有人說“澳洲很水，因為都是國內本二的去讀”。我覺得這個里面有個非常嚴重的邏輯漏洞。那么好出國留學網來看看澳洲留學到底水不水。
一、澳洲大學是否水，和他能入讀學生的質量有明顯的邏輯關系嗎?
一句“都是”就是我們平時辯論中最常煩的毛病，以偏概全，這種類似的論點是讓我最看不上的，我當年悉尼大學的同學里，有天津大學、有哈工大的，也有普通一本，二本的都有。
另外，既然我們坐在一個課堂里，我不覺得人家二本的或者幾本的比我笨，比我差。相反，人家有的人比我學的還要努力，因為那時候我已經忙著去打工了。
所以，你可以說，澳洲大學水!但是，千萬別說是因為很多本二的學生去讀了，所以，澳洲大學水，這完全沒有邏輯，而且?guī)в袕娏移缫暋?BR> 清華大學全國招生線每個省市的都不一樣，我們是不是要說，清華大學很水，你看北京、海南這么點分數就能上了，山東河南得這么多分數?是不是很無聊的一種邏輯?
二、好，下面我們來談一下“水”的問題。什么是“水”?我覺得，一味的說水的人，就兩類。
一類是壓根就沒出過國，然后聽幾個從國外回來的loser瞎BB了幾句國外不怎么好，然后默默記下來以后到哪都作為談資瞎嚷嚷。
另一類，就是留學的loser。自己垃圾，然后說，這個國家留學不行。
我下面的正文中提到了，留學不光是學知識，學校生活只是留學體驗的一部分。
我反而認為校外生活、實習、演講、世界觀、朋友，這些是留學最重要的部分。
如果你只看到了教學，我只能說你，目光太短，如果校外生活、演講能力、朋友，這些你一無所獲得的話，我只能毫不客氣的說是你“無能”，這些是需要你自己去爭取的!!!
我當初讀書時，剛開始也是一堆中國人在一塊，說實在的，很溫暖，剛開始啥都不懂呀!但后來，我知道自己需要練好英語，就去教會了，英語進步很快，這都是靠自己呀。
所以，說學校“水”的，大多都是給自己“水”找一個借口罷了。