如果你要出國留學(xué)，在留學(xué)申請文書上肯定是要花功夫的，那么出國留學(xué)個人陳述應(yīng)該要怎么寫呢，大家對于這個有什么建議呢，和出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來看看英國留學(xué)個人陳述寫作建議。
“如果你對錯綜復(fù)雜的犯罪心理感興趣，完全可以寫進申請法律專業(yè)的個人陳述里，”伯明翰城市大學(xué)招生官及法學(xué)講師帕梅拉·托馬斯(Pamela Thomas)表示，“但學(xué)生們經(jīng)常過于著重犯罪心理學(xué)，而忽視了法學(xué)。所以在你開始寫作之前，一定要確認(rèn)主要的專業(yè)內(nèi)容?！?BR> 另一種會惹惱赫爾大學(xué)法學(xué)院招生官馬蒂娜·麥克林恩博士(Dr Martina McClean)的寫作風(fēng)格是熱情有余而證據(jù)不足，畢竟空口無憑，要想真正展示心意，寫作就應(yīng)該在個人經(jīng)歷及其影響的基礎(chǔ)上展開。
無論你是對民法、刑法，還是國際法感興趣，你都應(yīng)該馬上能引起招生官的興趣，說服他們你合適這個專業(yè)?！缎l(wèi)報》招生專家夏洛特·西格(Charlotte Seager)就收集了多位英國名校招生官的建議，告訴學(xué)生們一份好的陳述里應(yīng)該包含什么，而哪些錯誤是要一定避免的。
應(yīng)該做的：
陳述開篇要讓人印象深刻：
開篇的關(guān)鍵應(yīng)該是“為什么選擇這個專業(yè)?”以及“這個專業(yè)如何吸引了你?”——伯明翰城市大學(xué)招生官及法學(xué)講師帕梅拉·托馬斯
一定要在開篇就抓住讀者的注意力。
招生官們在尋找積極、投入、勤思好學(xué)的年輕人。敘述一段影響了你的經(jīng)歷，在其中你遇到了哪些問題，又如何找到了答案?！諣柎髮W(xué)法學(xué)院招生官馬蒂娜·麥克林恩博士
保持好奇心：
尋找機會更多了解專業(yè)知識，并在陳述中表現(xiàn)出來。
你可以參加更多專業(yè)實踐活動，談?wù)剰闹袑W(xué)到了什么。很多機會都是向公眾開放的?！獤|英格蘭大學(xué)資深講師德布拉·伊芙斯(Deborah Ives)
另一種表達興趣的方式是在日常生活中的專業(yè)知識運用。
你可以講述一個當(dāng)?shù)爻腥绾螒?yīng)對投訴的故事，這可能激勵了你為保護消費者權(quán)益而學(xué)習(xí)法律，以修正那些富有爭議的體制?！諣柎髮W(xué)法學(xué)院招生官馬蒂娜·麥克林恩博士
展示自己的勤奮：
如果你提到了自己的課外活動，比如體育運動或負責(zé)社團，你就應(yīng)該表現(xiàn)出你能為一件并不簡單的事情堅持不懈?！＝虼髮W(xué)副教授及招生協(xié)調(diào)人伊莫根·古爾德(Imogen Goold)
敘述自己的志愿活動和實習(xí)經(jīng)歷能夠讓人覺得你積極主動。這些職位并不一定專業(yè)性很強，但可以嘗試把它們和專業(yè)聯(lián)系起來?！諣柎髮W(xué)法學(xué)院招生官馬蒂娜·麥克林恩博士
個人陳述要誠實：
我們想通過陳述知道你是怎樣的人，而非你想成為怎樣的人?！＝虼髮W(xué)副教授及招生協(xié)調(diào)人伊莫根·古爾德
我們希望大家不要讓學(xué)?；蚣议L代筆，只想聽到學(xué)生自己的聲音。對于17歲的孩子來說，個人陳述有一定的難度，所以那些看似“杰出”的作品將會被我們重點“關(guān)注”?！獤|英格蘭大學(xué)資深講師德布拉·伊芙斯
不能做的：
不要過度聚焦具體議題：
有些內(nèi)容只是專業(yè)的很小一部分，但過度聚焦卻是最常見的錯誤之一。學(xué)生最好能夠廣泛地討論各個議題，我們希望學(xué)生知識面廣，并且將其和生活聯(lián)系起來。——東英格蘭大學(xué)資深講師德布拉·伊芙斯
避免過度使用專業(yè)術(shù)語：
在學(xué)術(shù)研究中，詞匯的運用至關(guān)重要，所以不要過度使用專業(yè)術(shù)語。能夠清晰明了地表達就行，用錯了詞匯反而影響不好?！獤|英格蘭大學(xué)資深講師德布拉·伊芙斯
絕對不能抄襲：
招生官們已經(jīng)看過數(shù)以百計的陳述，所以他們很容易就能發(fā)現(xiàn)相似的地方。
別從網(wǎng)上抄襲，當(dāng)你一年讀1500份陳述，你一眼就能看出問題。——東英格蘭大學(xué)資深講師德布拉·伊芙斯
不要羅列經(jīng)歷：
我們并不偏好某種經(jīng)歷，如果你沒參加過很多課外活動也沒那么嚴(yán)重。你不需要把自己讀過的每本書都羅列出來，告訴我們對于這個專業(yè)的想法就行。——牛津大學(xué)副教授及招生協(xié)調(diào)人伊莫根·古爾德
我們想了解你，并不在于你參加活動的數(shù)量，而是這份經(jīng)歷如何影響了你，你從中學(xué)到了什么?！獤|英格蘭大學(xué)資深講師德布拉·伊芙斯