《輸入漢字》教案
教學(xué)內(nèi)容：第1課 使用鍵盤輸入漢字
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識目標(biāo)：
(1)學(xué)會認(rèn)識“智能ABC”輸入法狀態(tài)中各按鈕所表示的輸入狀態(tài)。(2)掌握漢字輸入的基本過程
二、技能目標(biāo)：
(1)使用不同方式選擇智能ABC輸入法。(2)掌握智能ABC輸入法輸入漢字。
三、情感目標(biāo)：
(1)規(guī)范打字姿勢和指法，培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣。(2)激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)漢字輸入的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1.教學(xué)重點(diǎn)：(1)學(xué)會“智能ABC”輸入法的選擇。(2)學(xué)會使用“智能ABC”輸入漢字。
2.教學(xué)難點(diǎn)：在使用“智能ABC”輸入法輸入漢字時(shí)，要注意鍵盤上一些鍵的使用。
教學(xué)準(zhǔn)備及手段：
學(xué)生掌握一定的鍵盤規(guī)范，形成了一定的指法習(xí)慣。本課是從英文輸入過渡到漢字輸入的銜接過程，在本課要繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的指法，也要利用學(xué)生已有的漢語拼音知識，學(xué)習(xí)使用“智能ABC”輸入漢字。本課既運(yùn)用了學(xué)生固有的知識結(jié)構(gòu)和操作技能，又要學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技能。所以，如何更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)已有的知識和操作技能，激發(fā)并維持學(xué)習(xí)漢字輸入的興趣，是很重要的。
教學(xué)過程：
(一)情境導(dǎo)入
師：老師有一個(gè)特別要好的朋友現(xiàn)在外地工作，昨天是我的生日，他沒辦法趕過來幫我過生日就用電腦給我寫了一張便條，祝福我生日快樂，可我把高興壞了，雖然他不在我身邊卻就想在我身邊一樣，我可真要謝謝電腦。小朋友，你們也想在電腦上給同學(xué)、老師或者是爸爸媽媽留張便條，說一些平時(shí)可能不太好意思說的話嗎?今天這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)在電腦中輸入自己想要記錄的話!
(二)選擇“智能ABC”輸入或搜狗輸入方法
1.學(xué)生看書，自主選擇轉(zhuǎn)換方法
2.學(xué)生演示操作
3.師講解，讓學(xué)生掌握CTRL+SHIFT轉(zhuǎn)換方法，比較CTRL+SHIF與CTRL+空格之間的不同。
(三)輸入漢字
1.師演示輸入“我們”兩個(gè)漢字
2.學(xué)生練習(xí)，感受輸入漢字并不難，產(chǎn)生興趣。
3.師出題，學(xué)生輸入，進(jìn)行鞏固練習(xí)，要求注意指法。
4.提出新問題，出現(xiàn)重碼，首頁沒有怎么辦?師演示示范。
5.學(xué)生練習(xí)，提出要求，使用鍵盤選擇數(shù)字鍵
(四)學(xué)生練習(xí)，找出技巧
(五)游戲練習(xí)
(六)小組匯報(bào)自己的體會
(七)課堂總結(jié)：談心得，講反思。
【板書設(shè)計(jì)】
第一課 用鍵盤輸入漢字
1.輸入法：智能ABC輸入法或者搜狗輸入法
2.輸入法切換：按Ctrl+Shift鍵 輸入法打開/關(guān)閉：按ctrl+空格鍵
3.輸入漢字查找：光標(biāo)及翻頁鍵
4.輸入法的狀態(tài)條
5.輸入漢字過程：位置——選擇輸入法——輸入漢字
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教學(xué)內(nèi)容：第1課 使用鍵盤輸入漢字
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識目標(biāo)：
(1)學(xué)會認(rèn)識“智能ABC”輸入法狀態(tài)中各按鈕所表示的輸入狀態(tài)。(2)掌握漢字輸入的基本過程
二、技能目標(biāo)：
(1)使用不同方式選擇智能ABC輸入法。(2)掌握智能ABC輸入法輸入漢字。
三、情感目標(biāo)：
(1)規(guī)范打字姿勢和指法，培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣。(2)激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)漢字輸入的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1.教學(xué)重點(diǎn)：(1)學(xué)會“智能ABC”輸入法的選擇。(2)學(xué)會使用“智能ABC”輸入漢字。
2.教學(xué)難點(diǎn)：在使用“智能ABC”輸入法輸入漢字時(shí)，要注意鍵盤上一些鍵的使用。
教學(xué)準(zhǔn)備及手段：
學(xué)生掌握一定的鍵盤規(guī)范，形成了一定的指法習(xí)慣。本課是從英文輸入過渡到漢字輸入的銜接過程，在本課要繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的指法，也要利用學(xué)生已有的漢語拼音知識，學(xué)習(xí)使用“智能ABC”輸入漢字。本課既運(yùn)用了學(xué)生固有的知識結(jié)構(gòu)和操作技能，又要學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技能。所以，如何更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)已有的知識和操作技能，激發(fā)并維持學(xué)習(xí)漢字輸入的興趣，是很重要的。
教學(xué)過程：
(一)情境導(dǎo)入
師：老師有一個(gè)特別要好的朋友現(xiàn)在外地工作，昨天是我的生日，他沒辦法趕過來幫我過生日就用電腦給我寫了一張便條，祝福我生日快樂，可我把高興壞了，雖然他不在我身邊卻就想在我身邊一樣，我可真要謝謝電腦。小朋友，你們也想在電腦上給同學(xué)、老師或者是爸爸媽媽留張便條，說一些平時(shí)可能不太好意思說的話嗎?今天這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)在電腦中輸入自己想要記錄的話!
(二)選擇“智能ABC”輸入或搜狗輸入方法
1.學(xué)生看書，自主選擇轉(zhuǎn)換方法
2.學(xué)生演示操作
3.師講解，讓學(xué)生掌握CTRL+SHIFT轉(zhuǎn)換方法，比較CTRL+SHIF與CTRL+空格之間的不同。
(三)輸入漢字
1.師演示輸入“我們”兩個(gè)漢字
2.學(xué)生練習(xí)，感受輸入漢字并不難，產(chǎn)生興趣。
3.師出題，學(xué)生輸入，進(jìn)行鞏固練習(xí)，要求注意指法。
4.提出新問題，出現(xiàn)重碼，首頁沒有怎么辦?師演示示范。
5.學(xué)生練習(xí)，提出要求，使用鍵盤選擇數(shù)字鍵
(四)學(xué)生練習(xí)，找出技巧
(五)游戲練習(xí)
(六)小組匯報(bào)自己的體會
(七)課堂總結(jié)：談心得，講反思。
【板書設(shè)計(jì)】
第一課 用鍵盤輸入漢字
1.輸入法：智能ABC輸入法或者搜狗輸入法
2.輸入法切換：按Ctrl+Shift鍵 輸入法打開/關(guān)閉：按ctrl+空格鍵
3.輸入漢字查找：光標(biāo)及翻頁鍵
4.輸入法的狀態(tài)條
5.輸入漢字過程：位置——選擇輸入法——輸入漢字
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