為了提高廣大學生的專業(yè)水平，增強他們的專業(yè)意識，學校經(jīng)常會組織一些專業(yè)知識講座。那么，怎樣才能寫好這類的講座新聞稿呢？下面是出國留學網(wǎng)小編整理的“2017專業(yè)講座新聞稿”，歡迎閱讀。更多內(nèi)容請關注出國留學網(wǎng)。
2017專業(yè)講座新聞稿【一】
6月3日下午，文學院邀請阜陽市委宣傳部辦公室張雷在阜陽師范學院西湖校區(qū)主樓205教室舉辦秘書學專業(yè)講座，文學院2016級至2017級秘書學專業(yè)和部分漢語言文學專業(yè)的學生聽取了講座。
20**年張雷從文學院畢業(yè)后曾在阜陽市委辦公室相關部門從事秘書工作，講座過程中張雷一改傳統(tǒng)講座模式，以談心的方式向?qū)W生們講述他作為秘書工作者的經(jīng)驗和感想。
他首先表示了自己對秘書這一職業(yè)的極大認同，然后從目前黨政機關對秘書專業(yè)人員的需求為切入點對秘書從業(yè)人員的基本技能和修養(yǎng)、秘書學專業(yè)的現(xiàn)狀和前景等三個部分做了深入淺出的講解，思路清晰，語言幽默。同時張雷結(jié)合自己的職業(yè)生涯用樸素的語言及生動的事例闡述了什么是秘書，如何學好一名秘書以及秘書這一職位的職業(yè)發(fā)展等問題，其專業(yè)獨到的思考、深刻到位的分析讓學生們了解了秘書學專業(yè)在工作實踐中的重要性和實用性，明確了專業(yè)學習的方向。結(jié)束后不少學生向張雷提出自身在學習過程中的難題和疑惑，張雷逐一為同學做出回答。
學生們在整場講座中表現(xiàn)出非常高的積極性和參與度，本次秘書學講座專業(yè)針對性較強，增強了對秘書學就業(yè)前景的專業(yè)自信。
2017專業(yè)講座新聞稿【二】
11月10日上午，公教樓A座204教室座無虛席，河北新聞廣播《建樓讀報》節(jié)目主持人建樓應邀為新聞傳播學院2016級新生做題為《“新”新聞》的專業(yè)講座。講座由新聞傳播學院院長仝文瑤教授主持。
建樓首先提出尺度是新聞的生命，指出做新聞一定要有深刻的質(zhì)疑精神，敏銳的視角，要學會思考，思考新聞中的關鍵字、關鍵詞。最后，他強調(diào)新聞工作者應該具有悲憫的情懷。他說，只有生命對生命的尊重，生命對生命的同情，才能真正的做好新聞。隨后，建樓與同學們展開互動，熱情地解答了同學們提出的問題。
建樓是河北電臺新聞廣播《建樓讀報》的主持人，《建樓讀報》是一檔新聞評論類節(jié)目，該節(jié)目以新聞角度、思想高度、觀點銳度為宗旨，關注新聞事件，集納媒體觀點，針砭時弊，激濁揚清。節(jié)目風格大氣深刻，莊諧相宜，主持人語言犀利，見解獨到，深受聽眾的喜愛。
2017專業(yè)講座新聞稿【三】
2017年5月7日星期三下午兩點半，由工商管理系主辦的外貿(mào)實務專題講座在允明樓1126舉行。本次講座請來了成都工業(yè)學院的校友四川丹甫制冷壓縮機股份有限公司外貿(mào)部的卞鐘靈女士做主講人，為國際商務專業(yè)和國際貿(mào)易專業(yè)的同學們講解了一些相關的專業(yè)知識。
卞鐘靈女士先就外貿(mào)行業(yè)進行了行業(yè)介紹及前景分析，讓大家對自己專業(yè)以后的就業(yè)方向有了大致的了解，并且就以后大家對外貿(mào)行業(yè)工作方向的選擇提出了自己的建議。在講座上，卞鐘靈女士還介紹了一些外貿(mào)工作的流程，讓在座的學生體會到了專業(yè)知識的重要行性。講座最后，卞鐘靈女士也向同學們分享了她多年總結(jié)下來的工作經(jīng)驗，讓在座的學生受益匪淺。
近兩個小時的講座不僅讓國際商務專業(yè)與國際貿(mào)易專業(yè)的同學們更深入的了解了自己的專業(yè)，更讓大家了解了專業(yè)未來的發(fā)展方向。
2017專業(yè)講座新聞稿【四】
6月14日下午，人文與管理工程系系邀企業(yè)運營實戰(zhàn)專家、電商TOP品牌創(chuàng)始人、達內(nèi)教育電子商務總監(jiān)陳學財先生在C107多媒體教室“企業(yè)新電商運營”專題講座。電子商務全體師生參加了本次講座。
陳總監(jiān)在講座中介紹了電子商務的全景圖、體系結(jié)構(gòu)、企業(yè)電子商務三維運營、然后針對同學們關心的電子商務就業(yè)崗位和職業(yè)生涯問題，陳總監(jiān)從實戰(zhàn)的角度分解透析電商運營官企業(yè)工作體系，講述了電商職業(yè)生涯規(guī)劃相關和雙創(chuàng)環(huán)境下成功創(chuàng)業(yè)的必要條件以及相關專業(yè)就業(yè)之后的發(fā)展。
專題講座使與會師生對現(xiàn)階段電子商務的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了更深入的了解，也讓同學們對企業(yè)電子商務運維框架有了總體認知。對提高我院大學生電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力、推動我院大學生電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育的順利開展具有重要意義。