作為一個熱門的留學國家，選擇美國留學肯定是有一定的優(yōu)勢，但是并不是說，選擇美國留學，就一定能成功申請了，和出國留學網(wǎng)小編一起來看看美國留學文書寫作常見誤區(qū)。
一、美國留學文書寫作常見誤區(qū)——模糊、籠統(tǒng)
用盡所有表現(xiàn)人類美德、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒有一個具體例證。我們都知道“事實勝于雄辯”，但我們給外國人看的推薦信上卻偏偏是反其道而行之。
二、美國留學文書寫作常見誤區(qū)——夸張、不切實際
總把申請者吹成一個大師，讓人難以置信。許多推薦人“特別地欽佩”他們的學生，“一輩子也沒有碰上這樣的天才”。
三、美國留學文書寫作常見誤區(qū)——內容千篇一律
幾乎每一篇推薦信都有這樣的描述：課堂上所有別的學生都無法回答某個問題，只有這位天才站起來侃侃而談，“顯示了深厚的功底和創(chuàng)造力?！笨墒牵瑳]有一位申請者說得出來當時到底談論的是什么話題。
四、美國留學文書寫作常見誤區(qū)——沒有正確選擇推薦者人
作為推薦者必須要有比被推薦者更高職位或更多的學識，這樣才有能力和資格來評判被推薦者。另外一個必不可少的條件是，推薦者必須有機會了解被推薦者。所以，合適的推薦人應該是教過你或指導過你的教授，或者是工作單位中的頂頭上司。
五、美國留學文書寫作常見誤區(qū)——寫作馬虎、草率
許多申請者一口氣給自己寫三封推薦信（一般要求是三封），然后讓三個教授簽字。這樣，不僅內容相同、語氣類似，用詞也差不多，甚至語法和拼寫錯誤也一模一樣，更有甚者，打印的字體也是分毫不差。
六、美國留學文書寫作常見誤區(qū)——照搬網(wǎng)站資料
美國大學不愿意看到美國留學文書寫作中關于學校自己的半斤八兩。例如，學校的地理位置，多少諾貝爾獎獲得者，設置多少學科，有多少國家學生，如何校園多元化等等。美國大學不愿意更多的了解它們已經(jīng)知道的事實，它們知道的比你詳細，TA們能把自己的網(wǎng)站內容背下來。