優(yōu)秀的留學(xué)個人陳述到底長什么樣

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    眾所周知,留學(xué)申請文書在整個留學(xué)申請中的作用都是非常重要的,招生官往往通過留學(xué)文書來對申請者有個大概的了解??梢哉f,好的個人陳述是成功申請的關(guān)鍵所在,所以今天,出國留學(xué)網(wǎng)小編就給大家講講個人陳述如何寫才能更出色。
    首先是字?jǐn)?shù)要求:
    一般要求是英文版 800-1000字。從18年起個別學(xué)校要求提供500字的PS,超過部分將不能錄入,請大家一定注意!
    其次是寫作框架:
    1. 希望就讀的專業(yè)和程度,與本人學(xué)習(xí)背景,職業(yè)規(guī)劃等的關(guān)系
    2. 自己目前所在學(xué)校,專業(yè),就讀時間??梢蕴貏e表達成績較好的專業(yè)課程。
    3. 為什么要選擇該專業(yè)(碩士階段),和自己目前的學(xué)習(xí)有什么聯(lián)系
    4. 在本科階段學(xué)習(xí)過的課程,成績,在班級的排名,以及需要說明的情況(如評分緊,某科的成績低等,但必須要有數(shù)據(jù)或相關(guān)證明作為證據(jù))。是否有過獎學(xué)金,或者參加過任何的學(xué)術(shù)競賽,可以詳細說明
    5. 與未來學(xué)習(xí)相關(guān)的課外閱讀,課外活動,如參加某個學(xué)術(shù)項目,學(xué)術(shù)俱樂部,出版過相關(guān)論文
    6. 與未來學(xué)習(xí)相關(guān)的工作經(jīng)驗,可以是PART TIME,但必須寫清楚該工作的性質(zhì),自己擔(dān)任的職責(zé),從中獲得的經(jīng)驗或體會
    7. 興趣愛好,這些興趣愛好對學(xué)業(yè)或個性成長有何促進
    8. 將來的計劃
    每個人都喜歡聽故事,怎么讓你的故事成就你的PS,吸引校方的注意就需要一些技巧了。
    尤其是通過分享一些奇聞軼事,講述你選擇這門專業(yè)的愿意、如何培養(yǎng)這方面領(lǐng)域的興趣以及對專業(yè)的著迷程度,由此讓對方既注意到你的個性,又了解你對該專業(yè)的熱愛。
    接下來還得證明自己與這個專業(yè)的契合度。
    不僅僅表明自己符合入學(xué)條件,還有自己對該專業(yè)所做的研究調(diào)查,以及自身具備的潛力。
    還可以說明一下將來的人生規(guī)劃,展現(xiàn)你對這個專業(yè)所在的行業(yè)的認識。
    你的回答直接關(guān)系到你對自己就業(yè)的認識,對市場的了解,教授都會比較關(guān)心這些。
    然后結(jié)合相關(guān)實踐和工作經(jīng)歷,描述自己學(xué)到的東西。
    現(xiàn)在很多同學(xué)都會利用寒暑假充實自己的生活,但并不是每一個同學(xué)都能把重點落實到結(jié)果上。
    也就是說,經(jīng)歷大家都有,但老師會關(guān)心你實際學(xué)到了什么。
    如果你是某個活動的領(lǐng)導(dǎo)者,那就重點描述你的能力。
    如果你遇到了什么困難,那么,你是如何解決別人解決不了的問題和矛盾?
    又或者你通過什么經(jīng)歷成功學(xué)習(xí)了一項技術(shù)。
    需要注意的是,這里列舉的事例要體驗現(xiàn)你的與眾不同。
    最后就是總結(jié)陳詞,結(jié)尾要精彩的結(jié)束。
    很多人認為個人陳述800字左右即可,但實際上PS并沒有規(guī)定字?jǐn)?shù),每個學(xué)校的要求也不一樣,所以寫多少完全取決于自己。
    如果只是冗長贅述,那么,當(dāng)然所有人都希望越短越好,反正也不會考慮。
    但試想,如果你真的寫了篇很優(yōu)秀的PS,每段都有吸引人的亮點,那字?jǐn)?shù)多了又未嘗不可。
    所以關(guān)鍵是內(nèi)容,而不是字?jǐn)?shù)多少。
    個人陳述的標(biāo)題雖然是personal statement,但很多同學(xué)在第一行就直接進入正文,沒有稱呼。
    但試想如果你開頭加上Dear Admission Officer,以及結(jié)尾加上Yours Sincerely, XX的落款,是不是會顯得很有禮貌?
    個人陳述中一定會有涉及專業(yè)的內(nèi)容,那么,怎么樣才能寫得和其他相同專業(yè)同學(xué)不一樣呢?
    如果短時間內(nèi)想通過大量閱讀改善,恐怕很難做到。
    但可以多閱讀評論文章,比如《經(jīng)濟學(xué)人》,或關(guān)注美國媒體的評論版,或許在個人陳述中,也能以此作為內(nèi)容,展現(xiàn)自己的知識面。
    最后,也是最重要的,不要抄襲模仿其他人的個人陳述,哪怕那是華麗的辭藻、復(fù)雜的句式,都不如用你自己的語言去講故事、表達觀點,對方老師在讀到的時候也能感受到你的真誠。