述職報告不僅可以展現(xiàn)自己的工作職責，還起到了鞭策的作用。怎樣才能寫好述職報告呢?以下是出國留學網小編為大家搜集整理的地理教師個人述職報告范文，供大家參考和借鑒!
地理教師個人述職報告范文【一】
(一)本學年工作亮點
本學年，我擔任小學五年級的數(shù)學教學工作。一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，特優(yōu)生少得可憐，中下生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數(shù)的中下生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。
應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：學困生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調控的能力。
厚愛學困生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受學困生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中下生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中下生不同程度的進步和發(fā)展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常去聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別學困生，如：郭博文同學，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
最后制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助學困生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的后進生面積較大，致使無暇顧及，所以在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別后進生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
(二)下學期工作計劃
1、教材鉆研
我因該認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容， 認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，在備課組內討論。深入了解學生，根據(jù)學生的知識水平和接受能力設計教案，每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備。知識與技能要求得到落實，數(shù)學思維能力得到提高要根據(jù)不同層次的班，不同基礎的學生進行分層教學。在作業(yè)練習方面，備課組老師要分工合作，精心出好題目，堅持每周一大練，每單元一測，努力提高教學成績。
2、作業(yè)練習的成效性
對學生的每次作業(yè)不僅要認真批改，還要做好登記，記錄學生的作業(yè)情況，登記作業(yè)是優(yōu)秀還是要訂正、補做，對于好的要公開表揚，做錯的指導督促學生訂正，教師要再次批閱并重新登記，已訂正的要銷號。這樣做可以很好地提高學生學習的成效性。模塊結束后，對于學生的作業(yè)情況及訂正情況進行記分統(tǒng)計，得優(yōu)或已訂正記1分，未交的扣2分補交的同學不扣不加。根據(jù)作業(yè)的得分對學生作業(yè)情況進行評級，對獲得作業(yè)優(yōu)秀獎的同學發(fā)給證書以示表彰，這樣做極大的提升了學生的積極性，同時這也是一種過程性評價。
3、做好學生的培優(yōu)撫差工作
本學期利用早午讀前10分鐘，讓學生訓練5道學習中常常易出錯或有代表性的基礎題，同時課堂5分鐘的3小題訓練也對復習課的學生學生鞏固提供幫助，同時也是不斷的激勵。利用課余時間對差生、優(yōu)生進行輔導。并且做好學生的思想工作，鼓勵他們認真學習，教他們學習方法，進行學法指導。
地理教師個人述職報告范文【二】
張帥，男，漢族，中共黨員，19**年10月出生。19**年畢業(yè)于國家"211工程"院校--z師范大學旅游與環(huán)境學院地理系地理教育專業(yè)，理學學士。20**年被評為中學地理一級教師，現(xiàn)申報中學地理高級教師職稱。
一、思想政治方面
堅決擁護黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民的"三個代表"的理論，認真參加黨員先進性教育，時刻注意把自己的言行與"八榮八恥"對照，具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學生，熱愛自己所從事的教育事業(yè)。有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關系相處非常融洽。
做為一名黨員，身先士卒求感動。我熱愛黨和祖國，堅持貫徹黨的教育方針。能加強學習，提升思想，嚴于律己，奉獻在前，以優(yōu)秀黨員的要求來規(guī)范自己的言行，用自己的實際行動來證明對教育事業(yè)的熱愛。
二、教育教學能力
多年來，我一直在用心做事，執(zhí)著追求。曾任教于高一、二、三年級的地理教學及班主任工作，并且擔任過高一、二、三年級的地理備課組長。工作期間，經常召開公開課，展示課，起模范帶頭作用。積極向經驗豐富的老教師請教，探討教學及學科上存在的不足，與新畢業(yè)到校工作的地理老師結對，幫助他們快速成長。主動與市教委聯(lián)系，參加教改方案，新課標改革，課題研究。經常與兄弟學校同類學科的同行進行交流，不斷總結，互相提高。編寫教案，精設試題，撰寫論文。兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印，業(yè)務能力迅速提高，現(xiàn)已成為開發(fā)區(qū)高級中學教學人員的中堅力量，班主任隊伍中的骨干分子。
三、工作業(yè)績
工作期間，聽從領導的安排，與同事和睦相處。不早退，不曠職，堅持出滿勤，苦練基本功。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，一份耕耘，一份收獲，在校領導的關懷下，經過自身的不斷努力，取得了如下的成績：
(一)、教育教學方面
1、20**--20**學年度第二學期期中教學質量評比中，榮獲開發(fā)區(qū)三等獎。
2、20**年度，所帶高三地理高考成績受到市教委嘉獎，創(chuàng)中學新高。
3、20**年度，所帶高三地理高考成績在市區(qū)同類學校中名列第一。
4、20**年，所帶高二學生的地理學業(yè)水平測試通過率達93.7%。
5、20**年，所帶高三地理高考成績過B率在市區(qū)同類學校中名列前茅。
(二)、論文發(fā)表統(tǒng)計
1、"地名背后的故事"發(fā)表于省級報刊《當代中學生報》20**--20**學年第2期。(20**年9月8日)
2、"城市發(fā)展與城市化"學習技巧發(fā)表于省級報刊《當代中學生報》20**--20**學年第8期。(20**年10月20日)
3、"比較法在中學地理教學中的應用"發(fā)表于國家級核心刊物《中學地理教學參考》20**年第8期。
4、"世界四大運河"發(fā)表于國家級核心刊物《地理教育》20**年第8期。
5、"廣西四大城市"發(fā)表于國家級核心刊物《地理教育》20**年第2期。
(三)、論文獲獎統(tǒng)計
1、《核武器及其防護》榮獲20**年z市教育局、市人防辦優(yōu)秀教案評比三等獎。
2、《新課標下地理教學的作業(yè)設置》榮獲20**年z市中學地理學科優(yōu)秀教學論文評比二等獎。
3、《地理課堂巧添"潤滑劑"》榮獲20**年z市"五四"杯論文評比二等獎。
(四)、參加大賽獲獎
1、20**年在z市教師專業(yè)技能大賽中，榮獲地理學科高中組二等獎。
2、20**年參加z市中學教師教學基本功訓練，考核合格。
3、撰寫的教案《大氣環(huán)境保護》在20**年度z市優(yōu)秀教案評選中，榮獲三等獎。
4、20**年、20**年參加z市中學教師新課程培訓，考核合格。
5、榮獲z中學20**--20**學年度"教壇新秀"榮譽稱號。
6、榮獲z中學20**--20**學年度"教壇新秀"榮譽稱號。
7、榮獲z市經濟技術開發(fā)區(qū)20**--20**學年度"教壇新秀"榮譽稱號。
8、《自然災害與人類--以洪災為例》在20**年度z市優(yōu)秀教學設計評選中，榮獲三等獎。
9、20**年2月執(zhí)教的《光照圖的判讀及應用》被z市教委評為優(yōu)質示范觀摩課。
10、《農業(yè)生產與地理環(huán)境》在20**年度z市優(yōu)秀教學設計評選中，榮獲三等獎。
11、"人類活動地域聯(lián)系的主要方式"在20**年江蘇省高中地理優(yōu)秀教學設計評選活動中榮獲省二等獎。
(五)、班主任工作
1、所帶高二(6)班榮獲20**--20**年度優(yōu)秀公物管理先進班級。
2、所帶高三(6)班榮獲20**--20**年度"五星級班級"稱號。
3、所帶高一(7)班榮獲20**--20**年度z中學德管處評比二等獎，并被評為優(yōu)秀公物管理先進班級。
(六)、其它獎項
1、榮獲20**--20**年度z市"優(yōu)秀團員"稱號。
2、在**中學年終考核評比中，20**年、20**年、20**年、20**年被評為"優(yōu)"。
地理教師個人述職報告范文【三】
我自20**年8月參加工作以來，始終堅持嚴格要求自己，勤于學習，樂于奉獻。通過不懈地追求和努力，無論在思想上還是教學教育中均取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作情況匯報如下：
一、思想政治方面
擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針和政策。作為一名黨員，我時刻以黨的標準嚴格要求自己。認真學習黨的基本理論，認真參加黨的每一次組織活動，不斷提高自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。忠誠于教育事業(yè)，熱愛學生，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。實際工作中，努力用自己的行動體現(xiàn)共產黨員的先進性。
二、教學方面
教學中，嚴格按照教學“六認真“要求自己，在認真鉆研教材和分析學生的基礎上，因材施教，教后及時評價反饋學生的學習情況，。為了更好地完成教學工作，平時注重拓展自己的知識面，經常閱讀和地理學科教學關系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學方法，經常向老教師學習，讀教學理論方面的書籍，更新觀念，調整方法。針對地理學科的特點，教學中一方面注重拓展視野，聯(lián)系生活外，教學中更注重學生能力的培養(yǎng)。課堂教學中教學手段多樣化，多媒體的使用經?；?，直觀生動地展現(xiàn)教學內容，提高教學效果。在教法上，注意創(chuàng)設能激發(fā)學生積極思考的情境，引起學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的分析、解決問題的能力。新課標理念指導下，我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。為了更快地提高自己的教學水平，我積極參加各類教研活動，不放過每一次學習和鍛煉的機會，積極投身到教研教改活動中，如每學期開設公開課，20**年指導學生參加市區(qū)地理小報評比并獲指導獎，20**年市區(qū)優(yōu)質課評比獲三等獎，今年參加州蘇市信息技術與地理課程整合課程評比獲三等獎。經過不斷地探索和實踐，我能夠根據(jù)教學要求和學生實際制定有針對性的教學計劃，使用正確有效的教學方法，教育教學效果良好。
三、班主任工作
工作至今，我連續(xù)四年擔任了班主任工作。在工作中，我本著關心愛護每一位學生的原則，對學生一視同仁，注重學生的思想教育，經常進行個別談心。作為一名班主任，我努力與學生建立平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關系，營造了一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、愉快地成長。所帶班級班風學風好，學生積極向上，團結進取，各項評價指標在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為星級文明班，我也連續(xù)三次被評為校優(yōu)秀班主任。
四、教育科研方面
在工作中，我注重及時反思自己的教育教學，并進行總結，以不斷促進自己的教育教學工作。論文《關注學生的心理特征建立和諧的師生關系》在“我讀魏書生”論文評選中獲二等獎，論文《中學地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的思考》在“創(chuàng)新杯”全國教育論文比賽中獲三等獎，《淺談提升學生地理信息能力的途徑》一文分別獲州蘇教育學會和省教育學會年度論文評比三等獎。
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