是教師為學(xué)生服務(wù)，還是學(xué)生要適應(yīng)教師的需要;
3、在教學(xué)目標(biāo)上看教師是以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，還是以單純向?qū)W生灌輸知識(shí)、完成教學(xué)任務(wù)為目標(biāo);
4、在學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)上，看是把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，還是學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)掌握在教師手中;
5、在教學(xué)方法上，看是教師立足于通過“導(dǎo)”來解決問題，還是立足于單純通過“講”來解決問題;
6、在師生地位上，看教師是主導(dǎo)還是主演，學(xué)生是主演還是聽眾;
7、在教學(xué)效果上，看是面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，還是只顧少數(shù)學(xué)習(xí)尖子，不顧中差生的學(xué)習(xí)情況。
三、狠抓對(duì)口升學(xué)。
1、教務(wù)處抽調(diào)專人負(fù)責(zé)04級(jí)的對(duì)口升學(xué)工作。做好04級(jí)對(duì)口升學(xué)畢業(yè)班的穩(wěn)定和培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)學(xué)生的具體情況實(shí)施因材施教。全體畢業(yè)班任課教師統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一行動(dòng)。
2、營(yíng)造對(duì)口升學(xué)濃厚氛圍，作好對(duì)口升學(xué)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)大張旗鼓的進(jìn)行人才形勢(shì)和高招政策宣傳，使學(xué)生及家長(zhǎng)樹立考大學(xué)的信心，爭(zhēng)取多數(shù)學(xué)生參與高考，確保xx年對(duì)口升學(xué)人數(shù)達(dá)到120人。
3、認(rèn)真作好一、二、三年級(jí)對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)管理和班級(jí)管理工作，使整個(gè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)的班出現(xiàn)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)興趣小組，對(duì)有志于參加對(duì)口升學(xué)的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和重點(diǎn)引導(dǎo);成立學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科指導(dǎo)小組，對(duì)三年級(jí)教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行調(diào)研，拓寬學(xué)生報(bào)考專業(yè)路子。
4、對(duì)三年級(jí)教師的教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤管理和考評(píng)。
四、加強(qiáng)教師常規(guī)管理
(一)在教學(xué)管理上，堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：
1、不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備之課;
2、不準(zhǔn)遲到、早退和無故離開教室;
3、不準(zhǔn)提前下課或拖堂;
4、無特殊情況不準(zhǔn)坐著講課;
5、不準(zhǔn)講粗話、臟話和損學(xué)生的話;
6、不準(zhǔn)隨意驅(qū)趕學(xué)生或體罰變相體罰學(xué)生。
(二)教學(xué)常規(guī)要做到：
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。同樣，教學(xué)管理沒有規(guī)矩，也不可能有正常的教學(xué)秩序，狠抓常規(guī)教學(xué)作為我校教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，做到：
(1)備課求“新”，備教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法及學(xué)生的學(xué)法;其次，要求教師周前備好課，寫好教案，真正動(dòng)腦子;備課時(shí)，既要備教材，又要備學(xué)生，做到因材施教，有的放矢。
(2)課堂教學(xué)求“實(shí)”，要求教師積極研究課堂教學(xué)，要實(shí)實(shí)在在地上好每一節(jié)課。為此，我們要求教師在授課時(shí)：目標(biāo)要明了、重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破，方法要?jiǎng)?chuàng)新，手段要新穎。上課常規(guī)做到：鈴聲響，教師進(jìn)課堂，中間不離堂，不坐著上課，不上無準(zhǔn)備課，不私自調(diào)課，不拖堂。
(3)作業(yè)批改求“優(yōu)”。要求各教師做到作業(yè)全批全改。
(4)教學(xué)考查求“真”，考試側(cè)重于學(xué)習(xí)態(tài)度，動(dòng)手操作，實(shí)際應(yīng)用水平;對(duì)考試命題設(shè)定三個(gè)階梯：即基礎(chǔ)題80%，中檔題12%，難度題占8%。
(5)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)求“全”。學(xué)生個(gè)性差異，水平參差不齊是教學(xué)客觀規(guī)律，我們針對(duì)這一現(xiàn)象，要求科任教師認(rèn)真做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。對(duì)不層次學(xué)生教學(xué)要有針對(duì)性，輔導(dǎo)方法要靈活，要善于挖掘后進(jìn)生“閃光點(diǎn)”，通過勤輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，讓后進(jìn)生體會(huì)到成功自信心和自尊心，只有善待后進(jìn)生才能有全面提高教學(xué)質(zhì)量的保障。
五、深入開展課堂教學(xué)改革，實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)。
學(xué)生在校至少有2/3的時(shí)間是在課堂上度過的，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)絕大部分是從課堂上獲取的。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地和主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，是影響教學(xué)效益的最直接、最有效、最持久的決定性因素。因此，在教學(xué)管理中，不但要重視教學(xué)的最終結(jié)果，而且要重視教學(xué)過程的管理，過程管理和目標(biāo)管理兩手抓，兩手都要硬。
(一)、推行課堂教學(xué)改革、實(shí)施達(dá)標(biāo)課申報(bào)聽評(píng)制度。進(jìn)一步開展“誘思教學(xué)論”在課堂教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用。由教研組組織、教務(wù)處參與聽評(píng)打分。大力開展“三課”和“三課堂”活動(dòng)，即以教研組為單位的聽、說、評(píng)課活動(dòng)和青年教師的匯報(bào)課，骨干教師的示范課，全體教師的優(yōu)質(zhì)課，提高教師的講課能力，認(rèn)真評(píng)選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干。力爭(zhēng)我校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率100%。
(二)、在教學(xué)方法和課堂組織方面做到：
1、堅(jiān)持當(dāng)前教學(xué)改革的四主原則，即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻。
2、從課堂教學(xué)的三著眼(即著眼于雙基，著眼于當(dāng)堂消化，著眼于中差生)入手，改革課堂教學(xué)。
3、實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的三轉(zhuǎn)變，即變單純傳授知識(shí)為在傳授知識(shí)的過程中注重能力的培養(yǎng)，變教師為中心為學(xué)生為主體，變重教法輕學(xué)法為教法學(xué)法同步改革，更重學(xué)法。
4、要堅(jiān)持課堂教學(xué)的四優(yōu)化，即：優(yōu)化教師自我，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學(xué)生心理，優(yōu)化教學(xué)方法和手段。
5、提高課堂教學(xué)效率的四途徑，即：自我評(píng)價(jià)，敢于展示，同行幫助，專家會(huì)診。
6、每個(gè)教師在課堂教學(xué)中都能做到四把四放四變，即：在方向上把住，在方法上放開，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué);在內(nèi)容上把住，在形式上放開，變苦學(xué)為樂學(xué);在效果上把住，在過程上放開，變難學(xué)為易學(xué);在宏觀上把住，在微觀上放開，變死學(xué)為活學(xué)。
7、教師都能處理好六種關(guān)系，即：教和學(xué)的關(guān)系，講和練的關(guān)系，知識(shí)和能力的關(guān)系，主導(dǎo)和主體的關(guān)系，智力因素和非智力因素的關(guān)系，課內(nèi)和課外的關(guān)系。
(三)、在目標(biāo)教學(xué)管理方面做到：
1、教學(xué)目標(biāo)要明確。從大的方面講：本學(xué)期要讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么，一本書要讓學(xué)生掌握那些知識(shí)或技能。從小的方面講：每節(jié)課須講授幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生掌握到什么程度，針對(duì)每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期能提高到什么程度。
2、加強(qiáng)過程監(jiān)督和抽查驗(yàn)收。堅(jiān)持查課，杜絕無人上課或放羊式教學(xué)，減少遲到、早退和私自調(diào)課現(xiàn)象的發(fā)生;加強(qiáng)與教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題，確保教師教學(xué)情緒的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常;定期與學(xué)生座談，深入了解學(xué)生情況，及時(shí)掌握第一手資料，為教學(xué)管理提供依據(jù)。
3、通過組織考試和學(xué)生評(píng)教，搞好教學(xué)目標(biāo)驗(yàn)收工作。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課合格證制度的宣傳和執(zhí)行力度，嚴(yán)把考試發(fā)證關(guān)口。文化課向教體局組織的統(tǒng)考看齊，與其他幾所職業(yè)學(xué)校相比較，嚴(yán)扣及格率和優(yōu)秀率。
六、進(jìn)一步推行和完善專業(yè)課合格證制度
轉(zhuǎn)變考試觀念，改革對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)制度，繼續(xù)推行專業(yè)課合格證制度，在鞏固文化課地位的基礎(chǔ)上，考試要向?qū)I(yè)技能、實(shí)際動(dòng)手操作上側(cè)重?？荚囈w現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，理論考試與專業(yè)技能操作測(cè)試并重，要求全體學(xué)生參加省、市勞動(dòng)部門組織的專業(yè)技能等級(jí)鑒定，實(shí)行雙證書制度，拿不到雙證書的學(xué)生，不發(fā)畢業(yè)證書。
繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施教考分離的題庫(kù)命題、教研組命題與指定教師命題相結(jié)合的命題制度。統(tǒng)一命題標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試試題、嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)格改卷評(píng)分，確?？荚囋u(píng)價(jià)的客觀公正。
七、充分發(fā)揮教研組的管理職能，大興教改科研之風(fēng)。
教改教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如何遵循職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律、職校生的認(rèn)知規(guī)律、身心健康發(fā)展規(guī)律和求學(xué)心理，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，辦出職教特色，全面搞好素質(zhì)教育是教改教研的重要內(nèi)容。
教務(wù)處首先做好教師參與教科研活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，號(hào)召教師積極承擔(dān)教科研任務(wù)，主動(dòng)申請(qǐng)研究課題，做好教科研成果的申報(bào)工作。各教研組依據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，在課程設(shè)置、教學(xué)模式、教材選用、內(nèi)容取舍等方面，支持教師大膽探索、共同研究，以達(dá)到提高學(xué)生學(xué)科成績(jī)和提高學(xué)生技能水平為目的。
積極嘗試面向市場(chǎng)開門辦學(xué)，加強(qiáng)與同級(jí)同類學(xué)校間的經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)術(shù)研究;加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)營(yíng)，服務(wù)三農(nóng)，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng);號(hào)召教師積極參與教學(xué)研究、論文發(fā)布、科技創(chuàng)新和新產(chǎn)品的開發(fā)與推廣;充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，提高各專業(yè)辦學(xué)實(shí)力，提高我校社會(huì)聲譽(yù)，提高任課教師業(yè)務(wù)水平。
1、根據(jù)專業(yè)實(shí)際需要，做好教材選購(gòu)和編寫工作，要求教師鉆研教材，吃透教材，了解教材的編寫范圍及編寫目的，做到駕馭教材，大膽調(diào)整取舍教材。
2、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教材的內(nèi)容，編寫科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表。
3、在教材處理上，選擇適合我校兩個(gè)教學(xué)部(即：升學(xué)部、技能培訓(xùn)部)教學(xué)的教材，使培訓(xùn)部的學(xué)生有教材合適、教法合適、進(jìn)度合適的感覺。
4、樹立“向45分鐘要效益”的觀念。在以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)中，要求教師大膽采用以“誘思探究”教學(xué)為主，靈活多變的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，使其能夠主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)。最終探索出一條適合本學(xué)科教學(xué)的教改方法。
5、營(yíng)造濃厚的教研氣氛，各教研組按學(xué)校整體教研計(jì)劃訂出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，以“誘思探究”為主教法，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇教研課題，分工協(xié)作，完成自己的課題，分階段寫體會(huì)，最后升華為高質(zhì)量的教研論文。
6、各教研組長(zhǎng)積極承擔(dān)教務(wù)處布置的教科研論文的征收工作。
八、積極組織參加各科競(jìng)賽活動(dòng)，加大各種競(jìng)賽的督促和獎(jiǎng)勵(lì)力度，完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
在新的一學(xué)年里，教務(wù)處將緊緊圍繞各級(jí)教研室組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，開展以教研組為單位的組織參與縣、市級(jí)的學(xué)科技能競(jìng)賽及校內(nèi)外各種活動(dòng)。各教研組選定輔導(dǎo)教師，每次競(jìng)賽活動(dòng)都要有專人負(fù)責(zé)，早著手，早準(zhǔn)備，教務(wù)處大力支持，負(fù)責(zé)老師認(rèn)真輔導(dǎo)。確保在新鄭市級(jí)各科競(jìng)賽中爭(zhēng)一保二，在鄭州市級(jí)技能競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，在河南省專業(yè)技能競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將根據(jù)競(jìng)賽獲得名次給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
九、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的規(guī)范管理。
1、突出我校辦學(xué)特色，加大各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課比例，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，充分利用我校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施優(yōu)勢(shì)，將實(shí)踐實(shí)習(xí)貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，以便適應(yīng)未來上崗的需要。為學(xué)生積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)使學(xué)生牢固掌握各種技能，取得“雙證書”，早日找到適合自己的就業(yè)崗位。
2、依據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，探索各專業(yè)切實(shí)可行的發(fā)展路子，壯大兩各個(gè)拳頭專業(yè)(計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子電器專業(yè))，充實(shí)兩個(gè)弱小專業(yè)(財(cái)會(huì)專業(yè)、旅游專業(yè))。
3、電器專業(yè)充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)管理，拓寬校外實(shí)習(xí)范圍，服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)。liuxue86.com
4、計(jì)算機(jī)專業(yè)要根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化技能培訓(xùn)，進(jìn)一步嚴(yán)格考試、考核紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)層次。
5、強(qiáng)化教師動(dòng)手實(shí)踐能力，定期組織校內(nèi)教師技能比賽，突出實(shí)踐性教學(xué)。
6、制定并落實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的監(jiān)管力度。
2017年新學(xué)期工作計(jì)劃【二】
一、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期，我校工作可以說是經(jīng)歷了一個(gè)重要而關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。令我們倍感欣慰的是：我們實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力;根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和工作需要，順利實(shí)施了新的機(jī)構(gòu)設(shè)置;教師隊(duì)伍在動(dòng)態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化;積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)學(xué)校改制帶來的挑戰(zhàn);學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團(tuán)結(jié)奮斗，不但按計(jì)劃順利完成各項(xiàng)工作，而且有效地開創(chuàng)了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。
1、在人員變化比較大的情況下，學(xué)校整體工作運(yùn)行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學(xué)的強(qiáng)大的凝聚力和很強(qiáng)的生存能力。
2、新機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。
3、教學(xué)常規(guī)措施得力，嚴(yán)格務(wù)實(shí)， 教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步改善。在阿城市教育教學(xué)常規(guī)檢查中，我校獲得了第2名的好成績(jī)。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教育順利推進(jìn)。由劉艷秋、李桂芹等老師輔導(dǎo)的初中希望杯競(jìng)賽成績(jī)喜人，在阿城總共17枚獎(jiǎng)牌中，我校獲得7塊，且有2塊銀牌。唐云龍、王玲等老師參加阿城市第二屆高中青年教師探索課大賽，均獲一等獎(jiǎng)。
董伯韜老師承擔(dān)哈市高中英語(yǔ)一體三重?cái)U(kuò)大實(shí)驗(yàn)并做公開課，李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關(guān)部門和專家的好評(píng)，產(chǎn)生了積極而良好的影響。學(xué)校連續(xù)第十次獲得哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。
4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)迅速、規(guī)模明顯擴(kuò)大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學(xué)生的文明習(xí)慣有一定提高。加大對(duì)迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設(shè)立了治安聯(lián)防室，對(duì)減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。
5、學(xué)校信息化建設(shè)取得較大進(jìn)展。按照學(xué)校規(guī)劃，完成了校園網(wǎng)建設(shè)，并在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立了自己的網(wǎng)站，在學(xué)校管理和形象化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常運(yùn)營(yíng)，使學(xué)校服務(wù)育人的功能進(jìn)一步完善。教師早餐問題同時(shí)得到解決。初中部室內(nèi)學(xué)生男廁所得到恢復(fù)。
7、學(xué)年組建設(shè)得到了加強(qiáng)，學(xué)年組長(zhǎng)的工作更加積極主動(dòng)，三個(gè)作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級(jí)工作穩(wěn)定扎實(shí)，勢(shì)頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。
8、學(xué)校成功地組織了規(guī)?？涨暗那锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會(huì)不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現(xiàn)出了全體教師昂揚(yáng)振奮、積極向上的精神風(fēng)貌。
成績(jī)是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進(jìn)工作，這集中體現(xiàn)著我們務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅(jiān)持的思路與方法。
1、學(xué)校整體工作的計(jì)劃性和協(xié)調(diào)職能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對(duì)滯后，教學(xué)方式、教學(xué)方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學(xué)的狀況中走出來，不能夠真正從學(xué)生學(xué)的角度調(diào)整我們的教學(xué)。課堂教學(xué)還不能完全滿足學(xué)生的要求，甚至還出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故。
3、教學(xué)常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時(shí)間和自習(xí)深入方面還存在較嚴(yán)重問題。
4、需進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容和改進(jìn)德育方法。面對(duì)行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長(zhǎng)又無可奈何的學(xué)生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)事件還沒有根本杜絕。
5、衛(wèi)生管理存在漏洞。學(xué)校在檢查上重視不夠，各職能部門負(fù)責(zé)人要求得不夠，學(xué)生和相關(guān)管理人員投入不夠，致使某些教室的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、公用教室、實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況都存在不同程度的問題。
6、體育課和音樂課教學(xué)尚需改進(jìn)和提高。
7、從宿舍和食堂管理來看，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，人力不足，宿舍秩序和學(xué)生就餐狀況還沒有達(dá)到十分令人滿意的程度。
二、新學(xué)期工作目標(biāo)與任務(wù)
1、要抓住難得的歷史機(jī)遇，高考要發(fā)揮生源優(yōu)勢(shì)，有1人考入清華或北大，有5人高考成績(jī)超過600分，15人考入全國(guó)前20所重點(diǎn)大學(xué)。在理工、文史、藝術(shù)三個(gè)方面都要進(jìn)一步形成優(yōu)勢(shì)，使一表和二表的進(jìn)段率都要在去年的基礎(chǔ)上有大幅度提高，高考升學(xué)成績(jī)進(jìn)一步逼近阿城一中。中考保12爭(zhēng)15，要有12人進(jìn)入一中擇優(yōu)分?jǐn)?shù)段，爭(zhēng)取達(dá)到15人。各科成績(jī)均在全市領(lǐng)先。初中各科競(jìng)賽成績(jī)不低于去年，爭(zhēng)取有所突破，力爭(zhēng)拿到金牌。高中學(xué)科競(jìng)賽要有新的突破。
2、改進(jìn)和提高招生工作，要有新的更加積極的舉措。今年的新生在保證質(zhì)量的前提下，要突破400人，保證7個(gè)班，力爭(zhēng)達(dá)到8個(gè)班。
3、建立完善的學(xué)校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務(wù)檔案，對(duì)高考與中考成績(jī)、教師和學(xué)生各種獲獎(jiǎng)情況以及學(xué)校榮譽(yù)進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的歸檔整理，專人負(fù)責(zé)，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在教師考核評(píng)價(jià)、晉職評(píng)優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。完善對(duì)教師的考核、選聘制度。建立人才儲(chǔ)備庫(kù)。
4、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄ぷ?，使科研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，以新課程改革的學(xué)習(xí)為突破口，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
5、進(jìn)一步探索特色辦學(xué)的途徑與方法，繼續(xù)聘請(qǐng)外教，辦好英語(yǔ)特長(zhǎng)班。
6、搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),重點(diǎn)做好新教學(xué)樓室內(nèi)的布置與裝飾和兩樓之間的花園規(guī)劃與建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)人文氣息，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
7、進(jìn)一步辦好校園網(wǎng)，完善充實(shí)欄目?jī)?nèi)容，提高辦公信息化、自動(dòng)化水平，使其在學(xué)校辦公、教學(xué)管理和教育科研等方面的功能得到進(jìn)一步發(fā)揮。擴(kuò)大學(xué)校影響，增加學(xué)校知名度。
8、高中部啟動(dòng)班班通計(jì)劃。
9、繼續(xù)辦好《揚(yáng)帆報(bào)》，進(jìn)一步提高《揚(yáng)帆報(bào)》的質(zhì)量，擴(kuò)大發(fā)行量，充分發(fā)揮其宣傳作用和學(xué)校形象塑造功能。
10、建立和完善食堂、宿舍新的管理體制，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮服務(wù)育人的功能。
11、體音美學(xué)科教學(xué)要更加規(guī)范，各項(xiàng)活動(dòng)要爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
三、為完成以上各項(xiàng)工作目標(biāo)與任務(wù)，我們必須著力抓好以下幾個(gè)方面的工作。
1、招生工作。①?gòu)V泛發(fā)動(dòng)師生進(jìn)行宣傳。②設(shè)專職人員，及早、深入地開展招生工作，要在生源地上有更大拓展。③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)下去走訪關(guān)系學(xué)校，鞏固原有根據(jù)地。④充分利用校園網(wǎng)、揚(yáng)帆報(bào)及其他等媒體手段，搞好宣傳，擴(kuò)大影響。
2、進(jìn)一步發(fā)揮完善行政辦的協(xié)調(diào)和管理職能。①做好各部門工作的協(xié)調(diào)與部署。②利用網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)籍管理，提高辦公自動(dòng)化水平。③實(shí)行教師檔案材料上報(bào)制度。教師個(gè)人獲得的科研、競(jìng)賽、輔導(dǎo)等各類證書，要及時(shí)上交相關(guān)部門備案。④完善和嚴(yán)格考勤管理，教師出勤情況每周統(tǒng)計(jì)并公布一次，同時(shí)進(jìn)行不定期抽查。⑤改善學(xué)校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡，對(duì)辦公秩序、辦公環(huán)境也要進(jìn)行經(jīng)常性檢查和考核。⑥要實(shí)行對(duì)備品、辦公設(shè)施、公共設(shè)施實(shí)行管理責(zé)任制。
3、加強(qiáng)新形勢(shì)下的學(xué)校德育工作。
①繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
②要更新教育理念，加強(qiáng)德育工作方法的研究，加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的藝術(shù)性，增強(qiáng)工作實(shí)效性。要強(qiáng)化以德為首的凝聚力，以能為主的向心力，以賽為主的競(jìng)爭(zhēng)力。
③要善于做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學(xué)生，尤其要善待后進(jìn)生;要善待家長(zhǎng)，尤其要善待對(duì)學(xué)校工作有誤解的家長(zhǎng)。要用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，但平等是相對(duì)的，對(duì)后進(jìn)生要給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立起進(jìn)取的自信心。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，要制定周密的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，要因人而異，因時(shí)而異。
④要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識(shí)教育，但不排除否定教育中的懲罰。
⑤對(duì)涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強(qiáng)有力的措施，力爭(zhēng)從根本上解決問題。有效防范校園暴力。重視學(xué)生心理健康教育。
⑥發(fā)揮好學(xué)年組長(zhǎng)的傳幫帶作用，加強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)的交流。
⑦加強(qiáng)并做好宿舍的管理。
4、教學(xué)與科研工作。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，深化教育改革。繼續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，更新教育觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，注重和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。啟動(dòng)名師工程。
①嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，摒棄形式主義，講求實(shí)效，使教學(xué)常規(guī)于動(dòng)態(tài)管理中獲得螺旋式發(fā)展。
②進(jìn)一步加強(qiáng)備課指導(dǎo)，改進(jìn)作業(yè)批改方式。
③改進(jìn)學(xué)校三課及各級(jí)各類公開課的管理。
④加強(qiáng)教師教學(xué)研究和科研工作。科研工作要科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，教師科研工作和論文寫作納入學(xué)?？?jī)效管理，建立較為完善的科研管理和激勵(lì)機(jī)制。
⑤加強(qiáng)校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，抓好教研組建設(shè)，充分發(fā)揮其在教學(xué)研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及科研工作的開展等方面的職能和作用。
⑥注重并搞好教育教學(xué)資源的開發(fā)與利用，做好教學(xué)資源庫(kù)的規(guī)劃與建設(shè)。
⑦采用有力措施，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證體育課堂秩序，要從根本上加以轉(zhuǎn)變。
5、總務(wù)后勤工作。
①牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好大型活動(dòng)的后勤保障工作。
②提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，急工作之所需，急老師之所急。
③勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟(jì)效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。
④完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好考核工作。
⑤加強(qiáng)對(duì)后勤人員的考核與管理，工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
⑥嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好財(cái)務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。每年財(cái)務(wù)支出要做出預(yù)算，定期結(jié)算，增加財(cái)務(wù)透明度。為教職工辦實(shí)事，辦好事。搞好教師福利工作。
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