2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料:相似三角形

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    2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料:相似三角形
    1、相似多邊形
    定義1:形狀相同的圖形叫做相似圖形。
    定義2:兩個邊數(shù)相同的多邊形,如果它們的角分別相等,邊成比例,那么這兩個多邊形叫做相似多邊形。相似多邊形對應(yīng)邊的比叫做相似比。
    性質(zhì)相似多邊形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例。
    2、相似三角形的判定
    定義:三個角分別相等,三條邊成比例的兩個三角形相似。
    定理:平行線分線段成比例定理 兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例。
    推論:平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應(yīng)線段成比例。
    判定1:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。
    判定2:三邊成比例的兩個三角形相似。
    判定3:兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似。
    判定4:兩角分別相等的兩個三角形相似。
    3、相似三角形的性質(zhì)
    相似三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例;
    相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)中線的比與對應(yīng)角平分線的比都等于相似比;
    相似三角形對應(yīng)線段的比等于相似比;
    相似三角形周長的比等于相似比;
    相似三角形面積的比等于相似比的平方。
    4、位似圖形
    定義:如果兩個圖形不僅相似,而且對應(yīng)頂點的連線相交于一點,那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點叫做位似中心。這時的相似比又叫位似比。
    1、了解比例的基本性質(zhì)、線段的比、成比例的線段;通過建筑、藝術(shù)上的實例了解黃金分割。
    2、通過具體實例認識圖形的相似。了解相似多邊形和相似比。
    3、掌握基本事實:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例。
    4、了解相似三角形的判定定理:兩角分別相等的兩個三角形相似;兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似;三邊成比例的兩個三角形相似。
    5、了解相似三角形的性質(zhì)定理:相似三角形對應(yīng)線段的比等于相似比;面積比等于相似比的平方。
    6、了解圖形的位似,知道利用位似可以將一個圖形放大或縮小。
    7、會利用圖形的相似解決一些簡單的實際問題。
    8、在直角坐標系中,探索并了解將一個多邊形的頂點坐標(有一個頂點為原點、有一條邊在橫坐標軸上)分別擴大或縮小相同倍數(shù)時所對應(yīng)的圖形與原圖形是位似的。
    1、比例的基本性質(zhì)、線段的比、成比例的線段。
    2、相似多邊形的性質(zhì)。
    3、相似三角形的性質(zhì)及判定。
    4、相似三角形的性質(zhì)和判定在幾何問題中的綜合運用。
    5、位似圖形及坐標的位似。
    1、下列圖形中不一定屬于相似形的是( )
    A、兩個圓 B、兩個等邊三角形 C、兩個正方形 D、兩個矩形
    2、下列說法錯誤的是( )
    A、幻燈片上的圖形及其投影在銀幕上的圖形是相似形
    B、同一底片沖洗出來的兩張照片是相似形
    C、太陽光下一棵樹和樹的影子是相似形
    D、放大鏡下的漢字和原來的漢字是相似形
    3、下列說法中,錯誤的是( )
    A、任意兩個等邊三角形相似 B、有一個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形相似
    C、兩個全等三角形一定相似 D、有一個角為30°的兩個等腰三角形相似
    4、△ABC∽△DEF,且AB:DE=1:2,則△ABC的周長與△DEF的周長之比( )
    A、1:2 B、1:4 C、2:1 D、4:1
    5、已知△ABC∽△DEF,且它們的周長之比為1:2,那么它們的相似比為 。
    6、兩個相似三角形的相似比是1:4,那么它們的面積比是( )
    A、1:2 B、1:4 C、1:16 D、1:8
    7、兩個相似三角形的面積比是1:4,那么它們的相似比是( )
    A、1:2 B、1:16 C、4:1 D、1:4
    8、如圖,DE∥BC,且AD=2,BD=5,則△ADE與△ABC的相似比為( )
    A、2:5 B、5:2 C、2:7 D、7:2
    (第8題圖) (第9題圖) (第10題圖)
    9、如圖,在△ABC中,DE∥BC,AD=2,AE=3,BD=4,則AC=( )
    A、7 B、8 C、9 D、10
    10、如圖,圖中的x= 。
    11、如圖,在某一時刻,測得竹竿DF的影長EF為0.6m,DF=1.8m,同時測得旗桿AC的影長BC為3m,則旗桿AC的長是多少?
    12、普布同學(xué)為了測量電線桿AB的高度,如圖,在離電線桿10m的P處放一平面鏡,他站在C處通過平面鏡看到電線桿的頂端A,已知B、P、C在一條直線上,C、P間的距離是2m,他的身高是1.7m。
    (1)他這種測量方法應(yīng)用了物理學(xué)科中的什么知識?
    (2)請你幫他計算電線桿AB的高度。
    13、如圖,在△ABC中,AB=AC,BD是AC邊上的高,AE是△ABC的角平分線。
    (1)求證:△CDB∽△CEA (2)求證:BC2=2AC·CD