仔細(xì)傾聽聲音的變化，練習(xí)運用＂XX越X越X＂的句型說話。一起來看看小編為大家整理的：幼兒園大班語言活動教案：看誰的樓房高，歡迎閱讀，僅供參考。
幼兒園大班語言活動教案：看誰的樓房高
一、活動目標(biāo)：
1、仔細(xì)傾聽聲音的變化，練習(xí)運用＂XX越X越X＂的句型說話。
2、感受競賽性游戲的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）小鼓一面，幼兒小樂器若干。
（2）播放器、錄有各種樂器發(fā)出的聲音，以及快慢、強弱、高低、尖細(xì)等不同變化的聲音）。
（3）在黑板和小圖卡上畫（或貼）兩座樓房的底座，水筆每組一支。
2、材料配套：親子手冊《領(lǐng)域活動.看誰的樓房高》。
三、活動過程：
1、傾聽鼓聲引入，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
（1）教師擊鼓，鼓聲由弱到強、由慢到快。引導(dǎo)幼兒傾聽：請小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽聽，這鼓聲有什么變化？請你們用＂鼓聲越×越×，，來說一句話。
（2）引導(dǎo)語：接下來，我們要分組進行比賽，誰贏了就能添一層樓房，看誰的樓房高。請大家注意聽仔細(xì)，說完整。
2、講解游戲的玩法，強調(diào)游戲的規(guī)則。
（1）玩法：游戲分兩組開展比賽，先仔細(xì)傾聽播放器的聲音，然后分別請各組的幼兒運用＂××越×越×＂的句型說一句話。講得正確又不重復(fù)別人句子的，在他們組的樓房上添加一層（兩座樓房分別貼在黑板上以記錄幼兒的成績）。最后比-比，哪組的樓房蓋得高，給最高的樓房插上一面紅旗。
（2）規(guī)則：要仔細(xì)聽清楚，要用＂××越×越×＂句型說一句話；不能重復(fù)別人說過的句子。
3、組織幼兒集體開展競賽游戲。
（1）第一遍：先請兩個小組（每組6名幼兒）進行比賽，其他幼兒當(dāng)裁判，為樓房加層。（2）第二遍：分男孩、女孩組，分別選出6名代表進行比賽，其他幼兒當(dāng)裁判，為樓房加層。
（3）第三遍：以小組為單位，先統(tǒng)一傾聽，再分別運用句型說話，同時開展游戲。
4、改變游戲的玩法，開展聽音游戲。
（1）請個別幼兒敲擊樂器發(fā)出各種不同的聲音，讓其他幼兒進行聽音說話。
（2）集體玩一遍，熟悉游戲的玩法。
（3）分組開展游戲，進行分工合作和比賽活動。
5、組合身體動作，分組開展游戲。
請幼兒結(jié)合身體動作發(fā)出各種不同的聲音，分組開展聽音說話游戲。如：掌聲越拍越響，越拍越大聲；口哨越吹越輕，越吹越小聲；歌聲越唱越響，越唱越好聽；腳步越踏越整齊，越踏越雄壯；等等。
6、分享交流，共同體驗游戲的樂趣。
交流：游戲中，哪些組的樓房高？這些組的樓房為什么會蓋得高？游戲中，你們覺得什么很有越？在什么時候最快樂？
四、活動延伸：
1、游戲中聽音說話也可改為看圖說話，讓幼兒以抽卡片的形式，根據(jù)圖片內(nèi)容運用＂XX越X越X＂的句型進行表達(dá)。
2、區(qū)域活動：在語言和表演區(qū)中，讓幼兒自由結(jié)伴以抽卡片、表演動作的形式開展聽說游戲。
3、家園共育：請家長結(jié)合親子手冊《看誰的樓房高》和幼兒一起抽卡片、表演動作。變換不同句型進行聽說游戲。