在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。
童年人物形象感悟篇一
導(dǎo)語(yǔ)：《離騷》以理想與現(xiàn)實(shí)的沖突為主線，以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自傳性回憶中的情感激蕩，和復(fù)沓紛至、倏生倏滅的幻境交替展開全詩(shī)。
屈原在《離騷》中，成功地塑造了中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)形象豐滿、個(gè)性鮮明的抒情主人公的形象，體現(xiàn)了屈原的偉大思想和崇高的人格。
首先，這是一位杰出政治家的形象。他有明確的“美政”思想，這與屈原改革弊政，聯(lián)齊抗秦的政治主張是一致的。其最終目的是要“及前王之踵武”，使歷史上曾興旺發(fā)達(dá)的“三王”政績(jī)發(fā)揚(yáng)光大。亦即由楚國(guó)統(tǒng)一天下，使百姓安居樂(lè)業(yè)?！懊勒彼枷氲膶?shí)質(zhì)是要鞏固楚王的統(tǒng)治，它充滿了儒家美好政治的色彩，體現(xiàn)了儒家“民本思想”的要求，屈原不但有美政理想，也有實(shí)現(xiàn)它的具體辦法。其中最主要的就是，“君明臣賢”。要有好的國(guó)君，還要有忠于國(guó)君并且有才干的大臣加以輔佐，君臣和諧才能成功。因而他歌頌“湯禹嚴(yán)而求合兮，摯咎繇而能調(diào)?！彼麡O力主張選賢任能，贊美古代賢君“舉賢而授能”，稱頌“說(shuō)操筑于傅巖兮，武丁用而不疑。呂望之鼓刀今，遭周文而得舉。寧戚之謳歌兮，齊桓聞以該輔?！蓖瑫r(shí)他還主張廢斥群小，這也是實(shí)現(xiàn)“美政”的重要保證。他在詩(shī)中極力揭露群小的罪惡，正是出于這種想法。他還主張“循繩墨而不頗”，強(qiáng)調(diào)以法度治國(guó)。他為此奮斗終生，充分顯示了這一形象的政治家風(fēng)度。
童年人物形象感悟篇二
在我們的記憶中，童年是美麗、幸福、純真的。而當(dāng)我在假期中讀完《童年》后，我了解到了一種童年，那是阿廖沙一波三折的曲折童年。
《童年》的主人公阿廖沙在他三歲時(shí)父親便去世了，他便隨著母親與外祖母一同去外祖父家開始了一段全新生活。但在這個(gè)家庭里到處是爭(zhēng)吵和打架。因?yàn)檫@個(gè)家庭里充滿自私、貪婪與粗野。阿廖沙也僅能從外祖母這個(gè)和藹親切的女人那兒得到一些溫暖。他親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)所表現(xiàn)出的自私與貪婪，這種現(xiàn)實(shí)生活中的善惡愛(ài)恨在他幼小的心靈上留下極為深刻的印象。全書以外祖父叫阿廖沙去要飯結(jié)尾。同時(shí)也揭露了前蘇聯(lián)人民悲慘的生活。
我一直以為童年是一生中最美好的時(shí)光，而高爾基的童年卻又如此悲慘。我們生活在和平、美好的二十一世紀(jì)，我們是多么幸運(yùn)??！父母從小對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，當(dāng)我們有困難時(shí)，父母也會(huì)幫助我們解決，和小伙伴們玩游戲，都是我們感到無(wú)比幸福，和阿廖沙的生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別。我們要什么就有什么，而阿廖沙只能奢望，只能幻想。
所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，珍惜這來(lái)之不易的光陰，在這優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，還不應(yīng)浪費(fèi)光陰。說(shuō)道這里，我就想起以前的一個(gè)周末，父母有事不能回家，于是我就高興極了，心想：反正沒(méi)有人管，先痛快地玩上一玩。結(jié)果一天的光陰被我白白浪費(fèi)掉餓了。當(dāng)爸爸媽媽晚上回來(lái)時(shí)，我的作業(yè)還一字未動(dòng)，每想起這件事情，我就特別后悔。因?yàn)?，時(shí)間就是金錢。丟失、浪費(fèi)時(shí)間是最愚蠢的行為，我們應(yīng)珍惜我們所擁有的一切。
那么，從新的一年開始我們不再浪費(fèi)，珍惜生命中的一切！
童年人物形象感悟篇三
1.慈祥善良：外祖母在父親死后對(duì)我和母親的照顧；收養(yǎng)小茨岡；為每個(gè)人祈禱；講憐憫窮人、歌頌正義的故事；教導(dǎo)我不要報(bào)復(fù)別人；打走欺負(fù)外鄉(xiāng)人的五個(gè)小市民；幫助乞討的格里戈里；與外祖父分家后該她出錢做飯時(shí)就做得很好；對(duì)我掙來(lái)的錢默默流淚。
2.聰明能干：外祖母在火災(zāi)中搶出硫酸鹽，有序指揮大家救火；很小就能織精美的花邊補(bǔ)貼家用。
3.對(duì)他人的忍讓：外祖母被外祖父打罵還替他解釋；兒子們?yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆還照舊疼愛(ài)、幫助他們。
4.熱愛(ài)生活：外祖母在船上欣賞兩岸景色；用詩(shī)一樣的語(yǔ)言講故事；充滿激情地跳舞、唱歌。
1.吝嗇：與外祖母分家；分家后該他出錢做飯時(shí)吃的不好；一起泡茶要數(shù)茶葉片。
2.貪婪：慫恿小茨岡偷竊；賣外祖母的衣物換錢放債；到處借錢放債。
3.專橫：不同意女兒的婚事曾一度與之?dāng)嘟^關(guān)系；強(qiáng)迫母親改嫁。
4.殘暴：把“我”打昏；打罵外祖母。
5.慈愛(ài)（殘存的一點(diǎn)人性）：提醒外祖母保護(hù)母親；給“我”講故事，教“我”讀書；母親改嫁后教導(dǎo)我自立。
6.上進(jìn)：年輕時(shí)拉纖，同生活抗?fàn)帯?BR> 1.重感情：母親死了，傷心了很久；知道“好事情”被趕走，很傷心。
2.正直：母親被打，拿刀刺向繼父；報(bào)復(fù)酒館女主人。
3.熱愛(ài)生活：建花園、住花園
4.孝順、懂事：因怕母親生氣沒(méi)有逃學(xué)，賣破爛掙錢，為了母親接受繼父。
5.善良：救了三兄弟的老三，不肯偷竊，總想為別人做一些好事。
6.明辨是非：對(duì)外祖父的行為十分厭惡。
7.熱愛(ài)知識(shí)：偷錢去買書。
童年人物形象感悟篇一
導(dǎo)語(yǔ)：《離騷》以理想與現(xiàn)實(shí)的沖突為主線，以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自傳性回憶中的情感激蕩，和復(fù)沓紛至、倏生倏滅的幻境交替展開全詩(shī)。
屈原在《離騷》中，成功地塑造了中國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)形象豐滿、個(gè)性鮮明的抒情主人公的形象，體現(xiàn)了屈原的偉大思想和崇高的人格。
首先，這是一位杰出政治家的形象。他有明確的“美政”思想，這與屈原改革弊政，聯(lián)齊抗秦的政治主張是一致的。其最終目的是要“及前王之踵武”，使歷史上曾興旺發(fā)達(dá)的“三王”政績(jī)發(fā)揚(yáng)光大。亦即由楚國(guó)統(tǒng)一天下，使百姓安居樂(lè)業(yè)?！懊勒彼枷氲膶?shí)質(zhì)是要鞏固楚王的統(tǒng)治，它充滿了儒家美好政治的色彩，體現(xiàn)了儒家“民本思想”的要求，屈原不但有美政理想，也有實(shí)現(xiàn)它的具體辦法。其中最主要的就是，“君明臣賢”。要有好的國(guó)君，還要有忠于國(guó)君并且有才干的大臣加以輔佐，君臣和諧才能成功。因而他歌頌“湯禹嚴(yán)而求合兮，摯咎繇而能調(diào)?！彼麡O力主張選賢任能，贊美古代賢君“舉賢而授能”，稱頌“說(shuō)操筑于傅巖兮，武丁用而不疑。呂望之鼓刀今，遭周文而得舉。寧戚之謳歌兮，齊桓聞以該輔?！蓖瑫r(shí)他還主張廢斥群小，這也是實(shí)現(xiàn)“美政”的重要保證。他在詩(shī)中極力揭露群小的罪惡，正是出于這種想法。他還主張“循繩墨而不頗”，強(qiáng)調(diào)以法度治國(guó)。他為此奮斗終生，充分顯示了這一形象的政治家風(fēng)度。
童年人物形象感悟篇二
在我們的記憶中，童年是美麗、幸福、純真的。而當(dāng)我在假期中讀完《童年》后，我了解到了一種童年，那是阿廖沙一波三折的曲折童年。
《童年》的主人公阿廖沙在他三歲時(shí)父親便去世了，他便隨著母親與外祖母一同去外祖父家開始了一段全新生活。但在這個(gè)家庭里到處是爭(zhēng)吵和打架。因?yàn)檫@個(gè)家庭里充滿自私、貪婪與粗野。阿廖沙也僅能從外祖母這個(gè)和藹親切的女人那兒得到一些溫暖。他親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)所表現(xiàn)出的自私與貪婪，這種現(xiàn)實(shí)生活中的善惡愛(ài)恨在他幼小的心靈上留下極為深刻的印象。全書以外祖父叫阿廖沙去要飯結(jié)尾。同時(shí)也揭露了前蘇聯(lián)人民悲慘的生活。
我一直以為童年是一生中最美好的時(shí)光，而高爾基的童年卻又如此悲慘。我們生活在和平、美好的二十一世紀(jì)，我們是多么幸運(yùn)??！父母從小對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，當(dāng)我們有困難時(shí)，父母也會(huì)幫助我們解決，和小伙伴們玩游戲，都是我們感到無(wú)比幸福，和阿廖沙的生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別。我們要什么就有什么，而阿廖沙只能奢望，只能幻想。
所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，珍惜這來(lái)之不易的光陰，在這優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，還不應(yīng)浪費(fèi)光陰。說(shuō)道這里，我就想起以前的一個(gè)周末，父母有事不能回家，于是我就高興極了，心想：反正沒(méi)有人管，先痛快地玩上一玩。結(jié)果一天的光陰被我白白浪費(fèi)掉餓了。當(dāng)爸爸媽媽晚上回來(lái)時(shí)，我的作業(yè)還一字未動(dòng)，每想起這件事情，我就特別后悔。因?yàn)?，時(shí)間就是金錢。丟失、浪費(fèi)時(shí)間是最愚蠢的行為，我們應(yīng)珍惜我們所擁有的一切。
那么，從新的一年開始我們不再浪費(fèi)，珍惜生命中的一切！
童年人物形象感悟篇三
1.慈祥善良：外祖母在父親死后對(duì)我和母親的照顧；收養(yǎng)小茨岡；為每個(gè)人祈禱；講憐憫窮人、歌頌正義的故事；教導(dǎo)我不要報(bào)復(fù)別人；打走欺負(fù)外鄉(xiāng)人的五個(gè)小市民；幫助乞討的格里戈里；與外祖父分家后該她出錢做飯時(shí)就做得很好；對(duì)我掙來(lái)的錢默默流淚。
2.聰明能干：外祖母在火災(zāi)中搶出硫酸鹽，有序指揮大家救火；很小就能織精美的花邊補(bǔ)貼家用。
3.對(duì)他人的忍讓：外祖母被外祖父打罵還替他解釋；兒子們?yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆還照舊疼愛(ài)、幫助他們。
4.熱愛(ài)生活：外祖母在船上欣賞兩岸景色；用詩(shī)一樣的語(yǔ)言講故事；充滿激情地跳舞、唱歌。
1.吝嗇：與外祖母分家；分家后該他出錢做飯時(shí)吃的不好；一起泡茶要數(shù)茶葉片。
2.貪婪：慫恿小茨岡偷竊；賣外祖母的衣物換錢放債；到處借錢放債。
3.專橫：不同意女兒的婚事曾一度與之?dāng)嘟^關(guān)系；強(qiáng)迫母親改嫁。
4.殘暴：把“我”打昏；打罵外祖母。
5.慈愛(ài)（殘存的一點(diǎn)人性）：提醒外祖母保護(hù)母親；給“我”講故事，教“我”讀書；母親改嫁后教導(dǎo)我自立。
6.上進(jìn)：年輕時(shí)拉纖，同生活抗?fàn)帯?BR> 1.重感情：母親死了，傷心了很久；知道“好事情”被趕走，很傷心。
2.正直：母親被打，拿刀刺向繼父；報(bào)復(fù)酒館女主人。
3.熱愛(ài)生活：建花園、住花園
4.孝順、懂事：因怕母親生氣沒(méi)有逃學(xué)，賣破爛掙錢，為了母親接受繼父。
5.善良：救了三兄弟的老三，不肯偷竊，總想為別人做一些好事。
6.明辨是非：對(duì)外祖父的行為十分厭惡。
7.熱愛(ài)知識(shí)：偷錢去買書。