《烏塔》讀后感一
讀完《烏塔》，深有感觸讓我受益匪淺。
這篇文章主要講了年僅14歲的德國女孩烏塔，她那么小就獨(dú)自一人游歷歐洲的事。烏塔是個細(xì)心的女孩，在家里就準(zhǔn)備了旅行路線，閱讀了大量的書籍，掙到了經(jīng)費(fèi)，每到一個地方都會先給父母報平安，十分獨(dú)立。
她，烏塔，獨(dú)立自強(qiáng)，一個人外出旅行，但我們中國的家庭，每個子女都是“小公主”“小皇帝”，爸爸媽媽絕不會讓他們受委屈，被欺負(fù)，更不可能讓他們像烏塔一樣，獨(dú)自一人游山玩水。在我們中國家庭里，大多數(shù)父母對愛孩子的理解是讓他們在自己的眼皮底下，絕不能讓他們?nèi)プ鲆恍┢鋵?shí)早就有能力完成的事，而烏塔的父母對愛孩子的理解卻是：愛孩子，為什么不能讓他們獨(dú)自出門?這和我們中國人的理解全然不同。是呀!愛孩子，就應(yīng)該讓他們受挫折，只有受了挫折，才能成功。
說到這兒，我不禁想起了我們中國的孩子，烏塔是一株生在野外的小草，為了爭取更多陽光，不斷受挫折，才有那么頑強(qiáng)的生命力，而我們就可謂是溫室中的花朵。烏塔可以在國外，把生活打理得那么井井有條，而我，還需要父母親的呵護(hù)。有時候，我起床連被子都需要媽媽幫著疊好，到商店看見營業(yè)員都會害羞，更別說是主動打招呼了。
爸爸、媽媽，請放開我的手，讓我受挫折，只有受挫折，才會成功，只有成功，才能在社會上立足! 放心，我一定會學(xué)習(xí)烏塔，獨(dú)立、自強(qiáng)的好孩子。
《烏塔》讀后感二
我有一個愿望就是希望長大后能夠環(huán)游世界，可以感受每個地方的風(fēng)土人情，也能品嘗到各種各樣的美食，愿望是多么的美好。我也曾經(jīng)嘗試先從游歷附近的名勝古跡開始，可是只要我說一個人出去游玩就會被父母掐滅這個想法。讀了《烏塔》這篇文章之后我的感觸真是太深了。
烏塔只不過是一個十來歲的小女孩，她也和我一樣想要去游歷世界，只是我除了想法沒有真正的行動相比烏塔就要勇敢多了，別看她年紀(jì)小小的她走過的地方可不少，她已經(jīng)獨(dú)自一個人游歷了歐洲的一些國家，比如羅馬、德國、法國等，每一次旅游她都會通過自己的努力去賺取旅游的費(fèi)用，而且鉆研各地的風(fēng)土民情，做好一切準(zhǔn)備之后她就背上行囊來上一次說走就走的旅程，這是我們很多人都不曾有的勇氣。我們不是缺少想法而是在將自己的想法實(shí)施的過程中，總會面臨各種阻撓，爸爸媽媽會說外面太亂了，一個人出去玩很危險萬一遇到意外了怎么辦呢，他們總是說等你長大了想去哪里就可以去哪里旅游，于是我們那澎湃激昂的想法，就這么一次又一次以被潑冷水而熄滅了，漸漸地我們自己也變得謹(jǐn)小慎微起來，直到最后再也不想一個人出去旅游，甚至出去買個東西也要找人結(jié)伴同行。
烏塔的獨(dú)立自信和勇敢機(jī)敏是我們自愧不如的，有時候我想如果我能像烏塔那樣，說走就走又會怎么樣呢?在今后的生活中我一定要學(xué)會獨(dú)立起來這樣才能向?yàn)跛拷?BR> 《烏塔》讀后感三
今天我讀了《烏塔》這篇文章，它使我深受體會，也讓我受益匪淺，文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨(dú)身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。
有的外國孩子2歲時父母便開始訓(xùn)練他們獨(dú)立的能力。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制，要求獨(dú)立自主。在上小學(xué)時，歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨(dú)立情，不能依賴家長，不做溫室里的花朵。在美國，孩子們在學(xué)校中可以做各種各樣的交易，可以賣糖等。老師們不但不反對，而且還鼓勵他們這樣做下去。
很多美國老師認(rèn)為，這會為他們以后進(jìn)入社會打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在德國，學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生自主能力。德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發(fā)傳單，做小工來掙零用錢，根本不用跟父母拿。而且還有一點(diǎn)值得我們來學(xué)習(xí)的是，外國孩子每周都要寫一遍論文，涉及經(jīng)濟(jì)，人物，動物，科學(xué)等各方面的。
看看中國孩子，很多是家里的"小皇帝"和"小公主"是"溫室里的花朵".有一個報道就充分說明了這一點(diǎn)：1992年，77名日本孩子來到內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺，日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地，日本孩子麻利地搭建好了爐子，用一些簡單的食品做出了晚餐?？芍袊暮⒆蛹炔粫鲲埜粫罱t子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說"你們別人的飯，心里不會難受嗎?"而有些中國孩子聽了很麻木，沒有什么反應(yīng)。
中國孩子的嬌生慣養(yǎng)，沒能獨(dú)立生活的能力和自立意識，不像烏塔那樣的外國小朋友們，從小就鍛煉生存本領(lǐng)，自立自主。
《烏塔》讀后感四
烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲!這對于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……?？傆X得孩子永遠(yuǎn)長不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書籍。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開逆愛之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。
《烏塔》讀后感五
最近，我有幸學(xué)到了《烏塔》這篇課文，烏塔在14歲時就能獨(dú)自游歷歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。
讀了這篇文章以后，我心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼：為什么中國孩子不可以獨(dú)立自主呢?難道人們所說的“安全”就是對孩子全部的愛嗎?我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現(xiàn)在家長們對我們的溺愛，簡直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，父母過分的關(guān)愛讓我們窒息。
在家里，我不做任何家務(wù)，都是家長包辦。我只是學(xué)習(xí)的小能手，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”每當(dāng)我學(xué)習(xí)閑暇時，想去幫家長做點(diǎn)什么，總是被爺爺奶奶拒絕，結(jié)果，變成了真的書呆子。
在中國，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不止我一個。我聽過一個真實(shí)的故事：一位考上了名牌大學(xué)的學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫匆路?、疊被子，甚至不會整理書包而輟學(xué)。由此可見，中國的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識，生活上太多的依賴，思想上太多束縛，行動上太多的無奈!那些把孩子緊鎖著的家長們，快打開門窗吧!
烏塔是幸運(yùn)的，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識。她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活苦辣酸甜的神奇經(jīng)歷。而我呢，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福!在這里，我要對同齡的朋友們說，主動從父母溺愛的懷抱中走出來，錘煉自己獨(dú)自生活的意志!我要對所有的中國父母說，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更充實(shí)，讓愛更完美!
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讀完《烏塔》，深有感觸讓我受益匪淺。
這篇文章主要講了年僅14歲的德國女孩烏塔，她那么小就獨(dú)自一人游歷歐洲的事。烏塔是個細(xì)心的女孩，在家里就準(zhǔn)備了旅行路線，閱讀了大量的書籍，掙到了經(jīng)費(fèi)，每到一個地方都會先給父母報平安，十分獨(dú)立。
她，烏塔，獨(dú)立自強(qiáng)，一個人外出旅行，但我們中國的家庭，每個子女都是“小公主”“小皇帝”，爸爸媽媽絕不會讓他們受委屈，被欺負(fù)，更不可能讓他們像烏塔一樣，獨(dú)自一人游山玩水。在我們中國家庭里，大多數(shù)父母對愛孩子的理解是讓他們在自己的眼皮底下，絕不能讓他們?nèi)プ鲆恍┢鋵?shí)早就有能力完成的事，而烏塔的父母對愛孩子的理解卻是：愛孩子，為什么不能讓他們獨(dú)自出門?這和我們中國人的理解全然不同。是呀!愛孩子，就應(yīng)該讓他們受挫折，只有受了挫折，才能成功。
說到這兒，我不禁想起了我們中國的孩子，烏塔是一株生在野外的小草，為了爭取更多陽光，不斷受挫折，才有那么頑強(qiáng)的生命力，而我們就可謂是溫室中的花朵。烏塔可以在國外，把生活打理得那么井井有條，而我，還需要父母親的呵護(hù)。有時候，我起床連被子都需要媽媽幫著疊好，到商店看見營業(yè)員都會害羞，更別說是主動打招呼了。
爸爸、媽媽，請放開我的手，讓我受挫折，只有受挫折，才會成功，只有成功，才能在社會上立足! 放心，我一定會學(xué)習(xí)烏塔，獨(dú)立、自強(qiáng)的好孩子。
《烏塔》讀后感二
我有一個愿望就是希望長大后能夠環(huán)游世界，可以感受每個地方的風(fēng)土人情，也能品嘗到各種各樣的美食，愿望是多么的美好。我也曾經(jīng)嘗試先從游歷附近的名勝古跡開始，可是只要我說一個人出去游玩就會被父母掐滅這個想法。讀了《烏塔》這篇文章之后我的感觸真是太深了。
烏塔只不過是一個十來歲的小女孩，她也和我一樣想要去游歷世界，只是我除了想法沒有真正的行動相比烏塔就要勇敢多了，別看她年紀(jì)小小的她走過的地方可不少，她已經(jīng)獨(dú)自一個人游歷了歐洲的一些國家，比如羅馬、德國、法國等，每一次旅游她都會通過自己的努力去賺取旅游的費(fèi)用，而且鉆研各地的風(fēng)土民情，做好一切準(zhǔn)備之后她就背上行囊來上一次說走就走的旅程，這是我們很多人都不曾有的勇氣。我們不是缺少想法而是在將自己的想法實(shí)施的過程中，總會面臨各種阻撓，爸爸媽媽會說外面太亂了，一個人出去玩很危險萬一遇到意外了怎么辦呢，他們總是說等你長大了想去哪里就可以去哪里旅游，于是我們那澎湃激昂的想法，就這么一次又一次以被潑冷水而熄滅了，漸漸地我們自己也變得謹(jǐn)小慎微起來，直到最后再也不想一個人出去旅游，甚至出去買個東西也要找人結(jié)伴同行。
烏塔的獨(dú)立自信和勇敢機(jī)敏是我們自愧不如的，有時候我想如果我能像烏塔那樣，說走就走又會怎么樣呢?在今后的生活中我一定要學(xué)會獨(dú)立起來這樣才能向?yàn)跛拷?BR> 《烏塔》讀后感三
今天我讀了《烏塔》這篇文章，它使我深受體會，也讓我受益匪淺，文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨(dú)身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。
有的外國孩子2歲時父母便開始訓(xùn)練他們獨(dú)立的能力。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制，要求獨(dú)立自主。在上小學(xué)時，歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨(dú)立情，不能依賴家長，不做溫室里的花朵。在美國，孩子們在學(xué)校中可以做各種各樣的交易，可以賣糖等。老師們不但不反對，而且還鼓勵他們這樣做下去。
很多美國老師認(rèn)為，這會為他們以后進(jìn)入社會打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在德國，學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生自主能力。德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發(fā)傳單，做小工來掙零用錢，根本不用跟父母拿。而且還有一點(diǎn)值得我們來學(xué)習(xí)的是，外國孩子每周都要寫一遍論文，涉及經(jīng)濟(jì)，人物，動物，科學(xué)等各方面的。
看看中國孩子，很多是家里的"小皇帝"和"小公主"是"溫室里的花朵".有一個報道就充分說明了這一點(diǎn)：1992年，77名日本孩子來到內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺，日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地，日本孩子麻利地搭建好了爐子，用一些簡單的食品做出了晚餐?？芍袊暮⒆蛹炔粫鲲埜粫罱t子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說"你們別人的飯，心里不會難受嗎?"而有些中國孩子聽了很麻木，沒有什么反應(yīng)。
中國孩子的嬌生慣養(yǎng)，沒能獨(dú)立生活的能力和自立意識，不像烏塔那樣的外國小朋友們，從小就鍛煉生存本領(lǐng)，自立自主。
《烏塔》讀后感四
烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲!這對于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……?？傆X得孩子永遠(yuǎn)長不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書籍。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開逆愛之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。
《烏塔》讀后感五
最近，我有幸學(xué)到了《烏塔》這篇課文，烏塔在14歲時就能獨(dú)自游歷歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。
讀了這篇文章以后，我心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼：為什么中國孩子不可以獨(dú)立自主呢?難道人們所說的“安全”就是對孩子全部的愛嗎?我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現(xiàn)在家長們對我們的溺愛，簡直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，父母過分的關(guān)愛讓我們窒息。
在家里，我不做任何家務(wù)，都是家長包辦。我只是學(xué)習(xí)的小能手，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”每當(dāng)我學(xué)習(xí)閑暇時，想去幫家長做點(diǎn)什么，總是被爺爺奶奶拒絕，結(jié)果，變成了真的書呆子。
在中國，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不止我一個。我聽過一個真實(shí)的故事：一位考上了名牌大學(xué)的學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫匆路?、疊被子，甚至不會整理書包而輟學(xué)。由此可見，中國的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識，生活上太多的依賴，思想上太多束縛，行動上太多的無奈!那些把孩子緊鎖著的家長們，快打開門窗吧!
烏塔是幸運(yùn)的，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識。她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活苦辣酸甜的神奇經(jīng)歷。而我呢，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福!在這里，我要對同齡的朋友們說，主動從父母溺愛的懷抱中走出來，錘煉自己獨(dú)自生活的意志!我要對所有的中國父母說，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更充實(shí)，讓愛更完美!
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